进一步加强农村教育的对策

农村教育与农村经济的关系是一对矛盾的两个方面，农村经济制约着农村教育的发展，农村教育又反过来影响农村经济。要进一步发展农村经济，消除农村贫困，缩小城乡收入差别，就必须促进农村教育事业的发展；而农村教育事业的发展，依赖于农村经济的增长、农村地方财政收入的提高和农民收入的增加。要提高我国农村劳动力的受教育水平、缩小城乡教育的差距、减少农村失学率、提高农村人力资本存量，最彻底的解决办法是发展农村经济。在现阶段农村经济状况既定的条件下，要进一步加强农村教育，目前应采取以下措施：     

中国农村教育发展的综合评价及其内生性解释

农村劳动力的受教育状况是农村教育状况的集中反映，本文运用平均受教育年限、教育基尼系数和SST指数考察了中国农村教育的总体发展水平、分布特征以及贫困状况，并从二元经济与农村教育关系出发，分析二元经济的静态特征与动态转化对我国现阶段农村劳动力受教育状况的影响，并针对性提出提高农村教育的政策建议。     

把农村教育摆在整个教育的重要位置

构建和谐社会，要求城乡教育发展要和谐；实现社会公平，要使城乡孩子们公平地接受教育。要关心农村教育，把农村教育摆在整个教育的重要位置，这是统筹城乡发展的一项重大任务，也是构建和谐社会的一项重大任务。提高农村教育质量，关键在教师。为了提高农村小学教学质量，让城镇教师到农村支教。这样，不仅可以使城市的教师得到锻炼，也可以使农村教育质量得到提高。     

启动我国农村教育消费的对策研究

启动我国农村教育消费意义重大，但目前我国农村教育消费水平很低，其主要原因在于存在过高的预期教育消费成本。因此，应通过减免农村义务教育的收费、增强农村教育的需求适应性等途径来启动我国农村的教育消费。     

农村教育集资管理办法

农村教育集资管理办法第一条为了规范农村教育集资活动，保障和推动农村义务教育的实施，促进农村经济的发展，根据《中华人民共和国教育法》第五十九条的规定，制定本办法。第二条本办法所称农村教育集资是指乡、民族乡、镇人民政府为兴办农村教育事业，实现义务教育的目...     

创新制度加速转移农村劳动力

创新农村教育制度 要长期解决好农村剩余劳动力的转移和就业问题，必须从宏观上增加对农村人力资本的投入，提高农村教育水平，将农村教育投入问题列入长期发展的战略思路中。     

深化农村教育改革,推动农村教育发展

深化农村教育改革，是推动农村教育发展的强大动力。农村教育改革必须全面贯彻党的教育方针，更新教育思想．坚持为“三农”服务的方向，拓宽教育服务领域，增强教学的针对性和实效性，从而满足农村人口多样化的学习需求。     

黑龙江省农村教育发展问题研究报告

教育是建设社会主义现代化的基石，农村教育是社会主义教育事业的重要组成部分。本项研究从分析改革十年来黑龙江省农村教育的现状和问题入手，探讨农村教育发展趋势和对策。     

农村教育集资管理办法

农村教育集资管理办法（１９９７年３月３日）编者按；为了进一步规范农村教育集资活动，切实加强对农村教育集资的管理，国家教委、国家计委、农业部、财政部根据《中华人民共和国教育法》及中央减轻农民负担的有关政策规定，制定了《农村教育集资管理办法》，现予刊出，...     

吉林省农村教育发展目标确定

作为吉林省教育工作的重中之重，当前和今后一个时期，农村教育发展的主要任务和目标确定为：进一步巩固“两基”成果，积极发展普通高中教育，大力发展职业教育和成人教育，促进农村各类教育协调发展。到2010年，基本建成与农村经济社会发展相适应的现代化农村教育体系，为振兴吉林老工业基地．培养大批高素质劳动提供丰富的人才资源．     

规范农村教育集资管理 切实减轻农民负担

规范农村教育集资管理切实减轻农民负担编者按：为了进一步规范农村教育集资活动，加强农村教育集资的管理，国家教委、计委、农业部、财政部等四部委根据《中华人民共和国教育法》及中央减轻农民负担的有关政策规定，制定了《农村教育集资管理办法》。现刊出，供各地贯彻...     

充分发挥农广校在农村中等职业教育中的作用

近些年来．国家高度重视农村中等职业教育．出台了一系列政策，提出了明确的目标任务．党的十七届三中全会通过的《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，明确提出要大力办好农村教育事业，重点加快发展农村中等职业教育并逐步实行免费。如何开展农村中等职业教育．笔者结合辽源农广校在工作中发现的问题，谈几点粗浅的想法。     

中国农村义务教育：现状、问题和出路

随着从计划经济向市场经济转型，中国农村教育体制发生了根本性变化，农村义务教育事业取得了巨大成就。然而，农村义务教育在可得性和可及性上面临着严峻挑战，突出表现在农村儿童上学困难、辍学、投入不足和农村教育质量差等方面。教育是人力资本投资，对农村发展有长期影响。从长远看，需要采取三个方面措施来促进农村义务教育发展：一是完善财政税收体制改革和加强法制建设，保障国家对农村义务教育的投入；二是深化教育改革，提高农村义务教育质量；三是发展农村经济，提高农村家庭的教育支付能力。     

农村教育与农村剩余劳动力转移

农村剩余劳动力转移是农村经济社会发展和农村现代化过程中出现的客观必然现象。我国农民的化科技素质整体水平不高，其对农村剩余劳动力转移的速度、方向、层次以及转移的成败、转移的社会影响等各方面都有很大的影响。因此，转变、更新农村教育观念，正确认识农村教育的性质和功能，大力发展农村教育是提高农民素质、促进农村剩余劳动力转移的重要途径。     

农村富余劳动力转移教育培训问题研究

深化农村改革，完善农村经济体制，全面实现广袤农村小康的难题之一在于成功转移富余劳动力。要解决此难题，必须改革农村富余劳动力转移的就业环境，建立健全农村劳动力的培训机制，提高转移劳动综合素质和就业能力。当前，针对转移劳动力的培训工作已逐渐开展并日趋受到重视，但也还存在很多问题。笔以为，推进农村先进单位剩余劳动力转移培训的关键在于教育观念创新，教育投融资体制和教育制度创新。     

要有针对性地开展对农民的思想教育

农村精神文明建设，最根本的是要加强对农民的思想教育。那么，在社会主市场经济条件下，农村的思想教育工作如何去做？我们认为，立足农民思想实际，联系农村工作任务，因势利导、有的放矢地开展教育工作，是新形势下加强对农民进行思想教育的一条十分有效的途径。     

发展职业技术教育 振兴农村经济

发展职业技术教育　振兴农村经济赵永刚，刘琼职业技术教育是农村学校教育的一种重要教育形式，它根据当地科技兴农和经济发展的需要，按照“实际、实用、实效”的原则，以提高劳动者科学文化素质和职业技术水平，推动农村科技进步为办学宗旨，使学生在学习文化知识的同时...     

农村教育：问题与对策

中国农村教育存在诸多问题：义务教育尚未“实际普及”，女童辍学严重，教育经费短缺，师资缺乏，高等教育改革对农村教育的负面影响等。解决这些问题的措施包括完善农村教育经费管理和投入体制，农村普及教育和质量提高“两手抓”，以及通过多种途径解决农村大学生的学费问题。     

开发农村人力资源，加快农村经济发展

中国是个农业大国，全国13亿人口，62％以上在农村，占绝大部分。农业、农村、农民问题，是关系我国改革开放和现代化建设全局的重大问题，而农村教育最贴近“三农”，是提高全民思想道德素质和科学文化水平最直接的力量。开发农村人力资源，促进教育与经济结合，推动农村教育为当地经济建设服务，是农村经济发展的强大动力，也是我国农村教育改革发展的必由之路。跨入新世纪，开发农村人力资源，对发展农业生产，增加农民收入，加快农村建设，促进农村经济，实现全面建设小康社会奋斗目标具有雷大意义。     

社会主义新农村建设与农村青年教育

社会主义新农村建设对中国农村青年提出了更高的要求，通过对农村青年教育较为落后原因的分析，提出了要大力发展农村教育等有关建议。