高中生物复习四步曲

高中生物复习的基本步骤；第一步：从概念入手，层层递进；第二步：在掌握概念的基础上，构建小型知识框架；第三步：有针对性地设计对比性练习题；第四步：督促学生进行题后反思。做到既节约时间，又扎实有效。     

从哲学角度看西方大学精神发展轨迹

国外大学精神的哲学基础与历史依据的演变，大致可划分为三个阶段：在十九世纪中期以前，大学精神主要以认识论的哲学思想为基础，大学的职责是培养牧师、律师和医师；十九世纪中期以后，科学研究成为德国、美国大学的主要功能，为社会、国家服务的功能越来越被人们所重视，高等教育开始以政治论的哲学作为合法存在的依据；到了二十世纪中叶以后，特别是知识经济迅猛发展的今天，这两种教育哲学观开始共同发挥作用，二者交替发展，有冲突有融合，正在深刻影响着当代大学社会功能的发挥与精神个性的塑造。     

对研究生宿舍突发事件预防措施的探讨

本文分析了硕士研究生扩招后大学宿舍突发事件现状，硕士研究生面临种种压力、缺乏突发事件应对技巧，有针对性地提出解决对策：第一，需要制定应急预案；第二，防止消极应对，应主动出击；第三，学院积极参与管理；第四，采取疏堵结合的预防措施。     

试论信息技术与大学英语课程的整合

信息技术与大学英语课程的整合是提高英语教学效果和转变学生学习方式的需要，本文就现代信息技术与大学英语教学的整合应用进行了探讨：首先，以知识点为基础整合，避免形式主义；其次，以能力训练进行整合；第三，以情感驱动为导向整合。同时，要求教师具有较强的信息技术使用技能。     

网上检索法在非声乐专业音乐教学的应用

网上检索教学法，是教师引导学员利用计算机网络或者手机网络学习音乐知识的方法。教学分三步走，第一步：教师提出网上学习的任务；第二步：学员到计算机网络或者手机网络上检索相关知识，完成老师提出的学习任务；第三步：教师组织学员交流网上学习的体会和收获，使学员们互相学习共同提高。     

论当代认知心理学学习理论与课堂教学的改进

当代认知心理学学习理论告诉我们：知识的获得分三个阶段：第一阶段是新知识习得阶段，主要获得陈述性知识；第二阶段是知识分流阶段，学生获得的既有陈述性知识，又有程序性知识；第三阶段是知识巩固，解决问题阶段。在新的学习理论支持下的学习和传统的教学已有很大不同，教师和学生的地位，作用及学习方法。学习环境已发生很大变化，无论外部条件怎样变化，重点都应在学生自主探索、自主发现这一环节上多下功夫。     

新建本科院校大学文化建设初探——以商洛学院为例

本文在查阅文献、概括大学文化内涵及特点、阐明高校大学文化建设意义的基础上，以商洛学院为例阐明了新建本科院校在大学文化建设上存在的问题：尚未形成和谐的精神理念，文化自觉性比较差；制度体系不健全，尚未形成较为稳定的管理模式；环境建设缺乏个性、特色，文化品住较低，整体形象欠佳；基本行为特征养成不够。并针对以上存在问题对新建本科院校大学文化建设提出了几点切实可行的对策：打造各种校园文化品牌增强和提升文化软实力，培育高尚的大学精神文化；以高频度、多形式的学术活动丰富校园学术文化；发挥党团作为大学生思想政治教育载体的育人功能；加大资金投入建设校园文化的载体和设施；调动师生积极性，使其主动参与到大学文化建设中来。     

经济高位稳定运行定音2007

今年以来，因食品价格涨幅较大，并推动居民消费价格提高，由此引发了人们对于我同经济走势的担心。本文作者认为：由于坚持目前的宏观调控政策，我围近期出现投资反弹的可能性不大；虽然CPI有所上涨，但国内消费增长比较稳定，对年度经济增长不会产生大的扰动；随着我围一系列限制“两高一资”产品出口政策措施逐渐发挥作用，我国出口增长也将逐步趋稳。因此，从目前我国投资、消费、出口这三项需求的增长速度来看，我国经济的整体走势在2007年将保持高位稳定的态势。[编者按]     

图书馆的发展与需求

图书馆是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构。对于图书馆的职能，不同的专家也有着不同的看法，其中戈尔曼（Corman）的提法比较具有代表性，他认为图书馆的的主要职能有：个人、集体和社会的服务职能；知识保存与传递的职能：合理处理好图书馆业务的职能；维护知识自由职能；支持学习知识的职能；保障信息及知识公平获取的职能；尊重使用者隐私权的职能；支持社会民主的职能。图书馆的产生和发展是与人类对精神文化需求的改变而同步的，尤其随着近年来经济水平的逐步提高，居民整体文化素质也在提高。     

大学英语教学方法的改革思路

21世纪是一个知识社会，所以21世纪中国大学生应具备扎实的专业知识；具备应用知识的能力和创造知识的能力；具备较高的道德、文化、专业、身心素质。毫无疑问，外语能力是人才素质的一个重要方面。因此，大学英语教师应有清醒的认识，认真分析现状、总结经验、找出差距、致力改革，使大学英语教学适应新世纪人才培养的需要。     

关于教师形象的思考

教师的形象是和教师的地位与作用密不可分的。教师的地位与作用，是客观存在的．古今中外名家多有论述。我国古代就曾有天地君系师的说法。“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也。无天地，恶生？无先祖，恶出？无君师，恶治。”（《荀子新注》第310－311页）北宋胡瑷说：“致天下之治者在人材，成天下之材者在教化，职教化者在师儒。”（孙培育《教育名言集》第4页）在我国，“师如父母”的说法一直在民间广泛流传。外国学者加拿大沃尔雅尔大学珀金教授对教师的作用有一段生动的比喻：“教师是钥匙，可以打开知识宝库的…     

从美国研究型大学的产山透视现代大学的功能

美国研究型大学是培养高层次科技人才的摇篮和重要基地，也是社会进步和经济发展的主要动力源。美国研究型大学的教育与科研产出，对服务社会做出巨大贡献。现代大学功能应从传统的培养人才、科学研究和服务社会，发展延伸为知识、科技创新与交往功能。     

试论建立合理的大学校长选拔机制

我国大学实行党委领导下的校长负责制，校长在大学管理和发展方面起着决定性作用。因此，大学校长的选拔是至关重要的。我国公立大学的校长主要是由上级任命产生的。这种以上级任命为主的大学校长选拔机制会出现以下种种弊端：首先是过分强调人选的知识化，诸如学历，职称等，忽略了其内在素质的考察；其次是忽略大学的教育特性，把大学等同于行政机关，行政级别成为选拔校长的主要依据，忽略了有关人选的教育理念；第三是在任命校长时，忽视了不同类型大学的具体需求，指定的校长人选并不能带领大学实现更好的发展。本文对大学校长的选拨方式进行了深入的分析与探讨，认为从“任命”走向“公开选拔”才是建立合理的大学校长选拔机制的根本出路。     

母牛、金牛和公牛

对于“公牛”。有三招可以少招或不招：首先是对高学历，尤其是对长期在国外的高学历海归要小心；其次，是做新员工以前从业的“过去工作单位证明”；第三，让新员工从基础岗位做起。因为对于一个企业而言，“公牛”的多少决定企业的命运。     

大学新生职业生涯规划团体辅导实践研究

多数大学新生进入大学后，尚不能确定自己未来的职业方向。通过生涯规划团体辅导帮助大学新生提高生涯自主意识和规划能力是一条有效途径。内容包括：萍水相逢；自我了解；生涯定位；生涯规划；模拟商试；笑迎未来。     

浅谈大学英语学习中学生的自主学习

大学英语新课程标准要求教师改变传统的教学模式，不仅仅是把英语语言知识传授给学生，而且还需要培养学生运用知识的技能，将学生的潜在能力、创造力发挥出来，从而提高其自主学习能力。本文首先阐述了何为自主学习及自主学习的必要性；通过对传统大学英语教学状况的分析，提出如何在语言实践活动中强化大学英语自主学习。     

功能语言学与大学英语读写教学新模式

本文以功能语言学的理论视角，分析了大学英语读写教学的现状，探索了大学英语读写教学的新模式，主张以功能语言学为指导，转变教学理念；加强英语读写训练使之功能化；采取多样化教学方式活跃课堂气氛。     

浅析石河子大学学生政治心理现状

本文分析了石河子大学在校大学生政治心理的现状以及成因,对改善石河子大学生政治教育提出可行的建议：学校应该做到：为石大学子政治心理健康发展创造良好的校园环境；扩大思想政治教育平台；广开渠道为石大学子争取社会实践机会；进一步发挥校园网络的传播功能；提高石大学子对校园事务的参与度；发挥辅导员的示范和引导作用.学生自身应加强政治修养：扬长避短,悦纳自我；走出大学“象牙塔”,增加社会经验；读万卷书,行万里路,筑中国梦.     

“流”言“飞”语

上大学：中国人特有的人生坐标。高考指挥棒：另一种残酷的形式。现行大学：最大的人生误区。考死知识，知识考死人。挑战中国大学。未来中国不高考。     

产业集群竞争力与知识价值链关系研究

本文从知识价值链的角度理解产业集群竞争力，通过对学术界已有相关研究成果的理解分析，发现两者存在一定的逻辑联系：第一，两者具有相同的知识本质；第二，知识价值链为产业集群竞争力的提升提供了强劲动力；第三，产业集群竞争力提升所依赖的组织联系叉反过来为知识价值链提供了网络保障。因此，用知识价值链去理解产业集群，这为产业集群竞争力的研究提供了一个新的理论视角和现实依据。