会计梦——一个充满憧憬的梦

父亲的会计梦 小时候,我家的小客厅经常围满了人,而且一批又一批.来的都是本地的渔民,他们知道我父亲精通会计,捕鱼归来都要找我父亲帮他们算账,父亲总是欣然应允.我看着父亲熟练地拨打着算盘,清脆的算盘声就像一曲美妙的音乐.很快父亲便把他们船上的账算得一清二楚.我记得有一个年轻的小渔民很有意思,他戴着一顶旧毡帽,胖胖的身材,说着口音特别重的闽南话,他那天分到了一千元.只见他把钱往兜里一塞,数也不数.大家叫他把钱点一点,"你们不会骗我的",他把"我"字拉得很长,高高兴兴跑回家向他老婆报喜去了.     

河北:服务改革大局着眼创新发展积极发挥高端会计人才引领辐射作用

河北省作为会计人员大省,始终高度重视会计人才培养,不断探索建立层次清晰、体系完备的会计人才培养机制.2012年先后印发了《河北省会计行业中长期人才发展规划(2011-2020年)》和《河北省会计领军(后备)人才选拔培养方案》等,进一步加强了对高端会计人才的选拔培养工作.截至目前,河北省共有高级会计师8328人,选拔培养省级会计领军(后备)人才158人,入选全国会计领军(后备)人才23人(以下均简称为会计领军人才).高端会计人才在河北省会计工作和经济社会发展中发挥了重要作用,有力助推了"一带一路"、京津冀协同发展战略的有效实施,引领带动作用日益显现.     

我的算盘情结

闲来无事，把家中存放的几把算盘搬出来欣赏，别有一番滋味在心头。一连串与会计有关，与算盘有关的故事，像放电影似地在脑海中一幕一幕闪过。虽然往事如烟，但回想起来仍记忆犹新。现在的会计人，初入会计门，不是手捧一本《会计学原理》，听老师讲什么是会计，就是要参加各种会计资格证书考试。     

高端引领探索前行——吉林省会计领军人才培养工作实践

为全面实施人才强省战略,吉林省人民政府2007年批转《吉林省会计人才培养方案》(即"5151"工程)之后,吉林省财政厅2008年制定出台了《吉林省会计领军人才培养实施办法》,并于2009年选拔招收第一期企业类会计领军人才班,开启了吉林省会计领军人才培养工程.2011年经与吉林省委组织部沟通协调,将会计领军企业类二期班纳入到全省"双百千万"人才计划中的现代服务业高端人才工程.6年来,通过笔试和面试,吉林省累计招收领军学员154人.这些学员自身的思想观念、学术水平和工作能力在6年中得到极大提升,同时也充分发挥了引领、辐射作用,逐渐成为吉林省会计队伍的中坚力量和领头雁.会计领军人才已成为吉林省会计人心目中的品牌,已成为会计事业发展壮大的"种子".     

会计人生中的"加油站"

我在参加全国会计领军(后备)人才培训项目的时候,已经过了40岁.有人问我,这么大岁数为什么还要参加会计领军人才的培训?我从来不认可所谓"人过四十不学艺",会计行业是我国知识更新最快、面临挑战最多的行业之一,对于一个会计人来说,稍微懈怠就意味着落伍.选择参加领军人才培训,是因为我这个高校"老会计"天天在遇到新问题,一般的书本学习已经无法满足需要,需要新的学习方式.     

筑梦会计人生

作为会计人,我有一个梦想:"争做会计专业精英,推动会计行业发展",这个梦想伴随着岁月车轮的前行而越发坚定. 缘起偶然 相伴一生 我从小的人生理想是当一名解放军,因为我羡慕那国庆阅兵时的飒爽英姿,痴迷那笔挺整洁的呢子军装,崇拜那铁血雄风的男儿气概,因此,我的高考提前批志愿理所当然报考了军校,但命运却并没有眷顾我,1999年夏,我收到了华北电力大学财务管理专业的录取通知书.初入学时,对会计很懵懂,脑海中浮现的是一把算盘、一支笔的"账房先生"形象,大学四年的学习为我慢慢揭开了会计的面纱,从初级会计、中级会计、成本会计到高级会计、管理会计等,这一门门课程让我知晓了何为会计,何为会计知识框架、方法工具等,也让我明白了会计是管理技术和艺术的结合,自此,我开始喜欢上会计了.     

青春绽放 我的会计梦

正每个人都有属于自己的梦想,而在我对梦想还懵懵懂懂的幼年时期,就已与会计结缘。那时,做会计的邻居阿姨戴着黑框眼镜,表情认真而严肃,她左手账本右手算盘的形象,构成了我对会计的最初印象。那能计算出数字的算盘和写满了密密麻麻数据的账本,对于幼时的我来说是多么神奇。在同龄的伙伴都梦想着成为科学家、医生的时候,我的梦想就是成为一名会计。大学报考专业时,我毅然决然地选择了会计学,就这     

不变的情缘

许多认识我、了解我的人这样说:你和会计真有缘。确实,会计,这一艰苦而又充满魅力的职业,将是我此生不变的情缘。从步入大学校门,神圣的《会计法》和“资产=负债 所有者权益”这个美丽的等式伴随我已有17个年头。从小,我就在有着浓厚会计氛围的家庭中生活。母亲是一家食品企业的会计。在我儿时的记忆中,印象最深的要数母亲噼噼啪啪的算盘声。母亲的算盘在她所在的行业中是赫赫有名的,看母亲打算盘简直是一种享受。受母亲的影响,我从小就对算盘产生了浓厚的兴趣,到小学二年级时,我因打算盘成了学校的名人。有一次,我在家练习打算盘时,邻居听…     

相随全国会计领军(后备)人才培训项目的十年

2006年4月,我通过选拔考试成为全国会计领军(后备)人才培训项目(下称会计领军人才项目)学术类一期的学员,并于六年后顺利毕业.不过,因为工作关系,我至今依然与会计领军人才项目保持着紧密联系.按照财政部《全国会计领军(后备)人才十年培养规划》,厦门国家会计学院在中国会计学会的指导下,承担了学术类会计领军人才项目和由会计知识大赛优秀人员组成的大赛班的日常组织管理工作.     

以行动对接梦想

季节转换,光阴缱绻,告别了寒冬,辞别了旧年.时间的足迹总是汇聚着前行的力量.梦想在春日启航,希望在春光里绽放. "中国会计希望,在于人才培养.人才兴则会计兴,人才强则会计强".《会计改革与发展"十三五"规划纲要》提出要在"十三五"时期全面实施会计人才战略,加强会计人才建设,不断提高会计人员素质,为我国今后一个时期的会计人才建设工作指明了方向.本期"《规划纲要》笔谈"栏目,作为会计人才培养孵化基地的三所国家会计学院,其带头人就如何实施人才培养战略从不同角度探索了一系列切实可行的办法和措施,以行动助力会计转型升级,服务会计改革与发展.     

现代会计人才素质的十大转变

经济的发展必然带来会计工作的发展,会计工作的发展必然带来会计人才要求的变化.本文根据会计发展的历史、现状及发展趋势,通过过去与现在的比较,对现代会计人才的素质、能力要求的转变进行了较为全面的分析和研究,归纳出现代会计人才素质的十大转变.     

持续创新科学发展着力打造国家级高端会计人才培养品牌 —— 全国会计领军(后备)人才培养工程十周年总结

为贯彻落实国家人才强国战略,建设会计人才强国,加快高素质、复合型、国际化会计人才培养步伐,财政部在2005年正式启动了全国会计领军(后备)人才培养工程(以下简称会计领军培养工程).十年来,在中组部、人社部等部门的指导下,在财政部党组的正确领导和社会各界的大力支持下,会计领军培养工程已经发展成为我国会计人才培养投入力量大、社会影响广、行业反响强、培养方式新、实施成效好的战略性人才工程,会计领军培养工程的顺利实施也标志着我国高端会计人才建设进入了规范化、系统化、科学化轨道.     

论会计电算化存在的主要问题及对策

一、目前会计电算化存在的主要问题 1．对开展会计电算化工作认识的局限性。许多单位的领导和相关个人对会计电算化工作还存在一些片面的认识。一方面，一些人认为会计电算化为时过早。另一方面，传统的会计理论也禁锢着部分人的头脑，一些人肤浅地认为“算盘”和“账本”就是财务会计的工具。这些片面的认识给会计电算化工作带来了极大的危害，严重影响了会计电算化健康顺利地发展。     

泰斗——为纪念杨纪琬先生逝世十周年而作

泰斗,立于行业之巅、引领行业发展;泰斗,是智慧之晶、思想之光.在中国会计成长发展的不同阶段,总会涌现出一批"泰斗"式的人物.原财政部会计司司长、中国注册会计师协会会长、中国会计学会常务副会长兼秘书长杨纪琬先生,就是其中的代表之一!他用毕生的心血、智慧和执着,为新中国会计事业的创建、发展和改革增添了无数风采,铸就了千万中国会计人心中的丰碑!     

"一带一路"建设中会计人才培养模式创新探析

"一带一路"的国际化定位为中国企业大规模"走出去"提供了前所未有的发展机遇,走出国门的企业亟须大量涉外高端复合型会计人才,要培养精准对接服务"一带一路"的会计人才,必须创新会计人才培养模式.     

认真学习贯彻 习近平总书记"7·26"重要讲话精神 在服务国家建设中长才干作贡献

自2005年启动全国会计领军人才培养工程以来,财政部按照"培养造就一批高层次会计人才,打造一支适应我国经济社会全面持续健康发展和会计改革发展事业战略要求的会计领军人才队伍"指导思想,面向企业、行政事业单位、高校及科研院所、会计师事务所,分四个类别选拔培养会计领军人才.经过10多年的持续努力,累计选拔培养1587名学员,已经毕业601人.其中,选拔培养注册会计师领军人才440名学员,已经毕业185人.通过培训,这些同志的综合素质有了很大提升,担当意识明显增强,专业能力得到全面提高.全国会计领军人才培养工程已经成为一个品牌,得到用人单位和社会各界广泛认可,并得到国际同行的广泛赞誉.     

创新人才培养模式成就会计领军人才——写在全国会计领军(后备)人才(学术类)培养十周年之际

为贯彻实施国家人才战略,财政部于2005年启动高级会计人才培养工程,并于2007年发布了《全国会计领军(后备)人才培养十年规划》,计划通过十年的努力,分企业、行政事业、注册会计师和学术四个类别,培养一批会计领军人才,担负会计行业领军的重任.十年人才培养的实践及成果表明,会计领军人才创新的培养工程模式符合国家人才发展战略和智库发展的要求,为推动我国经济社会和会计事业发展提供了人才储备和智力支持.笔者结合十年来参与培养组织工作的经历,以全国会计领军(后备)人才(学术类)培养为例,探讨如何以创新的会计人才培养模式成就会计领军人才.     

实施会计人才战略加强会计人才建设 ——《会计改革与发展"十三五"规划纲要》解读之八

《会计改革与发展"十三五"规划纲要》(下称《规划纲要》)提出要在"十三五"时期全面实施会计人才战略,加强会计人才建设,不断提高会计人员素质,为我国今后一个时期的会计人才建设工作指明了方向.     

平凡的岗位依然闪光

核算和监督,是会计的职能.而在现实工作中,大部分人对于会计的感觉就是记记账、拨拨算盘、敲几个数字而已.我想说,随着中国进入经济发展、政治稳定、社会和谐的良好阶段,会计也在有条不紊地发展着,它不仅实现了会计电算化,还拥有自己庞大的会计准则体系、科学方法以及系统的理论基础.日积月累的会计核算不仅是企业经济活动过程的反映,也是企业经济业务连续不断的档案.     

中国算盘在计算机时代

人类已经进入了电子计算机时代.但古老的算盘不仅没有被淘汰, 反而与电子计算机并存不悖,大大发展了.有些工业发达国家,越来越多的有识之士都在大力提倡使用算盘,并要把它当作“新文化”来看待.如日本的财会、统计工作的83.4%是用算盘完成的,生产和出口计算机最多的松下电气株式会社,日常计算全部使用算盘;美国是电子计算机的故乡,而现在却成立了“美利坚珠算教育中心”,把珠算当作“新文化” 来引进;巴西已经基本普及了珠算,每年还举行一次全国珠算比赛.有人认为,用电子计算机,只要按按数键,答数便显示出来了,比算盘要快得多.事实并非如此.作乘除法,计算机要比算盘速度快;但加减法,尤其多位数的连数加减,算盘要比计算机快得多.原因是计算机要一个一个上下左右按数键,而且还要按加、减号和等号,而算盘上半部一珠当五,只要拨动几下算盘珠子,答数就出来了.尤其是带“0”的多位数加减,算盘就更优越了,“0”位不需拨珠,而计算机是有几个“0”按几次键,不仅动作多,而且容易多按或少按,产生差错.况且,日常财会工作中,加减法占去工作量的80%以上,算盘的功用更显著.算盘不仅是计算工具,而且还是一种理想