大学生就业能力培养问题及对策研究——以青海省高校为例

大学生就业能力不足是导致大学生就业难的一个重要原因。文章以青海省高校为主要的研究对象,分析就业能力培养中存在的主要问题并有针对性地提出提高大学生就业能力的策略。     

应用型高校大学生就业能力提升路径研究

当前大学生就业形势日趋严峻、就业竞争日益激烈.应用型高校应从职业生涯规划、产学研合作、就业型创业教育等方面提高大学生自身的就业竞争力.应用型高校共青团组织发挥自身组织优势,通过构建就业服务平台、设立创业专项基金、开展社会实践活动、举办科技创新创业大赛、营造高校校园文化氛围等方式服务应用型人才培养.     

高校教学管理与学生管理一体化机制探究——以三亚学院为例

目前高校教学管理与学生管理“两条线”现象普遍存在,这种管理模式存在很多问题和弊端,亟需构建教学管理与学生管理一体化机制。以三亚学院为研究对象,分析其构建教学管理与学生管理一体化机制的基本思路与可行性,提出践行的初步意见与方案。     

大学生就业能力研究综述

在当前激烈的就业竞争中,大学生就业能力已经成了制约就业的瓶颈问题。本文通过相关文献梳理,从大学生就业能力的定义及分类、大学生就业能力存在的问题、影响大学生就业能力的因素以及如何提升大学生就业能力四个方面进行阐述。     

大学生就业及提高就业能力问题研究

大学生就业难是一个热点问题,本文简要分析了问题的原因,认为这只是一个短期问题,提高就业能力是解决问题的关键。此后结合作者所在学校的经验指出：通过制定并实施＂厚基础、宽口径＂的人才培养方案、积极谋求与潜在用人单位联合培养、重视思想品德、行为习惯等综合素质的培养、重视社会实践能力培养、加强创业精神和创业能力培养、加强就业指导转变就业观念等办法可以提高毕业生的就业能力。     

大学生就业能力研究综述

本文通过归纳、整理、分析对能力、就业能力的概念进行了界定,并对大学生就业能力相关研究进行了概述,最后提出了关于大学生就业能力的构想和展望。     

关于大学生就业能力问题的探析

随着市场经济体制的改革和发展,我国就业体制已经转向了“双向选择”和“自主择业”;全国各大高校实施扩招政策,大学生的数量与日俱增,大学教育也由此从精英教育转变成了大众化教育.这进一步导致了我国大学毕业生数量日益增多,劳动力市场向卖方市场转变,就业难的问题越来越显著.提升高校人才培养质量,解决毕业生就业问题,对促进我国社会经济的成长有重要的作用.授予学生高深的知识,并内化为其自身的综合素质与能力.这是全面提高高校人才培养质量的关键,就业能力就是其中一个重要的维度.就业能力的提升,是使大学生在的就业竞争中取得成功的关键.     

提升大学生就业能力的路径探索——以西安石油大学为例

高校大学生就业难的问题是全社会高度关注的热点问题之一,着力提高大学生就业能力是缓解大学生就业难的重要途径.基于此,在探讨“就业能力”概念的基础上,分析西安石油大学在培养大学生就业能力方面存在的问题,并提出了提升大学生就业能力的对策和建议.     

试论如何提高大学生的就业能力

如何提高大学生的就业能力,是减轻大学生就业压力、稳定校园、稳定社会的重要保证。提高大学生的就业能力,为促进大学生健康成长和长远发展打下坚实的基础。     

民办高校教师考评原则的确立——以三亚学院为例

教师考评的原则是考核评价教师时应遵循的基本准则,考评原则的确立是评价指标设计的前提。通过对国外高校教师考评历史发展的梳理和评价原则的总结,结合对三亚学院教师考评体系原则的分析,指出民办高校教师考评的几项原则,旨在为同类院校提供一定的参考和借鉴。     

提高大学生就业能力的对策研究

大学生就业能力的欠缺是影响大学生就业难的一个重要因素.提高大学生就业能力已成为高校迫切要解决的一个问题,也是破解大学生就业难的关键一环.提高大学生就业能力可以采取以下对策:更新高校办学理念,建立健全促进大学生就业的管理机制;改革教育模式,强化实训、实习环节;实施全程化就业指导服务,切实提高大学生职业生涯规划和择业能力等.     

大学生就业观念和就业意向调查分析——以湖南人文科技学院为例

笔者在湖南人文科技学院在校大学生中进行了就业观念和就业意向的调查,问卷调查从就业观念、就业意向、就业能力、就业指导等方面设计了20个问题,对30多个专业的学生发放800份问卷,回收763份,有效卷760份,在此基础上进行了初步的调查统计和分析;此外,还通过QQ群,电子邮件等方式进一步对毕业生进行了麓,对学校就业指导工作进行了认真分析总结。希望本文能为进一步完善集教育、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生全方位就业指导和服务体系提供某些参照。     

应用型高校大学生人才培养及就业内生动力研究

近年来,高校应届毕业生人数并不少,而培育出的大学生难以达到社会要求,是什么原因才导致这一现象的产生?文章论述了大学时期大学生的现状,剖析了构成大学毕业生就业难的内生原因,对大学毕业生就业现状进行了说明,给出了培育大学生就业内生动力的治理路径.应用型高校的人才培养方案会对学生造成影响,而就业内生动力是影响就业的关键因素.     

当前大学生就业能力现状分析及对策研究

随着教育体制的改革,高等教育实现从精英教育到大众教育的转变,高校毕业生也开始面临就业的难题。面对日益严重的就业形势,提升大学生就业能力是一项艰巨而重要的任务,对经济社会发展有深远意义。     

新时代大学生创新创业及就业能力培养研究

2022年,我国高校毕业生人数突破1000万人,高校不断扩招也预示大学生迎来越发激烈的就业市场竞争环境。当前,就业市场进一步萎缩,高校线下招聘会、宣讲会难以正常开展,在导致高校毕业生的就业岗位大幅度减少的同时,各类线下招聘渠道也受到严重影响,这对于实现高校大学生更高质量、更充分地就业,维持社会经济稳定发展将造成较大的影响。在就业新形势下,国家大力扶持大学生创新创业项目,号召各大高校以创业带动就业,在此背景之下,笔者从大学生创新创业和就业能力培养目标出发,分析就业创业育人工作中存在的挑战,为促进大学生更高质量更充分就业建言献策。     

三亚学院人才基地班学生培养模式研究

为了更深入研究人才基地班学生培养模式,笔者就对中国民办高校中较具有代表性的三亚学院的人才基地班学生进行人才基地班学生培养模式调查,为创新型人才的培养模式建构提出若干对策和建议。     

广西高校大学生就业能力与社会需求的差异研究

自2010年中国-东盟自由贸易区建立以来,广西的经济水平取得了巨大发展,总体实力得到极大提升,市场各类人才需求量明显上涨。中国-东盟自由贸易区的建立为广西高校大学生提供了更多的发展机遇,但随着高等教育的普及,高校大学生面临着诸如就业就业压力大、就业能力有待提升等问题。本文基于USEM模式,从就业能力构成要素入手,对广西高校大学生的就业能力与社会对大学生能力的需求情况进行调查,分析了广西高校大学生就业能力与社会需求的差距及造成该现状的原因,提出了缓解两者差距的解决对策。     

大学生就业能力的自我提高——以经济学专业为例

地方院校开设经济学专业适合时代发展需要,但培养的学生存在着一定的就业劣势,这就必须从学校实际出发,面向基层,调整教学计划,通过校内校外多种途径,进行技能课程实践,模拟实验实践等来提升学生就业能力。