浅谈创新开展技工学校德育教育

结合教学工作实践,认为技工学校学生德育工作,从五个方面创新开展。     

基于6S管理的技工学校德育教育策略探索

在技工学校德育教育中引入企业6S管理,对培养学生养成良好习惯、建立德育6S规范、提升学生职业素养和形成特色校园文化有很好的作用.本文从6S管理存在认识上的偏差、6S持续推行困难较大和6S维持过程中易产生精神疲倦三个主要问题出发,探索了企业6S管理在技工学校德育教育的途径,研究成果对提高技工学校实施德育6S管理有一定的借...     

谈中等职业学校德育教育

职业学校的德育教育任重道远，广大德育工作者从职业教育的实际出发：研究学校的德育教育的特殊性，结合职业学校的实际，根据学生将来所从事职业的特殊要求，确定德育工作的具体目标及内容、方法，使职业学校的德育具有职业教育特色。只有这样才能不负众望，为社会培养出合格的技术人才。     

论提高技工学校教育质量

当前,在技工教育大发展的背景下,办学理念、师资力量,财政投人、教材、专业设置、教学实验与实训等方面成为严重制约着技工学校教育质量的主要因素。要提高技工学校教育质量,必须采取树立科学发展观,强化师资队伍建设,加大投入力度,科学合理设置专业,进行教材改革与建设,搞好实训基地建设等措施。     

技工教育学生管理技巧

技工教育生源质量参差不齐带给学生管理工作的负面影响是较大的。在这种情况下,管理学生要真正做到由爱出发,教育为先,疏导为法。管理学生要抱着“不抛弃、不放弃”的态度。     

技工学校体育教学的实践与探索

近年来,技工学校的规模不断扩大,学习技术的人才也越来越多,但是在强调学习专业知识和技术的同时,学校忽视了学生的身体素质,如果技工学校学生的身体素质差,那么将来就会跟不上社会的脚步,就不能更好地为国家和社会作出贡献。由于技工学校本来就和普通学校不同,所以体育教学的方式也应该有所差异,本文着重阐述了技工学校体育教学存在的问题和解决的措施。     

学校德育教育与人本精神的几点思考

德育教育是时代发展的必然要求,是现代道德教育目标的内在要求,也是学生自身发展的客观要求。在一定意义上说,德育实质上是一种人文教化。德育具有人文精神的内蕴,人文精神又可通过德育得以传导。德育的人文精神与人的个性发展有着必然的联系。德育的人文精神促进个人实现自我价值与社会价值相结合,体现为对人的价值的尊重、肯定和弘扬。德育的人文精神要求人的个性发展与社会规范性相统一。     

对技工学校学生体育安全教育的探讨

本文通过对引发技工学校学生体育安全事故的原因进行探讨,提出技工学校要通过抓好学生“三基”教育,加强学生思想品德教育,提高学生卫生保健意识,全面加强学校安全管理工作等途径来加强学生体育安全教育,使学生通过安全、有效的体育锻炼得以终身健康地为祖国和人民服务。     

大力发展技工教育

技工院校是培养技术工人和高技能人才的阵地和摇篮,在长期的发展历程中,为国家经济社会建设输送了大批技能人才。在新的历史条件下,要充分发挥技工院校在职业培训中的龙头作用,进一步创新办学思路,创新办学理念,做大做强技工教育,走出一条有别于学历教育,独具特色的办学路子,为构建高技能人才高地奠定良好的基础。     

当前的技工学校教育需要“双师型”人才

当前的技工学校教育所需的教师已经从根本上发生了改变．对于技校的教师提出了更高的要求。即能适应教育、教学的“双师型”的教师,“双师型”教师必须具备教育科学理论知识与掌握一定的教学基本技能。如果说专业技术知识与专业技术能力是“双师型”教师进行教学的主要内容,那么,教育科学知识与教学技能就是教师将这些教学内容转化为学生知识经验的主要手段。     

大学生传统文化教育新途径探索

随着全球化趋势的加强,各国之间综合国力的竞争不仅体现在军事、政治、经济等领域,也越来越多地体现在思想文化领域。在当今世界国际化的大背景下,各国各种思想文化不断交锋不断碰撞,中华民族的传统文化也不可避免地受到冲击。我国的大学生传统文化教育面临着重重困境。     

学校德育教育与课余教育相辅相成之浅析

中职生课余生活比较充分,同时也存在一定的盲目性、依赖性和放纵性。为此,学校在加强教学管理的同时,对学生课余生活加以合理引导,研究有效的措施,规范学生课余秩序。     

中国传统文化经典诵读历史发展

传统文化经典诵读活动自1996年开始,迄今已有二十年时间,经典诵读从无到有、从小到大、从没有影响到有影响,社会反响巨大,亦不乏争议之词.争论的内容由早期的经典是否有价值、是否要死记硬背,儿童是否理解以及经典诵读的内容等方面,逐渐转变为近期的经典诵读的现代意义,如何规范文化经典诵读教育,经典诵读能否制度化、如何制度化.本文就关于经典诵读活动的文献做一综述,简要阐述一下各方观点,并为之后的研究做铺垫     

加强技工院校职业指导中的职业道德教育 提升就业竞争力

在市场经济日益竞争的今天,加强技工院校学生职业指导中的职业道德教育,是适应目前毕业生自主择业的需要,是培养既有熟练的专业技能、又有身心健康的人格,更有高尚职业道德情操的高素质人才的需要,是实现毕业生顺利就业和学校培养目标的需要。本文阐述了技工院校在职业道德教育方面存在的问题,且就技工院校在职业指导中加强职业道德教育的思考和探索谈了粗浅看法。     

学校德育教育与课余教育相辅租成之浅析

中职生课余生活比较充分,同时也存在一定的盲目性、依赖性和放纵性。为此,学校在加强教学管理的同时,对学生课余生活加以合理引导,研究有效的措施,规范学生课余秩序。     

技工教育的当下思考

近年来,与大学毕业生就业冷遇形成鲜明对比的,是技校毕业生就业率普遍高达90%左右。本文作者呼吁,当前形势下,应调整人力培养结构,加强对技能人才的培养,完善技工教育政策体系,发挥技工学校的培养效能,从而建立我国合理的人力培养和开发策略。     

加强技工学校的创业教育

创业教育以创造性就业和创造新的就业岗位为目的。技工学校要在突出特色的基础上不断创新,积极推广行为引导、能力本位、模块教学方法,大力推广创业教育,培养学生的创业能力。     

技工教育面临问题及对策

技术工人是社会生产的主力军,是科技转化生产力的中坚力量。近几年来,尤其是中国加入世贸组织以后,中高级技术人才短缺,更加受到社会的广泛关注,科学技术的进步和经济的发展,与缺乏高素质的技术工人的内在矛盾越来越突出,技术断层现象日趋严重。现在我国对中高级技术     

公共图书馆推广经典阅读的必要性及策略探索

在人类文明史上,经典作品总是代代传承,形成一条从未干枯的思想长河。时至今日,它们却受到了来自网络视觉、快餐文化始料未及的冲击。在这种情况下,怎样引导人们重返经典阅读就成为当今时代迫切需要解决的问题。公共图书馆作为传统阅读的重要阵地,在引导人们重返经典阅读方面具有不可推卸的责任,公共图书馆必须大力加强针对经典阅读推广的思考和研究,并采取切实有效的措施引领开启经典阅读的新时代。     

浅谈当前形势下的技工教育发展

<正>当前,各级党委政府高度重视职业教育发展。技工教育作为职业教育的重要组成部分,理应同样得到重视,但实际上却面临着相当多的困难和挑战。一是国家的有关扶持政策很难惠及到技工教育。二是技工教育面临着更大的竞争压力。职业学校除了具有资金扶持,学历支持等先天优势