幼师数学教学中的建模

数学应用问题教学的目标是培养学生应用数学的意识与能力.数学应用的实质是使问题得以解决.通过激发学生学习的兴趣,提高其对数学的认识,增强其学好、用好数学的信心.     

浅析应用数学教学中的数学建模思想

应用数学既是一门应用科学,又是一类数学,既要注意二者的共同特征,又要注意其特殊性。可以通过对数学建模的思想进行论述,同时了解数学建模的教学与实践活动对数学教学改革的重要意义,并探讨了如何将数学建模的思想渗透到应用数学教学中,以提高这门学科的实际应用价值。     

经济数学建模与市场经济体制下创新人才的培养

21世纪人才培养的一个核心问题是"如何培养高素质创新型人才"。经济数学建模教学有利于推动经济数学的教学改革,是改革的突破口、切入点,是增加学生实践能力的有效方法。教师在教学过程中将数学建模的思想和方法融入数学主干课程,有利于提高学生学习数学的积极性和综合索质,是启迪创新意识和创新思维、培养主动探索、锻炼创新能力,培养高层次的经济管理人才的一条重要途径。     

数学建模在经济学中的应用

高校的经济学教学中经常会融入一些数学模型的思想,实际上数学模型的建立与经济学的教学和研究有着很大的内在联系,两者之间有着必然的关系,文本笔者将会从数学与经济学的关系出发,具体的介绍数学经济模型及其重要性,并对构建数学经济模型以及一些实例进行具体的论述。     

数学建模融入经济数学教学中的案例研究

对于经济数学而言,其是财经类专业最关键的基础课程之一。对于经济数学的课程教学过程中,如何基于数学模型进行教学,培养学生学习经济数学的兴趣,同时激发学生的潜能。本文主要针对经济数学教学过程中,将数学建模融入经济数学教学中进行研究和分析。     

浅谈数学建模

在经济高速发展时期,数学建模起着日益重要的作用.面对一些数据及经济问题,通过建立模型、利用计算机工具来解决问题的方式已然成为一种趋势,其意义不言而喻.数学建模的步骤一般比较灵活.通过分析、假设、建模、解决等步骤和各种数学模型、软件等方法处理问题,达到“设计优良方案、创造解决途径”的目的.最后,文章会借助一个较为典型的数学优化模型,说明数学建模一般解决问题的思想,并延伸出一些方法.     

计算机技术在数学建模中的应用探讨

数学建模是应用数学知识解决社会生产生活中实际问题的复杂过程。计算机科学的基础是数学,计算机技术与数学建模的有机结合,极大地推动了实际问题的解决,促进了经济社会的快速发展。在对数学建模和计算机技术的关系简要阐述的基础上,重点探究了计算机技术在数学建模中的具体应用。     

计算机软件在数学建模中的应用探析

随着科学技术的不断发展,计算机技术也得到了快速发展并日趋成熟。因此,计算机软件也被广泛的应用到各个领域和学科当中。本文通过分析计算机软件与数学建模之间的关系,来探寻计算机软件中的相关技术如何在数学建模上起到积极的推动作用。同时,对于数学建模也给予了深刻、准确的定位,以期望能起到相应的指导作用。     

将数学建模思想融人数学教学改革中的成效

本文讨论了以往数学课程教学存在的问题——“学术性”教学,介绍了数学建模教学思想,提出了将数学建模教学思想指导数学课程教学的方法——“学术性”教学与“艺术性”教学的有机结合。总结了此方法在我校实施的成效。     

数学中的经济建模在经济贸易中的效果

现如今,我们国家迎接着入世的大好良机,并且有着向国际发展的趋势,为了跟随发展的需求,我国应该抓住一切机会,运用新型手段,让经济建设在核心的位置上发展。在探究经济发展的手段中,数学中的经济建模的方式对于经济贸易发展就有着特殊的影响。本文从数学建模对经济贸易的重要性出发,简要对数学建模进行介绍,从而探究数学中的经济建模在经济贸易中的效果。     

统计学在市场经济管理中的运用

在市场经济管理中,统计学可以说是不可缺少的,它渗透在了市场经济管理的各个部分,利用统计学,我们可以发现市场经济发展的规律,为我们制定出科学的决策提供重要的依据,从而使市场经济更好的发展。     

浅析数值分析在数学建模中的应用

科技的发展对科学研究和工程技术人员提出了新的要求,能够用数学理论解决实际的问题。为了满足这一要求,数学建模中广泛应用了数值分析的方法和思想。数值分析不仅在模型求解的过程中有着较强的应用价值,而且对模型的构造也具有较很强的指导性。探究数值分析中解线性方程组,插值拟合,数值积分等方法在模型建立、求解以及误差分析中的应用,使数值分析更好的成为一种解决实际问题的工具。     

浅谈数学建模思想在武警院校数学教学中的作用

随着数学学科的不断发展和完善,将理论与实践相结合已成为其主流方向,而数学建模思想则是实现这一结合的重要工具。本篇文章探讨了将数学理论和建模思想相结合的方法在武警院校数学教学中的重要性。     

数学建模思想在高等数学中的应用探讨

随着数学建模比赛的开展和普及,越来越多的学校已经认识到数学建模教育对培养学生逻辑思维能力和解决实际问题的重要性。首先介绍一下什么是数学建模,分析其对高等数学教学过程中的重要性,结合一些实际情况来探讨数学建模思想在高等数学教学过程中的应用。     

数学经济建模在经济贸易中的应用

经济快速发展的同时,企业应正确了解经济形势才能出台相关的政策,促进企业的发展。经济贸易过程复杂,涉及多学科、多领域,在这一过程中经济建模以数学为基础,将经济研究转化为数学建模,从而使企业经营者了解经济发展趋势,因此对经济贸易发展具有积极意义。文章就经济建模在经济贸易中的应用问题进行了分析。     

数学建模方法在超市经营中的应用

本文通过建立数学模型,研究了超市运作中的存储量、销售柜台服务、新产品上市前的商业决策等问题,建立了相应的数学模型,可以作为超市商业决策的参考依据。同时,这些数学模型具有一定的推广借鉴价值。     

数学建模教学探讨

在三本院校数学教学中如何培养学生自觉地运用数学知识去考虑和处理日常生活、生产中所遇到的问题,把实际问题归结为数学模型,并运用数学方法进行探索、猜测、判断、证明、运算、检验使问题得到解决。从而形成良好的数学应用意识,造就一代学以致用的新人。在三本院校数学教学中培养学生数学建模能力无疑是三本院校数学教学改革的一个正确方向。     

数学建模教学探讨

在三本院校数学教学中如何培养学生自觉地运用数学知识去考虑和处理日常生活、生产中所遇到的问题,把实际问题归结为数学模型,并运用数学方法进行探索、猜测、判断、证明、运算、检验使问题得到解决。从而形成良好的数学应用意识,造就一代学以致用的新人。在三本院校数学教学中培养学生数学建模能力无疑是三本院校数学教学改革的一个正确方向。     

高职数学教学应融入数学建模

在高职数学教学中,如何在日常教学中提高数学教学的实效性。本文根据高职教育培养目标的基本要求,结合高职数学面对课时少、任务重、学生素质不高的现状,提出教师在日常数学教学中重视数学建模教育,有利于职业教育目标的实现。