论素质教育对教师的要求

基础教育由应试教育转为素质教育，一是时代发展的需要，二是社会发展的需要，三是教育自身发展的需要。面向21世纪，我们要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须实行科教兴国战略，必须实行可持续发展战略。国家要发展，教育要先行，教育要提高，师资是关键。没有高水平的教师，办不出高水平的教育，也培养不出高水平的人才。面向21世纪的教师应如何适应素质教育？如何提高自身的教育教学水平？这正是我们每一位教师都应认真思考并做出回答的问题。一、素质教育对教师教育教学过程的要求素质教育是一个开放的体系、发展的体系，科学性是它…     

提高初中英语教学质量的研究

随着我国对外开放的不断深入和经济建设的蓬勃发展，我们需要越来越多的在不同程度上掌握一些外国语的各方面的人才，这就要求中学英语教师不但要提高自身素质，还要在教学中实施素质教育，对学生进行思想品德教育，培养学生独立思考能力和自我发展的能力，同时培养学生的综合运用能力。     

高中英语教学中如何培养学生的创新精神与能力

英语教学中的创新教育是实施素质教育，培养全面发展人才的重要策略之一。在新一轮高中英语课程改革试验和新《课标》实施的背景下，激发学生的创新精神，培养创新能力，对广大英语教师来说是一项漫长而艰巨的任务。作为一线教师，贯彻新课标理念，实施创新教育，是我们面临的一项新课题。本文从素质教育的要求出发，结合笔者多年的教学体会，试图就如何培养学生的创新能力这一主题，从不同方面进行论述。     

语文活动课教学对培养创新意识的作用

创新教育是素质教育的重要组成部分和推动力,也是真正搞好素质教育的突破口。江泽民同志于1999年6月15日在第三次全国教育工作会议上的讲话中指出：“教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。”而语文活动课教学能较好地发挥以学生为主体、教师为主导的素质教育功能,培养学生适应时代需要的创新意识。语文活动课是培养学生创新意识的有效途径。     

美术教学中创新思维的培养

创新教育是素质教育的核心，创新能力是知识经济时代评价人才的最高标准，要让学生适应知识经济时代的发展和竞争，成长为新时代的人才，就必须在课堂上进行创新教学。     

提高教师队伍整体素质之我见

全面推进素质教育，使受教育者的潜能得到最大限度的开发，提高其适应社会发展需要的基本素质，培养社会需要的合格人才，这是我国教育体制改革的方向和“重点工程”。教师是实施素质教育的关键，建设一支高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。本文就如何努力造就一支适应现代教育发展需要、具有较高思想政治素质和业务素质、教学科研能力和运用现代教育技能的教师队伍谈几点肤浅的认识。     

转变教师传统观念尊重学生主体性--实施中小学创新教育的关键

面对科学技术高速发展的时代,江泽民同志高瞻远瞩,指出"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力".在第三次全教会上又深刻指出:"我们必须把增强民族创新能力提到中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族创新精神和创造性人才方面,肩负着特殊的使命."创新人才的培养,首先依赖于创新教育.创新教育的目的就是要把蕴藏在学生身上的聪明才智和创造法潜能充分开发和释放出来,培养创新型人才,以提高全民族的创新素质.因此,创新教育也是素质教育的核心内容之一,是素质教育的强化.而基础教育如何是决定全民素质高低的重要因素.我们在中小学提倡素质教育,实施素质教育的时候,加大力度发展创新教育,是时代的需要,是民族振兴的需要.     

做一名合格的地理教师

在教育发展的今天，新一轮基础教育课程改革对地理教师提出了新的要求。从地理教育目的看，对学生的培养由“知识型”人才的培养逐渐转变为“能力型”“综合型”人才的培养，更加注重学生全面素质的提高。这就要求地理教师必须注重专业发展，跟上时代的步伐，为培养全面发展的学生，加强自身修养。从地理教育内容看，更加重视实践性和人文地理教学。这就要求地理教师在专业发展中，重视自己综合素质的培养，既要重视自然地理，也要重视人文地理，克服传统重自然轻人文的思想。     

素质教育与教学改革

《中国教育改革和发展纲要》第31条指出，进一步转变教育思想，改革教学内容和教学方法，克服学校教育不同程度存在的脱离经济建设和社会发展需要的现象。要按照现代科学技术文化发展的新成果和社会主义现代化建设的实际需要，更新教学内容，调整课程结构，加强基本知识、基础理论和基本技能的培养和训练，重视培养学生分析问题和解决问题的能力，注意发现和培养有特长的学生．中小学要切实采取措施减轻学生过重的课业负担．这就明确指出了由“应试教育”向“素质教育”的转变是教学改革最基本的内容．素质，指事物本来的性质。教育，按董纯…     

中小学素质教育理念深化的社会学思考

当前,我国中小学素质教育存在着一定的误区,如把素质教育误认为非升学教育;把素质教育误认为非考试教育;认为素质教育有统一的标准模式;把素质教育误认为是纯课外活动。从社会学角度来看,中小学应在素质教育理念上进行深化,要充分认识实施素质教育的必要性和紧迫性,注重培养学生的创新精神和实践能力,培养学生的思想品德素质,科学教育与人文教育,加强哲学教育和理论思维培养。     

坚持“以生为本”创新义务教育阶段小班化教学的评价方法

胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出“广大教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。”胡锦涛总书记提出的这一希望对教师加深理论功底，培养创新能力，适应新的时代条件提出了更高的要求。     

高中信息技术课教学反思

面临着新的信息时代的降临，时代的竞争性更加激烈和残酷，而竞争的实质就是人才的竞争。而信息技术课程是一门培养学生科学精神，提高学生独立思考能力，思维创新能力和提高学生信息素养的重要课程，有着培养适合新时代要求的学生素质的重要意义。鉴于这个原因，本文就传统教育方式上缺陷，结合相关的高中信息技术课程的特点，综合了现代教育的时代意义，对于学校、教师提出了一些策略和改进方法。     

浅谈中职市场营销专业教师如何提高自身素质

当今社会高速发展，企业对市场营销专业学生的素质和能力要求越来越高，中等职业学校要培养出适合企业要求的高素质学生。首先要有一批高素质的市场营销专业教师。作为市场营销专业教师如何加强修炼，提高自身素质以适应社会发展和学校的要求，中等职业教育是为社会培养高技能型人才，而高素质的教师是关键。就市场营销专业来说，高素质的教师应包括职业道德、知识水平、教学能力和创新精神。     

体育与素质教育的关系

<中国教育改革和发展纲要>指出:"中小学要由:"应试教育‘转向提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展"全面实施素质教育,是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策.作为学校教育的重要组成部分口学校体育教学在实现素质教育中能够发挥积极的作用.     

创新教育——高职教育发展的基点

随着时代的发展，社会对人才的需求，要求高职教育要不断完善和健全，而创新教育的提出是其中一个重要方面，是实现素质教育的核心问题。高职教育只有实施创新教育，努力培养学生的创新能力，才能办出特色，才能真正培养适应经济和社会发展所需求的人才。     

浅谈美术教师素质建设

在我国实施“素质教育”改革的大趋势下，学校美术教育作为素质教育的重要组成部分，已不可避免地被推向改革的前沿阵地。要实施素质教育，教师素质的提高是关键。提高美术教学质量首先是提高美术教师的素质。教师只有在政治上不断提高，热爱教育事业。树立正确的世界观，在观念上不断更新。要适应时代的发展要求，在业务和教学层次上努力学习，掌握最新美术教育的发展趋势，不断提高自己的人格和专业水平，为人师表加强自身素质，才能更好地贯彻素质教育。     

以专业素质培养为目的的师范英语教学探析

师范院校肩负着为国家培养教师人才的重要任务,英语专业学生是中小学英语教师储备人才,也将成为我国教育事业中起着重要作用的中坚力量。随着社会的进步和教育事业的发展,我国中小学英语教学有了全新的变化,对英语教师提出了更高的要求。在这种背景之下,如何培养具有高个人素质和专业能力的英语教师人才就成为了教育界普遍关注的重要问题。改进师范英语教学,培养具有专业素质的师范英语学生来适应新时代背景下英语教育的客观需求是我们必须予以重视的现实问题。     

高中英语教学中如何培养学生的创新精神与能力

英语教学中的创新教育是实施素质教育,培养全面发展人才的重要策略之一。在新一轮高中英语课程改革试验和新《课标》实施的背景下,激发学生的创新精神,培养创新能力,对广大英语教师来说是一项漫长而艰巨的任务。作为一线教师,贯彻新课标理念,实施创新教育,是我们面临的一项新课题。本文从素质教育的要求出发,结合笔者多年的教学体会,试图就如何培养学生的创新能力这一主题,从不同方面进行论述。     

自主学习建立创新开放式的语文课堂

创新教育是中国本世纪教育改革的主旋律,是深化教育改革、推进素质教育的要求.创新教育作为素质教育的重要内容已成为教师们关注的热点.创新教育的主要目标是发展老师和学生的创新精神.当前,语文老师在传授知识的时候,有相当一部分老师仍然局限在传统的教学方法上,缺乏创新,更缺乏让学生进行个体的感受,因此,教师应努力建立一种创新而开放并充满活力的语文观念,满足不同水平学生的需求,让他们养成自主学习的习惯,把他们培养成真正的学习的主人.     

浅谈创新教学的课堂教学策略

知识经济时代呼唤创新型人才：国家的前途，民族的希望，需要创新型人才，而创新型人才要靠创新教育来培养。所谓创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练，使学生树立创新意识，培养创新品质，开发创新思维，初步掌握创新技能技法，从而提高学生创新素质的一种新型教育。在中小学教育中，课堂教学是实施创新教育的主渠道，