大学图书馆在应用型创新人才培养方面的思考

在知识经济与信息时代,伴随着科学技术的进步和社会经济的发展,高校对应用型创新型人才培养已经越来越重视,而大学生应用型创新人才培养是一个复杂的系统工程,文章分析了大学生应用型创新人才培养系统的构建,并提出了大学图书馆在应用型创新人才培养中的不可或缺作用,以提高应用型创新人才培养水平。     

关于应用型本科院校卓越人才培养的研究与思考

本文在阐述应用型本科院校和卓越人才培养的基本内涵基础上,探析了应用型本科院校卓越人才培养的基本特征,提出了应用型本科院校卓越人才培养的基本策略。     

本科院校继续教育应用型人才培养对策探索

本文简要阐述了本科院校继续教育应用型人才培养现状,分析了应用型人才与社会需求之间的矛盾及存在的问题,提出了继续教育应用型人才培养的策略。     

基于就业导向的本科院校应用型人才培养模式探索——以经济管理类为例

当前应用型本科院校、学科型本科院校、高等职业院校形成了我国高等教育体系＂三足鼎立＂的态势。地方应用型本科院校的人才培养目标是＂应用型＂人才,以就业为导向即是＂应用型＂人才培养的必然选择。拟以钦州学院经济管理类专业为例,具体探析基于就业导向的地方应用型本科院校人才培养问题,提出促进就业导向的＂应用型＂人才培养对策。     

应用型物流管理本科专业人才培养质量观及其标准——以琼州学院为例

概述了应用型本科专业人才培养质量观,提出了应用型物流管理本科专业人才培养的质量观及其标准。     

我国大学本科教育应用型人才培养模式分析

<正>本文理清应用型人才培养模式的概念,对我国大学本科教育应用型人才培养模式进行全面的分析研究,找出我国教育应用型人才培养模式存在的问题,并提出相对的解决对策,同时加强学校对于培养应用型人才模式研究,制定一些符合现代学生自身特色的人才培养方案,推进人才培养高质量模式的建立。一、应用型人才培养模式的概念根据我国的一些大学本科院校的现状,应用型人才可以分为技术应用型、服务应用型和复合应用型等许多种类型,而     

校企联合的应用型人才培养平台建设探索

本文从本科应用型人才培养的必要性和校企联合人才培养模式出发,以光电信息科学与工程专业校企联合人才培养实践为例,探索了校企联合的应用型人才培养平台的建设方案。主要从人才培养计划修改、教学模式改革、共建开放实验室、成立光电协会、激励机制等方面进行探讨。实践结果表明,校企联合的应用型人才平台建设为应用型创新人才的培养提供了良好的环境和软硬件的保障。     

基于职业能力分析法的应用型土木工程人才培养方案重构

基于对建筑行业、产业、企业和高校应用型土木工程人才培养情况的广泛调研,剖析了当前我国应用型土木工程人才培养面临的基本问题。以土木工程人才培养方案构建为例,对应用职业能力分析法开发应用型人才培养方案进行了探索,提出了运用职业能力分析法重构应用型人才培养方案的基本流程和基本理念,凝练了科学的人才培养定位,在应用型土木工程人才核心岗位任务分析、能力结构体系构建与实施路径几方面进行了较深入的探索。     

工科院校会计本科专业人才培养特色化分析

文章对拔尖创新型、复合型和应用型会计专业人才培养特色化进行了分析,并指出工科院校会计本科人才培养特色化实现途径应从建立服务工科行业及地方经济的应用型人才培养定位,建立与市场需求紧密结合的应用型人才培养模式以及根据人才培养目标构建系统的实践教学体系,着重培养学生的应用能力等方面着手。     

应用型本科院校创新型人才培养模式研究

在科技创新、大众创业的背景下,作为以培养应用型人才为主的高校,应用型本科院校在培养创新型人才方面有着更大的使命感和紧迫感.本文分析了应用型本科院校人才培养模式中不利于学生创新能力培养的因素,重点阐述了构建基于创新型人才培养为目标的应用型本科院校人才培养模式的策略.     

BAQ-CDIO人才培养模式的实践

高职人才培养模式改革关系到人才培养质量的提高。BAQ-CDIO人才培养模式是在借鉴CDIO工程教育模式基础上,以强化学生基础知识掌握为支撑,以提高学生创新实践能力为核心,综合形成人才核心素质的创新型人才培养模式。文章将人才培养模式改革和高职院校特色发展紧密结合起来,积极探索适合区域发展需求的人才培养模式。     

城市轨道交通运营管理专业三维立体人才培养模式构建的实证研究

论文以城市轨道交通运营管理专业为例,运用霍尔三维结构模式理论构建以知识体系、岗位技能、职业素养为坐标的三维立体人才培养模式维度体系,打破了传统仅以知识体系和岗位技能为重点的二维人才培养模式,丰富了交通类高职专业人才培养模式研究理论,为交通类相关专业在制定人才培养方案时提供参考依据。     

高校工科专业创新型人才培养的系统工程方法论

近年来,我国高校开始重视创新型人才培养问题,但对创新型人才的科学内涵迄今尚未达成共识,其培养缺乏必要的指导思想。本文着力于高校工科专业创新型人才培养的实际需求,从"源"、"师"、"教"、"评"、"结"等五个方面系统提出了高校工科专业创新型人才培养的系统工程方法论,是实施创新型人才培养各环节优化设计的宏观指导思想,对于进行创新型人才培养科学研究具有一定指导借鉴作用。     

面向服务外包的软件工程人才培养模式研究

文章通过我国软件工程服务外包人才培养现状及人才需求的分析,总结出软件工程外包人才应具备的基本素质;以西安工业大学计算机学院人才培养改革创新为依托,从课程体系设置、实践教学和校企合作等方面探索了软件外包人才培养的新模式。     

基于工作过程的“课证融合”人才培养模式实践

本文以四川信息职业技术学院电子信息类专业为例,探索基于工作过程的"课证融合"人才培养方案的建立,阐述了该类专业人才培养模式的内涵与条件,分析了实施过程中的主要问题,并提出了自己的办法。     

物流人才“能力为本”校企合作培养模式的探讨

物流企业为了生存和发展,十分注重物流管理人才的选拔和能力培养,物流人才"能力为本"校企合作培养模式引起高度重视,重点研究问题是迫切需要加快物流管理专业教育的系统研究,制定以"能力为本"的切实有效的人才培养模式,培养出符合企业需要的具有独特技能和优势的应用型物流管理人才。     

高职客户关系管理专业人才培养模式探讨

本文通过分析企业客户服务岗位现状及企业对客户服务类人才需求,提出了以企业实际岗位为出发点、以工作过程为导向、以岗位职业能力为主线的客户专业人才培养方案,并结合全国首家开设客户关系管理专业的成都东软学院客户关系管理专业人才培养的实践,探索培养客户关系管理人才职业能力的有效途径。     

高职公路工程检测技术专业人才市场需求调研

对企业类型、人才结构与岗位分布、岗位能力要求以及校企合作等方面进行调研,了解公路交通行业对公路工程检测技术型人才专业知识、岗位技能和职业素养的要求,定位人才培养目标,为科学合理地构建课程体系,进一步优化人才培养方案提供依据。     

开放融合,培养高端技能型园林人才

在风景园林社会功能愈益突出的今天,园林人才在社会分工中的也发挥了越来越重要的作用,尤其是高端技能型园林人才。高职园林教育面临着新的挑战,如何深刻认识高端技能型园林人才内涵,如何创新培养模式,着力培养适应新时期社会发展需求的高级专业技术人才,成为亟待研究解决的问题。本文分析诠释了高端技能型园林人才的内涵,以江西工程职业学院园林工程技术专业为例,提出了"开放融合"培养高端技能型园林人才的途径。     

高等体育院校篮球专业人才培养研究

专业的篮球人才的数量与质量极大的影响着我国篮球运动的广泛普及与高速发展,而高等体育院校是培养篮球专业人才最为主要的基地,为此,笔者运用文献资料、专家访谈、调查实验等多种科学研究方法对目前高等体育院校篮球专业人才培养这一问题进行了研究,首先在分析了篮球专业人才能力结构的基础上,针对培养中出现的诸多问题,进而,提出一些优化篮球人才培养的建议和意见。