公益的职责是唤醒良知

慈善是个人的,公益是Public,把慈善做Public就会味道做差,把公益做Private的时候,就没有影响力。慈善和公益是不同的。慈善是什么?慈善是给予,慈善是个人行为,是善心。背后捐多少,那是我个人的隐私,我不希望告诉别人。慈善是个人的,公益是Public,把慈善做Public就会味道做差,把公益做Private的时候,就没有影响力。     

张祥青——百炼钢化为绕指柔

他曾经是唐山大地震的幸存者;他自强不息,成为钢铁大王;他不仅是企业家,而且是慈善家。张祥青成功了,但他从来没有忘记回报社会,他经常说的一句话是“财富是大家的,是社会的”,他是这么说的,也是这么做的。     

建设企业文化与强化团队精神

团队精神是以少胜多的博弈,是众志成城的攻势,是群策群力的双赢,是“我为人人,人人为我”的生存智慧,是“团结就是力量”的强     

来自风暴中心的故事

这是最好的时期,也是最坏的时期;这是智慧的时代,也是愚蠢的时代;这是信任的年代,也是怀疑的年代;这是光明的季节,也是黑暗的季节;这是希望的春天,也是失望的冬天;我们的前途无量,同时又感到希望渺茫;我们一齐奔向天堂,我们全都走向另一个方向……——狄更斯《双城记》     

雪中的梅

梅是静止的雪,雪是舞动的梅。连接着天与地的,是苍天揉碎的心情,是寂寞嫦娥舒展的长袖,是唐诗宋词悠悠古韵,是方块字那笔有力的飞白,是新书旧卷的芳香,是归家游子的祈盼。有了雪,梅才焕发出生机,     

“国石”撷萃

世界上许多国家都有自己的"国石"。如钻石是南非、英国、荷兰的国石,红宝石是缅甸的国石,蓝宝石是美国、希腊的国石,秘鲁、哥伦比亚、西班牙的国石是祖母绿,匍萄牙的国石是金绿宝石,猫眼石是斯里兰卡的国石,欧泊是匈牙利、澳大利亚、捷克斯洛伐克的国石,玻利维亚、阿富汗、智利的国石是育金石,土耳其是绿松石,瑞典、日本、乌拉圭、瑞士是水晶,琥珀是罗马尼亚、德国的国石。     

桃花水润豆精华白玉清香美名扬

“打开包布是黄的,整块东西是活的,刀子一拉是利的,茬口表面是细的,抓在手里是绵的,吃在嘴里是嫩的,煮在锅里是钿的,油炸出来是虚的。”这个谜语打的是一种陝北地区有名的美食——“榆林魂”。     

人间四月天

你是一树一树的花开,是燕在梁间的喃,——你是爱是暖,是希望,你是人间四月天。这是才女林徽因的四月诗,但到了艾略特的嘴里就变成了:     

深化企业改革 开创企业发展新局面

党中央提出的科学发展观,是在准确把握世界发展趋势,认真总结我国发展经验,深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想,是指导发展的世界观和方法论的集中体现。发展是当代中国的主题,也是贯穿科学发展观的主题。科学发展观坚持发展是硬道理,坚持发展是党执政兴国的第一要务。国家的昌盛、人民的富裕,说到底是经济实力问题,发展是关键,是要把经济搞上去。     

再见，雅虎！——雅虎帝国的落寞

“那是最美好的时代,那是最糟糕的时代,那是智慧的年头,那是愚蠢的年头,那是信仰的时期,那是怀疑的时期,那是光明的季节,那是黑暗的季节,那是希望的春天,那是失望的冬天。我们全都直奔天堂,我们全都直奔相反的方向。”这是狄更斯在其作品《双城记》中一段精彩的描述,同时,这段描述也成为《双城记》中最赋有哲理的一段描述。而如今,对于互联网,更准确点是对于雅虎来说,这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代;这是一个充满希望的春天,也是一个充满绝望的冬天……     

新时期体育院校大学生法治认同度调查和提升路径研究

随着社会主义法治化建设的发展,我国对公民的法律知识要求大大提高。本文以我国体育学院的大学生作为研究对象,调查分析当代体育院校学生的法律知识现状,分析原因,提出提高当前体育院校大学生法治认同度的路径。     

范例式教学法在科学技术史课程中的应用

范例教学运用于科技史的教学,能使学生的思维能力受到全面训练,促进他们运用书本知识解决实际生活中遇到的问题,提高学生的学习兴趣。通过实际例子,分析了范例教学法在科学史教学中的作用,范例的选取和搜集应遵循的原则,范例教学的实施过程和需要注意的问题,有助于提高科学技术史课程的教学效果。     

高职教育中提高法制教育效果的途径

现代社会是法治社会,法律知识正成为人们生存发展的重要基础。本文将从大学生法律素质教育误区和提高途径的角度,对高职院校的法制教育模式以探讨。     

基于产教融合的茶叶商品知识课程建设研究与实践

茶艺与茶叶营销是根据市场需求和职业教育规律组建的一个全新专业,茶叶商品知识课程是该专业的一门核心基础课,对于其他专业课程的学习和专业技能的锻炼提高起着至关重要的作用。当前,该课程在教师、教材、教学条件等教学资源方面都存在着一定的问题,严重影响了专业教学。基于此,在分析当前茶叶商品知识课程建设存在问题的基础上,通过深度产教融合方式,提出该课程在师资团队打造、教材开发、课程资源建设和实验实训室共建共享等方面的建设思路。     

从司法正义看法学教改

司法正义的实现必须从接受正规专业法学教育的人开始,司法正义的改革与法学教育有密切的联系,本文试图通过对影响司法改革的关键因素的分析,揭示法学教育如何改革以达到司法正义的逐步实现。     

试论大学生就业指导课中法律教育课程的改革

大学生就业指导课设立的目的是使大学生在毕业前掌握求职的技能,制订长远的职业规划,从而在毕业后能更好地融入社会。面对大学生在就业过程中普遍存在的欠缺法律意识和法律知识的现状,各大高校在就业指导课程中加入了法律教育课程。但是,由于主客观原因的限制,高校现阶段的就业指导课中的法律教育课程远远满足不了大学生的需要。文章认为,要培养大学生的法律意识和运用法律的能力,就必须认识到就业指导课中法律教育课程的重要性,通过围绕课程性质,制订科学计划,改进教学手段和教学方法等对该课程进行改革和完善。     

Living flexibly? How Europe's science researchers manage mobility,fixed-term employment and life outside work

This paper draws from interviews with mobile science researchers to explore experiences of mobility and fixed-term employment in the EU. The paper takes a socio-legal approach, aiming to understand the contribution of EU law and policy to the resource framework within which career decisions are made. The high incidence of fixed-term employment and the expectation of geographic mobility in science labour markets has made science researchers very ‘flexible’ employees and, arguably, model EU citizens. But how are these factors managed in the context of every-day life? Developing sound empirical evidence of how individuals experience mobility and fixed-term employment could lead to more sensitive and effective policy making. This is particularly pertinent as human resource issues in science research have become central to achieving the EU's overarching strategies for growth and jobs (the Lisbon Strategy and Europe 2020). A range of policies designed to increase the mobility of researchers and to manage the use of fixed-term contracts have been put in place. This paper draws on empirical evidence to inform our understandings of these developing areas of law and policy in the EU.     

大学生素质教育中个体性素质的认识

素质教育包括知识素质、能力素质和专业素质三个方面。目前,在大学生素质教育的理论和实践中,人们较多重视知识层面的人文科学与自然科学的互渗融合,能力层面的实际操作,而专业个体性素质还是理论上的一个盲点。素质教育就该以人为本,根据学生精神个体性的不同趋势,对学生进行知识教育和能力训练。     

基于微博的警察信息素质教育知识共享平台设计

信息素质教育是公安教育事业发展的需要,选择合适的手段构建知识共享平台是警察信息素质教育的关键。微博是网络化学习时代提升学习者个人核心竞争力的主要手段,构建基于微博的知识共享平台模型对公安高等教育实现"科技强警"目标起着重要作用。     

THE DYNAMICS OF INTERACTION BETWEEN INDUSTRY AND POLITICS. THE INTRODUCTION OF ECOTAXES IN BELGIUM

In 1993 the Belgian Government introduced product charges on drink containers, batteries, certain industrial packaging, paper and disposable razors and cameras. Simultaneously, an expert commission was installed to follow up the implementation process and to propose new ecotaxes. Because the preparation of the law was not well done and only limited knowledge and experience existed, the implementation encountered serious difficulties. The commission revised the law in a global and systematic way in co-operation with the actors involved: industry, environmentalists and the administration. The methodology that was followed is explained and some important conclusions with respect to the interaction between business, politics and science considered. There is a great gap between textbook theory and the realities of the implementation process.