大学生就业指导课程的创新思考

就业指导课的开设,对大学生系统的掌握就业知识,调整良好的就业心理,树立正确的就业观念有着重要的意义,创新就业指导课程能大大提高学生的就业能力。近年来,部分高校均开设了就业指导课,但是开设就业指导课的形式及内容没有一个规范的标准。文章从大学生就业指导课程开设的必要性、大学生就业指导课程的现状以及大学生就业指导课的创新三方面进行阐述,以期提高大学生就业指导课的教学效果,对高校就业指导工作起到促进作用。     

从提高就业率的角度谈高校如何开设就业指导课——以新疆财经大学为例

开设就业指导课,是帮助学生掌握就业方面的知识、信息、技能、经验的有效途径,目前已成为学校推动就业工作、提升就业率的一个重要手段。要加强就业指导课程建设,就必须把就业指导课列入必修课或必选课,积极开发就业创业指导教材,促进就业指导学科建设,促进就业指导教师队伍建设,实现就业指导教师队伍的专业化和职业化。     

高职院校就业指导课“教学做评”四位一体教学模式研究

高校就业指导课对帮助大学生树立正确的择业观、提高职业生涯规划能力与就业创业能力具有重要作用.然而,当前我国高职院校就业指导课教学存在着一些亟待解决的问题.本文以“教学做评”四位一体的教学模式理论为依据,在创新高职院校就业指导课教学模式方面进行了研究.     

论高职院校《大学生职业发展与就业指导》课程改革

《大学生职业发展与就业指导》课是在教育部的要求下,从2007年起设置的一门公共课。但由于该课程建设历史较短、相关教师缺乏经验、师资队伍建设滞后等诸多因素,使本课程在促进大学生就业和提高生涯管理能力方面,并未能发挥有效的作用,甚至在有些学校形同虚设。为了进一步提升高校就业指导服务水平,提高广大毕业生的就业能力,以高职院校为例,对新形势下《大学生职业发展与就业指导》课程的改革进行探索研究。     

高校毕业生就业指导教育存在的问题及对策思考

文章分析了当前高校毕业生就业指导教育存在的课程体系不完善、方式方法手段欠缺、就业指导人员的素质有待提高等五个问题.提出了就业指导教育全程化、就业指导内容系统化、就业指导方式多样化、就业指导队伍专业化(全员化)、就业指导教育制度化的对策思考.     

提高高校就业指导有效性的策略研究

高校就业指导是促进大学生就业的重要手段之一,随着大学生数量持续增多,大学生就业成为整个社会所日益关注的问题。分析了当前高校就业指导存在的问题,并就如何提高高校就业指导有效性提出了策略性建议,期望逐步构建新型高校就业指导体系,促进就业指导工作进一步发展。     

对高校大学生进行就业指导的思考

对大学生进行就业指导是每一所高校的重要工作，多年高校毕业生就业指导工作的经验告诉我们，在高校开设就业指导课程必要性。本就如何开设就业指导课提出了自己的见解和思考。     

试论当前高校学生职业指导工作

大学生就业形势的异常严峻,对大学生职业指导工作提出了新的要求.当前大学生就业指导工作在指导对象、内容、功能、组织构成及形式上存在着一些问题.树立目标意识,确立职业理想;完成就业准备,提高各项能力;实现就业冲刺、完善自我推销:努力转变角色、及时适应社会.就业指导应专业化、专家化和人性化,同时正确认识职业测评的作用.     

浅谈大学生就业指导课程教学有效性

大学生就业指导课程主要是针对大学生就业所开设的一门课程,主要目的是正确引导大学生就业观形成,促进大学生就业率提高。但是从目前现状来看,大学生就业指导课程教学普遍存在有效性低问题,并未取得预期效果,本文则对大学生就业指导课程教学中存在的问题进行分析,并探讨其有效性提高策略。     

大学生创业与就业指导服务体系研究

经济新常态下,构建完善的大学生创业与就业指导服务体系,是促进以创业带动就业,实现毕业生创业就业的重要措施。通过开展大学生创业就业状况调查,深入了解大学生创业就业的现状,探讨分析目前大学生创业就业指导服务体系中存在问题,并在高校教育教学改革,政府政策资金支持,校企拓展合作空间和学生个人能力提升等方面提出完善大学生创业与就业指导服务体系的对策建议。     

论大学生就业指导课程教学问题与对策

目前，高校就业指导课程存在着认识不到位、教学方法不成熟、师资力量薄弱、课时安排不合理等问题，不利于大学生的成功就业。因此，必须坚持指导性、针对性、实践性三大原则，通过调整教学内容、创新教学方法、增强师资力量等途径，进一步提升大学生就业指导课程的实效性，为大学生顺利就业提供更好地服务。     

高职院校就业指导课中思政教育与就业素质的有效融合研究

就业指导课程是毕业生走向社会之前的一门重要“思政课”,高职院校在培养学生职业道德、合作意识的同时,还要注重对学生进行道德文化价值的引领。通过调查发现,就业指导课程普遍存在弱化意识形态教育和思想政治教育的现象。为此,建议通过在就业指导课程设计上优化调整、在师资队伍上严挑细选、在教学手段上创新运用等方式,促进就业指导课中思政元素与就业素养的有效融合,解决当前我国高校就业指导课思政教育教学质量不高的困境。     

充分发挥辅导员在大学生就业指导工作中的作用

大学生就业问题已经成为了一个全社会关注的话题,作为学生工作第一线的高校辅导员在大学生就业指导工作中应当而且可以发挥更好的作用。这既是大学生就业指导工作面临的新形势对辅导员的要求,也是辅导员工作所面临的一个新的课题。研究如何发挥辅导员在大学生就业指导工作中的作用,对于当前做好高校大学生就业工作有着重要的现实意义。     

试论高校思想政治教育与就业指导的“双元融合”

在就业体制改革背景下,伴随着高校的逐年扩招,大学生的就业竞争日趋激烈.新形势下为促进大学生充分就业,多数高校均已开设就业指导课程,并取得一定成效,然而在就业指导工作中也出现了“临阵磨枪”、片面追求高就业率等问题.对此,把思政教育与就业指导有机结合起来,形成一个有效的“双元合力”,从根本上来解决就业难意,就显得尤为重要.     

地方高校提升大学生区域性就业能力的问题与对策研究

地方高校大学生就业问题日益受到社会各界的极大关注。目前,影响地方高校提升大学生区域性就业能力的主要问题在于：一是地方高校办学定位不准,思路不清,特色不明;二是缺乏系统的、专业化的、个性化的就业指导,就业观念薄弱;三是缺乏必要的、适当的、有效的政府调控,就业能力偏低。为此,首先要调整办学思路,凝练办学特色;其次要指导职业规划,转变就业观念;最后要加强政府调控,强化就业能力。只有这样,才能真正提升地方高校大学生的区域性就业能力,提高其就业率。     

试论高校思想政治教育与就业指导的“双元融合”

在就业体制改革背景下，伴随着高校的逐年扩招，大学生的就业竞争日趋激烈。新形势下为促进大学生充分就业，多数高校均已开设就业指导课程，并取得一定成效，然而在就业指导工作中也出现了“临阵磨枪”、片面追求高就业率等问题。对此，把思政教育与就业指导有机结合起来，形成一个有效的“双元合力”，从根本上来解决就业难题，就显得尤为重要。     

心理健康教育视域下高职院校大学生就业指导路径

后疫情背景下高职院校大学生就业形势面临更加严峻的挑战。基于大学生求职就业心理健康状况,高职院校需要在就业指导课中融入心理疏导方面的内容,提升大学生的心理承受能力和就业自信,助力大学生在职场中充分展现自我,并树立正确的择业观和就业意识,顺利推进其职业发展。     

高校辅导员开展就业指导的几点思考

就业指导是提高大学生就业竞争力的重要手段。高校辅导员开展就业指导有很多优势,也存在着对就业指导重视不足、就业指导能力欠缺、方式简单、内容初浅的问题。文章从就业指导融入大学教育全过程、设立专职就业辅导员、提高辅导员业务水平、创新就业指导的方式方法、鼓励高校毕业生自主创业五方面提出高校辅导员加强就业指导的对策。     

大学生就业指导工作探讨

在我国高等学校扩招之后，大学生的就业问题日益受到社会各界的广泛关注。分析当前我国大学生就业指导工作与就业促进制度的现状与问题，提出完善与衔接大学生就业指导工作和就业促进制度的具体对策与建议。     

高职院校大学生就业指导途径研究

根据教育部对高职院校发展提出的改革要求,提高高职院校大学生就业竞争力是提高高职院校办学水平和办学质量的标杆.本文结合赣州市大学生就业指导课程开展的具体情况,分析就业指导课程设置存在的问题,探讨毕业前期高职院校大学生心理变化情况,综合提出高职院校就业指导新途径,为高职院校最好就业工作提供理论支撑.