农村家庭劳动力培养费用系数探讨

文章通过对4个发展程度不同的地区的农户调查,具体分析了农村家庭劳动力培养费用的构成,家庭劳动力培养费用构成同家庭消费构成的差异。在此基础上,作者试在家庭人均消费水平与劳动力培养费用之间建立起某种相对稳定的联系,进而据此得出计算农村家庭劳动力培养费用的两个公式。最后,又将上述公式与有关调查结果印证,并对公式的使用作了必要说明。     

中国贫困地区农村居民家庭食物不安全风险承受能力及影响因素分析

提高我国贫困地区农村居民家庭食物不安全风险的承受能力，是实现其食物安全的一个重要途径。本文基于在内蒙古、甘肃、河南和陕西4省（自治区）中8个国家级贫困县320户农村居民家庭的问卷调查数据，对我国贫困地区农村居民家庭食物不安全风险承受能力及其影响因素进行了分析，并得出了分析结论的政策含义。     

动态

国务院常务会议：决定对部分中职学生和涉农专业学生逐步免除学费 12月2日，国务院常务会议决定从2009年秋季学期起，对公办中等职业学校全目制在校学生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费。免学费标准按各省（区、市）人民政府批准的学费标准确定。对因免除学费导致学校收入减少的部分，通过财政给予补助和学校开展校企合作及顶岗实习解决。     

农村教育：问题与对策

中国农村教育存在诸多问题：义务教育尚未“实际普及”，女童辍学严重，教育经费短缺，师资缺乏，高等教育改革对农村教育的负面影响等。解决这些问题的措施包括完善农村教育经费管理和投入体制，农村普及教育和质量提高“两手抓”，以及通过多种途径解决农村大学生的学费问题。     

家庭农场的资源配置、运行绩效分析与政策建议——基于与普通农户比较

随着工业化、城镇化的推进,我国农村劳动力大量转移,传统的农户开始分化,其中家庭农场开始受到重视和鼓励。本文基于对安徽等10省份的入户调查,详细分析了家庭农场与普通农户之间对劳动力素质和资源配置、生产经营行为、农业经营绩效、对家庭农场认知的不同与趋势,并得出了相关结论与启示。     

资讯动态

中职教育免学费范围扩大自2012年秋季学期起,中等职业教育免学费范围由涉农专业学生和家庭经济困难学生,扩大到所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。同时,将中等职业学校国家助学金资助范围由一、二年级农村（含县镇）学生和城市家庭经济困难学生,分步调整为一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。将六盘山区等11个连片特困地区、西藏及四省藏区、新疆南疆三地州中等职业学校农村学生全部纳入享受助学金范围。     

贫困地区农村家庭教育投资选择行为的影响因素分析——基于辽宁省建昌县的调查

本文基于国家贫困县之一辽宁省葫芦岛市建昌县的实地调研,对农村家庭教育投资选择行为进行计量分析。结果表明:母亲受教育年限、中等教育年教育投资费用、子女性别对农村家庭中等教育投资选择行为具有显著影响;母亲受教育年限、子女性别、是否有其他兄弟姐妹上学、家庭人口数对农村家庭高等教育投资选择行为具有显著影响。母亲在家庭教育选择过程中具有重要的决策权,母亲受教育程度高有利于农村家庭教育投资的选择。随着经济的发展和助学贷款制度的不断完善,家庭经济收入已不再是影响农村家庭教育投资选择行为的重要因素。     

关于药品价格检查中有关问题的思考

近年来，药品价格及医疗服务费用的上涨幅度大大超出了群众的承受能力，尤其在农村乡镇，药价虚高、看不起病、因病致贫的情况越来越多，引起社会的极大关注和各级政府的高度重视。产生这一问题的原因主要有四个方面：一是患者的参照物是以以前看病所花费的金额来评判现在的花费，快速增长的经济带来物价上涨，导致医疗费用逐年增加，患者的治疗费用也增加。     

中国城乡居民对粮食安全的态度、风险承受能力及其影响因素分析

城乡居民对粮食安全的态度与风险承受能力是中国政府制定和完善粮食安全政策的重要依据。本文根据在4个不同级别城市(北京、郑州、顺德、榆林)和3个不同特点农村县(榆树、中山、榆林)专门进行的居民家庭抽样调查数据，对中国城乡居民对粮食安全的态度、风险承受能力及其影响因素进行了分析。并在此基础上提出相应的政策建议。     

基于农民满意度的我国惠农政策实施绩效评估——以湖南、湖北、江西、四川、河南省为例

20世纪90年代以来,三农问题在我国日益突出,并成为制约我国农村经济发展的瓶颈。近年来,党中央出台了一系列惠农支农政策以期改善我国农村的经济现状,其绩效如何?通过对我国粮食主产区部分省份进行抽样问卷调查,本文从农民满意度的角度出发,运用满意度测评方法对我国惠农政策实施绩效进行实证分析。分析显示,就单项政策而言,取消农业税、免除义务教育学费等政策实施绩效较高,而农技培训、农村小额贷款等的实施绩效较低。整体而言,我国现阶段惠农政策实施绩效农民满意度处于中等偏低水平。