以就业为导向做好专业建设的实践与探索

专业建设是高职学校改革和发展的重要组成部分,又是课程建设的基础、纲领。本文通过以就业导向做好专业建设的实践,对如何做好高职的专业建设的问题,进行了探索。     

以就业为导向做好专业建设的实践与探索

专业建设是高职学校改革和发展的重要组成部分，又是课程建设的基础、纲领。本通过以就业导向做好专业建设的实践，对如何做好高职的专业建设的问题，进行了探索。     

职业院校旅游管理专业学生就业意向研究——以贵阳地区为例

随着"山地公园省,多彩贵州风"旅游品牌提升,全省全域旅游创建成效彰显,人才需求急剧增加,但目前实际旅游岗位仍然缺乏相关从业者,毕业生在旅游相关行业的就业情况也不尽如人意。本篇文章通过对贵州轻工职业技术学校、贵阳市旅游学校、贵州省旅游学校等以问卷调查的方式进行调查与研究,旨在分析高职院校旅游管理类专业即将毕业的学生在就业、择业中出现的问题,并进一步结合高职院校教育的政策和特点以及市场的需求,从人才培养模式、职业指引、就业指导及就业服务等多方面思考研究对策,从而培养出适合旅游市场持续发展的人才。     

以就业为导向的旅游英语专业人才培养模式探析

高职旅游英语专业人才培养要做到独具特色，应着重从五个方面入手：一是确定确定复合型人才为主导的人才培养目标；二是以就业为导向，合理设置课程；三是研究探索产学结合的旅游英语教学的课程模式；四是要加强实践教学环节，建立独立规范的实践教学体系；五是要提高教师素质，建立一支自己专兼相结合的“双师型”师资队伍。     

以就业为导向的旅游英语专业人才培养模式探析

高职旅游英语专业人才培养要做到独具特色,应着重从五个方面入手:一是确定确定复合型人才为主导的人才培养目标;二是以就业为导向,合理设置课程;三是研究探索产学结合的旅游英语教学的课程模式;四是要加强实践教学环节,建立独立规范的实践教学体系;五是要提高教师素质,建立一支自己专兼相结合的"双师型"师资队伍.     

旅游专业大学生就业的社会意识分析

旅游专业大学生就业深刻地受我国社会快速转型这个大背景的影响,打上了社会转型期的烙印.影响旅游专业大学生就业的社会意识因素主要可以从几个方面进行分析.用人单位求全责备的意识;女大学生就业容易受到传统性别意识影响;缺乏创业意识制约了旅游专业大学生开拓就业渠道;社会上普遍的轻视服务行业的意识制约了旅游专业大学生本行业内就业.     

将拓展训练融入酒店管理专业就业培训初探

就业培训是酒店管理专业教育的重要组成部分,是学生能否顺利从学校进入酒店工作的重要环节。但高等院校酒店管理专业大学生就业的现状是:毕业时改行,进酒店工作后迅速流失,留在行业内的也跳槽频繁。其中的内因主要是观念陈旧,急功近利,对自身及酒店业认识不足,理论有余、实践不足,心态消极、心理脆弱等。而我国酒店管理专业的就业培训存在针对性不强、教学方法单一、没有建立评价体系等弊端。因此,应将拓展训练的方式融入酒店管理专业的就业培训。     

以专业为导向的大学生就业创业能力培养策略探究

大学生就业创业教育是一项长期工作,需要结合当下社会市场的发展与人才整体需求,加强以专业为根本的就业创业教育体系建设,实现专业教育和就业创业教育的深度整合,为大学生指引更为明确的职业发展方向。面对大学生就业创业观念存在误区、课程脱离专业依托、实践能力不足、师资力量匮乏的问题,针对性的提出涵养创新型就业创业思想观念、制定切合专业的就业创业课程体系、制定夯实专业能力的就业创业实践训练、加强专业教师在就业创业教育中的参与程度的方法,更好地培养大学生就业创业能力。     

拓展旅游初探

拓展旅游是指将拓展训练与传统旅游活动结合起来,在旅游过程中加入拓展训练性的活动项目,使旅游者在旅游的过程中得到教育和训练,使其自身的潜能得到开发,心理素质、人际交往能力、沟通能力、团队意识等在旅游活动中得以提高的旅游形式。本文探讨了我国适于开发拓展旅游的资源、拓展旅游的潜在顾客市场、拓展旅游目前的开发障碍及解决对策。     

浅析旅游专业大学生的旅游职业化--以华侨大学旅游专业大学生问卷调查为例

针对旅游专业大学生的流失问题，在分析旅游人才职业化3个阶段和3个方面的基础上，以华侨大学旅游专业大学生的问卷调查为例，探讨了高校旅游专业大学生的职业化过程，指出旅游专业大学生旅游职业化的努力方向。     

试论电子商务时代旅游英语专业课程改革

方兴未艾的涉外旅游业已经进入电子商务时代,需要大量既懂旅游英语,又熟悉现代电子营销手段的综合型人才。结合目前国内几个典型案例,分析了电子商务在涉外旅游业的最新运用和发展。以这一新形势为背景,反思了传统的旅游英语专业在课程设置上的局限性：即仅仅注重对学生英语交际能力,旅游专业知识和职业技能等方面的培养。由于认识和软硬件方面的局限,与网络技术和电子商务相关的课程缺失严重,影响了学生就业和进一步发展。在电子商务不断渗透涉外旅游业各个层面的今天,旧的课程设置已明显不适应新形势的要求,亟待改革;最后探讨了改革的方向与目标。     

旅游管理专业双语教学研究

旅游管理专业实施双语教学具有重要意义。制定明确的教学目标,选择适用的双语教材,创造丰富的外语环境,是保证旅游管理专业双语教学有效实施的重要策略。     

面向实施主体的旅游犯罪危机管理

为了探索目的地旅游犯罪危机管理的途径和方法。在介绍旅游犯罪定义及其对旅游业发展影响的基础上．分析了旅游犯罪危机的特点。根据实施主体的差异．将旅游犯罪危机分为游客作为受害者的危机和游客作为罪犯的危机两类．并以危机发生的时间序列为主线．介绍了不同犯罪行为实施主体的旅游犯罪危机管理策略。     

区域旅游开发后续实施中的市场推广问题研究

市场推广问题正在成为启动旅游区成功开发的关键，本分析了旅游目的地市场推广的三大层面：形象推广、活动推广与营业推广，并针对其具体时间与空间过程的实施提出了相应的整合营销沟通策略、权变策略与游程追踪营销策略及系列执行措施。     

旅游烹饪专业学生实习基地特色模式探索

学生专业实习基地建设对保证人才培养质量具有重要意义。旅游系根据专业特点和生源状况 ,依托密切的行业联系 ,在烹饪工艺专业的基础上 ,以烹饪工艺、饭店管理和导游专业为整体 ,以“武汉市 -湖北省 -国内”为主线 ,逐步构建网络式学生专业实习基地模式     

需求导向的旅游营销战略与渠道策略变革研究

在需求导向的营销理念的指导下 ,从旅游市场需求的个性化趋势入手 ,分析了旅游营销战略由大众营销向“一对一”顾客定制化营销的变革 ,并进一步阐述了旅游销售渠道策略向以宽为主的变革。     

云南面向第三欧亚大陆桥旅游发展研究:基于旅游产品结构分析

随着第三欧亚大陆桥概念的提出,云南旅游业的发展将迎来广阔的市场,但从目前云南旅游产品构成来看,开拓第三欧亚大陆桥旅游市场还面临诸多问题。在对云南及第三欧亚大陆桥所涉及主要国家旅游产品结构状况分析的基础上,指出了云南旅游产品所存在的问题与不足,提出了开拓第三欧亚大陆桥区域旅游市场的对策措施,这对于促进云南旅游产品结构优化,加快云南旅游的发展具有积极的意义。     

高校旅游管理专业实践教学体系的构建与实施

实践教学体系是高校实现培养目标的重要途径,对应用型旅游管理专业人才的培养起着至关重要的作用。为进一步适应旅游业快速发展对旅游管理人才的实践能力和综合素质所提出的新要求,高校旅游管理专业必须从实践教学内容、教学环节、教学模式及教学考核等方面入手,构建并实施科学系统的旅游管理专业实践教学体系。     

旅游专业理论课程多媒体教学的误区及对策

目前,中职学校旅游专业理论课程多媒体教学存在许多误区,对此,应针对误区各个方面原因,分析在多媒体教学方面应该注意的问题,同时根据旅游专业理论课程特点,提出相应对策。