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通过对科研院所创新团队实施情况及其问题分析,从标杆管理的视角,对科研创新团队的建设过程进行了研究.通过评估找出标杆对象团队,明晰与待标对象存在的差距及其影响因素,提出创新团队弥补差距的措施,为创新团队建设提供不断改善、持续改进的管理方法. 相似文献
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团队建设是企业管理的主题。国有企业团队建设有自身的特点和优势。团队有效性模型包括内部要素、外部要素和评价标准,并分成了输入、过程、输出3个阶段。 相似文献
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团队建设是企业管理的主题。国有企业团队建设有自身的特点和优势。团队有效性模型包括内部要素、外部要素和评价标准,并分成了输入、过程、输出3个阶段。 相似文献
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以企业68个研发团队为研究对象,基于情感事件理论、自我归类理论以及人际互动理论,以“团队投入-团队状态-团队过程-团队产出”为整体逻辑框架,引入个人-团队匹配作为团队状态和团队心理安全感作为团队过程,构建链式中介模型,从团队行为形成机制角度揭示包容型领导对团队创新行为的作用路径。研究发现,企业包容型领导风格能够直接或间接地通过团队成员的个人-团队匹配和团队心理安全感促进研发团队创新行为。既弥补了包容型领导风格在团队创新层面研究的不足,又深化了对团队创新行为形成机制的探索。 相似文献
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如何构建团队:团队类型及构建思维 总被引:1,自引:0,他引:1
如何构建适合企业自身发展的团队是管理者需要思考的重要问题。本文总结了有关西方团队类型的研究成果,并介绍了有代表性团队划分的本质特征。针对如何从正确的方向和纬度来构建团队,本文提出了三个思维:问题与方案、成员与任务和授权与自治。本文聚焦团队构建问题,对于企业在实践中从正确的思维入手,构建和管理适合自身发展的团队提供了有益的帮助和借鉴。 相似文献
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领导团队已经成为现代社会管理的核心方式,以往大多通过领导团队绩效的对照期指标的比值来测算绝对进步效度,文章真实地反映了领导团队在同等参照前提下的有效进步程度,结合团队成员的有效努力程度和个体相对进步指数,应用数据包络分析方法来测算相对进步效度,将有助于领导团 相似文献
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文章通过团队凝聚力来查验领导行为对团队绩效的间接作用,特别是,通过实证分析来检验如下几个关系:团队中的领导与团队绩效之间的关系、团队凝聚力与团队绩效之间的关系、领导与团队凝聚力的关系。结果表明:领导行为与团队绩效之间的关系并不显著,其中,领导者关系型行为与团队绩效弱相关,而领导者任务型行为与团队绩效不相关。领导行为与团队凝聚力之间存在显著正相关, 相似文献
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团队已经成为企业工作中必不可少的组织形式,团队心理安全作为团队效能的重要前因变量,得到实践界和理论界的广泛关注。团队心理安全能够促使团队健康发展,有效提升团队效能。文章以207个团队为样本,先后探讨了团队心理安全的四个维度与团队效能的相关关系,并将领导行为作为调节变量,分别探究变革型领导和交易型领导的调节作用,结果表明团队心理安全对团队效能具有显著正向预测作用;领导行为与团队心理安全有显著的相关关系;领导行为在团队心理安全与团队效能这两个变量中起到调节作用。本研究将团队心理安全、领导行为和团队效能纳入同一框架,丰富了相关理论研究,并从领导行为的视角就如何维护团队心理安全以提高团队效能提出建议,以期对相关领域的研究有所裨益。 相似文献
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中国传统文化价值观下的团队建设 总被引:2,自引:0,他引:2
文章通过比较分析中、日文化差异对团队建设的不同影响,找出了影响中国团队建设的文化因素,并在此基础上构建了一个包含五个关键成功因素的团队框架以供进一步探讨。 相似文献
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基于和谐管理理论的创新团队管理——界面系统关键要素辨识 总被引:1,自引:0,他引:1
在创新团队管理中资金、技术、人才等核心资源配置问题具有明显的边界属性,对这些属性因素予以清晰界定是创新团队提高管理效率的一个重要研究课题。文章创造性地将界面管理与创新团队有机结合,在剖析管理界面系统结构各类界面的前提下,通过应用BP-DEMATEL(即后馈神经网络(Back-Propagation Neuron network)与决策试行与评价实验室评价(DEMATEL)相融合的方法),提出一种创新团队管理界面系统关键影响因素识别方法。该方法不仅通过BP网络的联结权重替代直接影响矩阵(DIM)的元素,有效克服了传统DEMATEL方法专家构造DIM过于主观武断的内在缺陷,而且在创新团队界面分析过程中从和则、谐则视角充分体现了团队和谐管理的创新思维。实例验证结果表明,所提方法实践可操作性较强。 相似文献
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随着民办高校的高速发展,越来越多的民办高校意识到要生存与发展只有走提高教学质量的路子,教学管理队伍水平的提高是其必要保障,而民办高校教学管理队伍目前存在诸如结构不合理、稳定性差等问题。本文以重庆地区具有代表性的一所民办高校为例,通过分析民办高校教学管理队伍的现状,并就如何建立一支结构合理、高效、精干、稳定的教学管理队伍... 相似文献