《电机与拖动》课程教学改革与探索研究

在分析电机与拖动课程特点的基础上,遵循高职院校学生培养目标,特从教学内容、教学方法、实验教学这三个方面进行教学改革研究,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习自主性和分析与解决问题的能力。     

电机与电力拖动实验教学的实践与体会

针对电机与电力拖动实验台的特点与课程实验要求,探讨电机与电力拖动课程实验教学的目的意义,分析实验的方法和效果的关系,总结实验实施过程中的经验体会.     

独立院校“电机与拖动基础”教学模式探索

文章对"电机与拖动基础"课程教学中存在的问题进行了分析,就培养学生学习兴趣、改善教学方法、改变考核方式上进行了探索。     

面向创新能力培养的微机原理教学研究与实践

在微机原理系列课程的教学过程中,针对其综合性、实践性强的特点,从课堂理论教学到实验教学,加强对学生创新能力的培养。同时,在教学模式、教学内容和考核方式等几个方面对该课程进行研究,并做到教学过程以教师为主导,学生为主体,促进创新人才的培养。     

面向创新能力培养的微机原理教学研究与实践

在微机原理系列课程的教学过程中,针对其综合性、实践性强的特点,从课堂理论教学到实验教学,加强对学生创新能力的培养.同时,在教学模式、教学内容和考核方式等几个方面对该课程进行研究,并做到教学过程以教师为主导,学生为主体,促进创新人才的培养.     

电子技术课程改革的新思路

电子技术课程设计是电类本科学生必修的专业技术基础课程。如何适应时代对人才的需求,怎样处理好传统内容与现代化内容的关系,本文叙述了电子技术课程的教学内容和教学方法等方面改革的思路,以此来提高学生的实际应用能力,调动学生的学习积极性,适应电子系统的不断发展。     

《产品检测与质量控制》课程改革探索实践

为适应高职教育发展的要求,培养更多高素质的人才,适当进行教学改革,能使学生对专业知识的掌握更加牢固,在具体的应用中更加具有针对性。本文就高职教育的特点和培养目标,充分利用校企合作资源的优势,对《产品检测与质量控制》课程在教学内容、组织形式、考核方法等方面进行改革,结合社会对该方面人才的需求条件,提出改进措施,更全面提高该课程的教学质量与教学效果。     

“计算机在资产评估中的应用”课程教学内容与教学方式探讨

高校作为培养人才的基地,在培养学生专业技能的同时务必注重学生计算机应用能力的培养,只有这样才能适应信息化社会的发展对资产评估人才的需求。本文根据笔者的教学经验,对＂计算机在资产评估中的应用＂课程的教学内容和教学方式进行探讨。     

电机与变压器课程的改革与探索

针对职业教育注重学以致用的教学目标,结合企业要求毕业生能迅速适应工作环境的需要。对"电机及变压器"课程教学进行了深入的调研和思考。从教材建设、教学方式的改革、创新实习教学三方面进行了改革与探索。目的是激发学生的求知欲望,最大程度发挥其学习的主观能动性,从而系统深入理解"电机及变压器"课程的理论知识并大幅度提高其解决实际问题的能力,更好实现培养技术应用型人才这一目标,加速我国的工业化进程。     

试述网页设计课程内容的调整

在计算机与通信技术飞速发展的环境下，网页设计课程在教学内容方面要紧跟时代，求实创新，大专院校要培养出能够快速适应社会需求的大学生，需要对社会需求有深入了解，再结合学生特点制定新的教学内容。将课程内容分戍模块，组成系统的体系，从点到面使学生全面学习网页设计课程。以提高学生自身动手实践能力和开拓创新能力，成为社会的有用人才。     

高职单招背景下建筑工程计量与计价课程内容设计与组织

为了更好地适应单招生源的特点,建筑工程计量与计价课程对教学内容及教学模式进行改革探索,通过调研、研讨,提炼课程"四个基本",细化、精简教学内容,明确教学目标,并对课程进行任务驱动式的项目化改造,更好地适应了高职单招学生特点,提高了社会需求符合度和人才培养质量。     

基于职业素质的高职计算机应用基础课程教学改革与探索

针对目前毕业生难于满足用人单位对人才应用能力和职业素质的要求,在计算应用基础课程教学中,按照高职培养的目标,从教学内容,教学环节,考核方式,教学活动方面改革,培养学生的计算机技能和职业素质,使之能成为全面发展,适应高速信息化的社会的高素质应用型人才。     

《工程材料与机械制造技术基础》课程教学内容改革探索

通过多个角度对《工程材料与机械制造技术基础》课程进行教学内容与教学实践改革的探索,明确了本门课程的特点和改革的主导思想,改革了教学内容,并提高了教学内容的实践性与工程性,使教学内容尽可能与工程实际相一致,力争做到课堂与工作岗位的零距离对接,以提高学生的专业技能;同时通过丰富多样的教学方法,教学过程紧密联系生产实践,加强了学生工程意识的素养,培养了学生的实践能力,提高了教学品质和效果。     

企业物流管理优秀课程的教学内容与方法研究

为提高《企业物流管理》优秀课程的建设水平,对该课程的教学内容和教学方法进行研究。在教学内容中,通过设计出理论教学+实践教学相结合的方式,来合理配备理论教学及实践教学的内容与学时,达到优化整合课程内容的目标。在教学方法中,设计出多种不同的教学方法,以适应不同教学内容的需要。最后,从学生和教师两个方面分析该课程的教学内容和方法对教与学效果的影响;并指出需根据不同学年学生的特点以及市场需求的变化,在考虑与其他课程有效衔接的基础上,不断进行教学内容和教学方法调整。     

关于《电机学》的教学探讨

电机及电力拖动课程是高职院校电气工程及其自动化专业的一门既难教又难学的专业基础课。面对高职院校客观实际情况，随着专业教学改革的深入，该课程学时大幅度减少，因此，要达到预期的教学效果，必须从多方面进行教学改革。文章从教学体系，教学内容，教学方法和教学手段等多方面进行了探讨。     

浅谈《电力拖动控制线路与技能训练》的教学方法

《电力拖动控制线路与技能训练》是中职校电工类专业的一门集专业理论与技能训练为一体化课程,旨在培养学生理论联系实际,综合处理电气控制线路各种问题的能力.在教学中要结合学生实际情况,采取灵活多样的教学方法,充分发挥学生的主观能动性,增强学生学习的兴趣,提高教学效果,培养学生的动手操作能力,做到真正意义的素质教育.     

创新教育与审计人才培养

文章根据现代社会对审计人才的需求,探讨了创新型审计人才的培养模式,并分别从培养理念、课程设置、教学内容与手段及学生自主创新几个方面分析了创新型审计人才的培养路径,对指导当前审计学科的教学与研究活动,提高学生综合素质有较强的指导意义。     

在《电机拖动》课堂中使用英文动画演示实践探索

本文首先介绍电机课程的特点。针对电机学原理枯燥难懂的特点,且对电机结构有清楚明确的认识,在本学期的《电机拖动及应用》和《电机与电气控制》两门课程中采取了观看英文动画演示变压器、直流电机、三相异步电动机结构及工作原理。通过教学实践探索,比较了相对于中文传统动画英文原版动画演示的优势及特色。最后分析了推广英文动画演示教学在电机课程中的可能性和必要性。综合运用各种现代教学辅助手段可提高课堂授课效率,应把素质教育融入到课堂教学之中。     

基于提高工程能力的给水排水工程CAD课程研究

在分析给水排水工程CAD课程教学现状及存在问题的基础上,通过改革教学内容体系、教学模式、课程考核方式等一系列措施,对本课程进行教学改革。教学实践表明,这些改革措施可以调动学生主动学习和自主学习的能力,使学生具备良好的工程能力,为学生的课程设计、毕业设计及毕业后的工作奠定良好的基础,以适应培养新时期的"工程与创新"应用型人才的要求。     

中等职业学校海水养殖专业的教学改革探索

从调整课程设置、更新教学内容、加强实践教学、提高教师素质、培养学生创新意识四方面对海水养殖专业的教学改革提出初步探索,希望能理论与实践相结合,培养出适应新时代的人才。