高职大学生心理健康问题与对策

当前职院大学生心理健康状况大部分呈现为自信乐观,积极向上和人际关系良好,但也有极少数同学存在着突出的心理不适现象。本文联系实际分析了当前职院大学生存在的突出心理问题的种种表现,并提出了应对措施。     

高职学校英语教学存在的问题与对策

高职学校由于生源质量参差不齐等原因．学生的英语学习存在很多问题。通过分析影响高职学校英语教学的因素,对提高高职学校英语教学质量提出了相应的对策：即采用情景教学与实践教学,教学方法和手段的多样化,对学生进行赏识教育,以提高高职学生的语言运用能力和交际能力,增强学生的社会竞争力。     

大学生心理适应问题研究

对2004到2005学年南通大学心理健康教育服务中心50例有关适应问题心理咨询个案的研究,发现大学生常见的心理适应问题主要集中在人际适应(17例)、自我意识(9例)、学习适应(9例)、性心理适应(7例)、生活环境适应(5例)、就业心理适应(3例)等方面。同时,个案呈现的心理问题存在着很大的共同性,如思维的敏感性、情绪管理能力、自我意识等等。     

大学生职业适应的现状及相关对策探究

随着高等教育大众化的来临,毕业生就业压力日趋严峻,只有个人综合素质高,职业适应能力强的大学生才能更好地立足社会.目前大学生职业适应性普遍较低,针对当前大学生职业适应的现状,可以提出提高大学生职业适应性的具体对策,为大学生能更好地走向社会提供坚实的保障.     

高职大学生学习动力问题研究

本文研究对高职大学生学习动力进行概括分析,以某高职院校大学生为研究对象,验证学习动力对大学生的影响作用,并对高职大学生学习动力的基本情况、问题表现、成因进行分析,最后对提高学生学习动力提出几点对策。     

大学生社会适应问题研究综述

当前理论界对大学生社会适应问题的探讨,取得了较为丰富的研究成果。关于大学生社会适应的概念,多数研究者都是直接引用社会心理学中的社会适应概念,尚无一个得到广泛认可的界定;对大学生社会适应影响因素的研究主要涉及环境因素和个体内部因素两大方面,但缺乏系统归纳;在大学生社会适应的维度与测量方面,也还未形成一个比较成熟的量表;对于大学生社会适应能力的培养,许多研究者从学校和大学生自身两个角度进行探讨,提出了一些建议,但成熟的得到实践检验的有效方法仍需研究探讨。     

大一新生的入学适应问题及其对策

本文对大一新生的入学适应问题进行了分析,并提出了相应的对策。     

高职大学生时间管理的现状和对策

文章通过调查总结了高职大学生时间管理的现状,从高校层面和学生个人层面提出了改善高职大学生时间管理状况的对策。     

高职大学生心理问题及其教育对策

高职大学生心理健康教育是高职教育的重要内容。本文在分析高职生心理问题基础上提出教育对策。     

适应市场需求的湖南高职教育对策研究

职业教育是教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。市场适应能力是高职教育的核心能力，但目前湖南高职教育远没有达到与市场的良性互动。通过实证调研，归纳分析了湖南省高职教育存在的主要问题，在此基础上提出建议：建立市场研究机构，加强市场调研；优化专业设置，调整课程体系；改革实线教学，加强实训基地建设；改革办学模式，实现产学合作。     

浅谈大学生的适应问题及心理调适

高等教育的目标是培养具有良好的社会适应能力、健康心理的大学生,而大学生活的巨大变化使大学新生易产生迷茫、不适应等现象甚至出现心理问题。本文从分析大学生适应问题现状入手,探讨了大学生适应问题的调试方法。     

大学生对学校心理咨询认识偏颇的原因及对策分析

近年来,我国许多高校都设有心理干预机构,但许多学生对学校心理咨询机构存在不信任感,认为心理咨询的对象应该是心理疾患者。产生这种偏颇认识,主要是由学校心理咨询人员的非专业化、学校心理咨询受消极型心理教育目标的影响以及对学校心理咨询的宣传不够等所导致。为了消除学生对学校心理咨询认识的偏颇,应当培养专兼结合的心理咨询队伍,转变心理咨询目标的侧重点,大力对心理咨询进行普及性宣传。     

高职院校大学生思想政治教育工作中存在的问题及对策

当代高职大学生是在新的历史形势下，为适应社会经济发展而培养的既具备科学专业技能又具备人文素质的新型知识群体。高职院校的大学生思想政治教育工作成败如否，直接关系到我国高职教育的培养目标、经济建设和社会发展。文章就目前高职院校大学生思想政治教育工作中存在的问题进行阐述，并结合实际提出解决问题的对策。     

宁夏高校少数民族大学生生活适应问题调查与分析

本文选取宁夏高校中的北方民族大学、宁夏大学、宁夏师范学院的400名回族、维族、蒙古族、藏族本科生,采用发放问卷和个案深度访谈的方法,通过学生对于就读院校管理制度的看法、在校人际交往问题,在校学习适应以及对待毕业就业问题时的态度这四个方面,分析了宁夏高校少数民族大学生对于生活适应状态,并分析了引起这些不适应的原因,并提出了相应的建议,为帮助这些少数民族大学生更好地融入新的高校生活提供了方向,对构促进民族和谐和共同发展具有很大的意义。     

新形势下高职法制教育问题与对策探析

加强高职大学生的法制教育,提高他们的法律素质,对于依法治国和建设社会主义法治国家具有非常重要的意义。本文就在新形势下加强和改进高职法制教育进行思考,分析当前高职法制教育存在的问题,并提出完善高职法制教育的对策,以期提高高职法制教育的有效性。     

从人际关系角度谈大学生社会适应问题

大学生作为青年中的佼佼者,肩负着建设祖国现代化的重任。然而当前社会的复杂性导致了当代大学生在人际交往方面存在着不同程度的交往障碍,这对大学生社会适应产生了不同程度的影响。本文通过对大学生人际关系障碍进行分析,找到人际关系对大学生社会适应产生影响的相关因素,并针对这些问题提出了加强大学生社会适应能力培养的举措。     

大学生理想信念问题及其教育对策的探析

理想信念是人类通过主观世界对思想和行为的指导,坚定崇高的理想信念,能够树立起正确的价值观和战胜困难、挫折的信心。促进大学生的全面发展,加强大学生思想政治教育,理想信念教育是核心内容。文章通过对当代大学生理想信念现状的分析,提出了一系列对策以应对新时期大学生思想政治教育中的新问题。     

浅探初任高校辅导员的学校文化适应

初任辅导员学校文化适应与否将影响他们工作的开展以及心理情绪。而影响初任辅导员学校文化适应的因素有很多，包括初任高校辅导个人的教育经历、思想价值观念以及交往能力以及任教学校的类型、物质待遇、办学理念和人际氛围，最关键的是高校辅导员个人和任教学校的同质性。为此，只有学校、初任高校辅导员双方面的努力才能形成两者的同质性。才能形成促进学校发展和初任高校辅导员成长的合力。