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人活着,总要相信一些东西,坚持一些东西。坚定的信仰是净化灵魂的甘露,是激发潜能的动力,是衍生创新的源泉。
教育的目的在于充分挖掘每一个人的潜能,成就独一无二的个体,教育过程特别是教育方式会因教育对象的迥异而不同。
不论你是否承认,当下的教育领域存在着诸多严重的病态现象,使人们产生了不敢信、不愿信,不知道谁可信、谁不可信,什么可信、什么不可信的心理危机,增加了教育运行的成本,动摇着教育发展的根基。教育,"想说信你不容易!" 相似文献
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<正>"不信"是对"坚信"的呼唤与期待,是一种忠贞不渝的执着与坚守,是一种拿得起、放得下的豁达与洒脱。坚定的信仰是净化灵魂的甘露,是激发潜能的动力,是衍生创新的源泉。人活着,总要相信一些东西,坚持一些东西。但在多元、多样、多变的当今,利益至上已成为一些人的生存哲学,急功近利、主观臆断正在侵蚀着人们的信仰意志,教育也是如此。认真审视当前我国的教育,无论是义务教育还 相似文献
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药,一个关系国计民生的东西,你是否也怀疑过,在好消息跟坏消息面前你更倾向于“好”还是“坏”,想必大多数人来说都抱着“宁可信其有,不可信其无”的态度“怀疑一切”,似又不得不亲身体验…… 相似文献
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<正>我们在哪儿吃饭,与谁约会,甚至此时此刻在哪儿,几乎没有什么不能被人从互联网或移动互联网获知。更不要说,"你是什么样的人,看你买什么就知道",我们购物车中的一切数据,几乎将我们变成了"透明人"。根据中国互联网络信息中心2013年7月17日发布《第32次中国互联网络发展状况调查统计报告》显示,截止6月底,我 相似文献
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社交活动中要学会巧妙地拒绝。拒绝时要讲究语言艺术,应该体现出个人品德和修养,使别人在你的拒绝中,一样能感觉到你是真诚的、善意的、可信的,从而继续维持着两个人之间的友善关系。不讲究拒绝的语言艺术,很容易伤害对方,甚至于化友为敌。 相似文献