高校职称评聘问题与对策探讨

高校在职称评聘的过程中存在许多问题,如平均主义、终身制、身份制、论资排辈等弊端。文章指出了高校职称评定中存在的问题,提出了高等院校应对职称评聘工作中所面临问题的对策。     

高职院校职称评审中若干问题探析

针对高职院校职称评审中在客观性、公正性等方面出现的问题进行了探讨,并对其原因进行了分析。表明出现这些问题的原因是多方面的。实行职称评聘分开,实施量化考核,完善职称评审程序,突出学科组的地位,专家评审和民主监督相结合等是保证职称评审科学化、规范化的有效手段。     

高等职业教育“双师型”教师队伍建设中存在的问题与对策

针对目前高等职业教育“双师型”教师队伍建设存在的问题 ,提出了对策。论述了高职院校要加强“双师型”教师队伍建设应重点从几方面入手 :增加专任教师编制 ,缩减行政人员编制 ;多渠道配备教师 ;走校企联合之路 ;调整教师职称比例 ;提高教师学历层次 ;增加资金投入 ;建立健全实践教学质量评价体系和标准 ;改革教师专业技术职务评聘办法 ;建立“双师型”教师培训基地 ;开展“产学研”结合。     

基于岗位设置视角设计广东省高职院校职称评聘职数体系的探讨

"放管服"后,各高职院校职称自评,但职称评聘数的多少很大程度上取决于学校的岗位总量及编制数。然而,2013年左右开始广东省已基本冻结编制审批,与此同时,各高职院校在近几年快速发展,这种与社会脱节的编制数已无法匹配日益增长的师资队伍规模及职称评聘需求。为了各学校及广东省师资水平整体均衡发展,文章基于岗位设置视角,提出在不改变原有事业编制总量的情况下,跳出已有框架,运用文献研究、文本分析、调查等方法,从学校定位、人才培养、教师队伍、科学研究和社会服务、特色项目等综合评价指标体系入手,探索如何以量化手段制定出科学合理的职数及比例设置标准,寻找解决公办高职院校的编外人员及民办高职院校职称评聘问题的办法。     

浅谈高职高专院校系教学秘书工作

随着高等教育事业的发展,在高校特别是高职高专院校中教学秘书工作存在着一些亟待解决的问题。分析教学秘书工作的特点及存在的问题,并就加强教学秘书工作进行思考。     

论外语院校职称评聘制度改革的问题和方向

高校的职称评审是对高校教师专业技术能力和学术水平进行评价的一个重要手段,也对当前高校师资队伍建设起着重要的推动作用。通过调查,结合外语院校长期从事职称评审和岗位管理工作的体会,对外语院校现行职称评聘管理和改革方向进行论述,并提出相应对策。     

职称晋升面临的难点与对策

从80年代起,职称晋升工作逐步入正常化、经常化。由于职称评聘工作的开展．极大地调动了科技人员的积极性．因为它不仅可以加薪进级,提高物质生活待遇,而且随之而来也改善了居住条件等切身利益问题。在这样的背景下,就很难排除为争取职称晋升中的一些不良现象。因此,作者根据管理部门的一些情况．以及自己的体会进行了分析并提出了相应对策。     

职称评聘和执业资格面对WTO

针对当前职称评聘和执业资格工作中有关问题与加入WTO的适应性。     

职改:应向何处去?

<正> 1985年我国改革职称评定制度,实行专业技术职务聘任制,几年来,在一定程度上解决了知识分子迫切希望解决而又长期没有解决的问题,但是,职称评聘工作还存在一些弊端和问题。一、职务系列设置过多,且系列间界线不清,标准不一。“文革“前。我国的专业技术职务系列只有5个,1983年前增加到22个,现在包括新开的政工系列,总共达到30个。地方形成行行业业评职称,人人皆“师“的趋势。未免牵强过滥、反倒影响了技术职称的技术性和严肃性。二,评聘合一的单轨制     

高职院校辅导员队伍现状分析及对策

高职院校辅导员队伍存在着知识结构不合理,业务能力不高,理论水平不高,数量不足,工作认同感差和队伍没有完全形成等问题,究其原因,主要是过度追求年轻化,工作事务性,用人单位的买方市场,职务职称评聘、晋升难和缺少团队协作观念等。为解决辅导员队伍建设中的问题,应从构建"学者型"辅导员,组建辅导员梯队,进行辅导员工作会诊制度和建立有效的评价原则等措施着手解决。     

高校人事统计工作的问题及建议

人事统计在高校人事工作中起着十分重要的作用,它为师资分配,岗位设置,职称评聘等工作都提供了数据的支持,为领导决策提供了依据。但是它在实际工作中往往遇到一些问题,这些问题小则影响工作效率,重则制约着高校人事统计工作的发展。文章分析论述高校人事统计工作中的常见问题,提出加强高校人事统计工作的一些建议。     

高职高专院校国有资产管理信息系统建设初探

国有资产是高职高专院校重要的经济资源,是高职高专院校赖以生存和发展的物质基础。高职高专院校应加强对国有资产的管理,提高资产营运效益,合理配置资产资源。文章针对目前高职高专院校在国有资产管理中存在的问题与不足,分析论证了资产管理信息体系建立的意义和具体措施。     

高职院校教师培训需求分析

教师培训是提高教师素质的有效途径,是学校师资队伍建设的重要环节。高职院校教师培训工作虽然进行了不断补充和完善,但仍存在一些问题。文章对高职院校教师专业素质现状进行分析,通过培训需求评估理论的运用,结合高职教师的职业特点,针对高职教师专业素质存在的主要问题,提出了高职院校教师培训需求评估体系。     

事业单位职称评聘存在的问题探析

文章从多个方面分层讲解事业单位职称评聘的发展形成的过程、细节和划分层次,在与传统招聘方式比较后详细阐述事业单位职称评聘的优点以及意义,简述和推测招聘方法的变化趋势和新方法出现并代替事业单位职称的机率,为读者切身实地地考虑毕业后的就业走向和单位选择。文章从客观的角度来进行分析和解剖事业单位职称评聘这一现象。事业单位职称评聘是一种不成熟的招聘方式,虽然有很多缺点,但并不能表明这种全新的招聘方式是一种错误的招聘方式,在不断地修改和完善后,职称评聘一定会更加成熟。     

高职高专青年英语教师成长的有效途径

在高职高专院校的不断发展以及对英语教学越来越重视的大环境下，本文综合多种主客观因素，针对商职高专青年英语教师普遍存在的问题提出了一些教师成长的有效途径。     

职称工作座谈会在京召开

<正> 国家人事部于11月10日、11月15日和11月20日分别在北京。西安、成都召开了“职称工作座谈会”。会议内容主要是研究贯彻国家人事部人职发(1990)4号文件《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定》,研究解决专业技术职务评聘工作中的突出矛     

高职高专院校经济合同内部审计存在的问题及对策研究

文章首先从理论角度阐释了高职高专院校开展经济合同内部审计的重要意义,其次阐述了当前高职高专院校经济合同内部审计现状,然后从审计实践的角度揭示了当前经济合同内部审计存在的问题,并针对这些问题提出了一些应对措施。     

事业单位人事制度改革途径分析

事业单位人力资源管理存在人员流动困难,身份终身制现象突出,绩效管理指标不明细,技术职称评聘标准单一,内部管理机制僵化等诸多问题,改革势在必行。文章提出了社会保险制度改革、合同管理和全方位绩效考评,以及职称评聘分开和增加事业单位自主权等改革建议。     

浅析如何推动高职院校档案管理工作规范化

高职院校是我国培养技能型人才的主要阵地.目前,高职院校在进行教育教学的工作的同时,也开始逐步重视档案管理工作,但许多高职院校的档案管理工作还存在一些问题.因此,本文对高职院校档案管理工作中存在的问题进行了分析,并提出了对档案管理工作进行规范的措施,希望可以为相关人员更好地开展档案管理工作提供一点帮助.     

论高职高专院校固定资产管理存在的问题与对策

在新的形势下,高职高专院校的固定资产管理如何适应新的形势,为高职高专院校的发展提供更广阔的空间,是当今各高职高专院校都应思考的问题。本文作者通过对在邕的五所高职高专院校的有关固定资产管理进行深入调研,将运用"提出问题—分析问题—解决问题"的逻辑,对高职高专固定资产管理存在的问题进行分析,并提出解决问题的意见和建议。