云南省义务教育经费保障机制改革的成果和问题

2006年以来,随着农村义务教育经费逐步纳入公共财政的保障范围,我国义务教育长期持续健康发展得到了制度保障,农村义务教育经费保障机制改革取得了显著成效,受到社会各界的广泛赞誉。但是,随着改革的逐步深入,也产生了一些新的情况和问题需要我们重视和思考。本文以云南省为例,做一些分析和探讨。     

农村义务教育经费保障机制改革刍议

2005年12月,国务院发出《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》,确立了“在国务院领导下,由地方政府负责,分级管理,以县为主”的农村义务教育管理体制,逐步将农村义务教育纳入公共财政保障范围,为农村教育带来了前所未有的发展机遇。思考改革成效和当前面临的问题,探寻解决问题的办法,力求更好地巩固经费体制改革的成果。     

国外迁徙工人子女义务教育的保障机制

通过对国外迁徒工人子女义务教育经费的保障机制的分析,提出了构建我国进城农民工子女义务教育经费专项保障机制的设想.     

加强农村义务教育经费保障机制的审计监督

农村义务教育经费保障机制的建立,是党和国家从构建社会主义和谐社会和建设社会主义新农村的大局出发所作出的重要决策,是一项惠及亿万农民群众的民心工程。从2006年春季开始,陕西省将农村义务教育(含县城)全面纳入公共财政保障范围,全部免除农村义务教育阶段中小学生学杂费,对     

建立健全农村义务教育经费保障机制的做法和思考

＂十一五＂时期,城固县在建立健全农村义务教育经费保障机制上,加强专项资金整合,发挥资金整体效用;创新工作方式方法,增强资金使用效益;认真落实政策法规,切实做到督促检查等方面取得了成效。     

关于农村义务教育经费投入保障机制的调查与思考

本文介绍了福建省南平市农村税费改革前后农村教育经费投入的状况，分析了农村税费改革后义务教育投入所面临的困难，提出了改革农村义务教育经费投入保障机制的一系列措施。     

经费投入逐步加大保障机制日渐完善——义务教育经费保障机制改革厅长访谈实录

从2006年春季学期起,我国启动了农村义务教育经费保障机制改革工作,逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围,建立了中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。这一保障机制实施6年来,其执行情况和实施效果如何？有何意见或建议？全面了解这一问题有助于提出进一步完善农村义务教育经费保障机制的思路和措施。2012年5月8日,华中师范大学“农村义务教育保障机制评价体系及实证研究”课题组就这一问题对安徽省教育厅副厅长金燕进行了专题采访。     

农村义务教育经费保障机制改革带来的影响及其对策

为加快社会主义新农村建设、构建和谐社会、推动农村义务教育的健康发展,国家自2006年起在西部地区开始实施农村义务教育经费保障机制改革,将农村义务教育纳入公共财政保障范围,这是教育领域中的一项重大改革,对我国农村义务教育的发展将产生深远的影响,本文从实施农村义务教育经费保障机制改革的意义入手,分析了这项改革对当前教育改革带来的影响、存在的困难和问题,并提出了相应的对策.     

新疆农村义务教育经费保障机制问题研究

2005年12月,国务院发出《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》,拉开了我国新一轮农村义务教育改革的序幕。从2006年开始,按照“明确各级责任,中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平、分步组织实施”的基本原则,国家计划用五年的时间在全国逐步建立中央、省、市、县（区）分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障新机制（以下简称新机制）。新疆从2006年起在全区正式推行。     

陕西省财政厅、教育厅举办全省农村义务教育经费保障机制改革培训班

根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》精神，陕西省省委、省政府决定从2006年春季学期起，按照“明确各级责任、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平、分步组织实施”的原则，逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立各级分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。改革的主要内容有：全部免除农村义务教育阶段学生杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费；提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平；建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制．     

探索与创新:农村义务教育经费保障机制改革的新举措——基于对安徽省宁国市的调查

本文以安徽省义务教育经费保障机制示范县宁国市为例,介绍了宁国市实施农村义务教育经费保障机制的先进经验,以期为决策部门及执行部门提供参考,促进农村义务教育经费保障机制改革工作的顺利实施。     

教育部农村义务教育保障机制评价研究课题启动会在汉召开

7月1日,教育部农村义务教育保障机制评价研究课题启动会在华中师范大学桂苑宾馆召开。华中师范大学校长马敏、教育部财务司副司长田祖荫、湖北省教育厅副厅长张金元、湖南省教育厅副厅长杨定忠、安徽省教育厅副厅长金燕、青海省教育厅副厅长他扎西、黑龙江省教育厅副厅长尹晓岚等领导出席,云南省教育厅财务基建处、广东省教育厅财     

云南省义务教育经费保障新机制调研报告

本调研报告通过实地调研云南省实施农村义务教育经费保障新机制的情况,归纳新机制实施五年来取得的主要成效,分析其存在的主要问题,并对新机制的进一步完善提出对策思考。     

农村义务教育经费保障机制比较研究——以云南省为例

作为基本公共服务重要内容的义务教育在云南省的财政支出总额并不低,但云南省农村义务教育发展水平与全国特别是东部地区相比却存在较大差距。为促进云南省农村义务教育的均衡发展,本文结合云南情况,提出了云南省农村义务教育经费保障机制及政策措施。应明确划分各级政府在农村义务教育经费中的支出比重、研究拨款方式、以及根据农村义务教育均衡发展的补助标准。     

陕西省宝鸡市陈仓区采取五条措施确保农村义务教育经费保障机制改革顺利实施

陕西省宝鸡市陈仓区把深化农村义务教育经费保障机制改革工作作为当前经济工作和贯彻落实中央一号文件的头等大事来抓，采取五条措施确保该区农村义务教育经费保障机制改革的顺利启动实施，收到了良好的效果。     

农村义务教育经费保障机制改革中存在的问题与对策

为了强化政府对农村义务教育的保障责任,普及和巩固九年义务教育,2006年由国务院统一部署,在全国范围内实施农村义务教育经费保障机制改革,计划用五年时间,逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围,构建起农村义务教育经费保障的新机制。农村义务教育经费保障机制改革实施以来,农村义务教育投入大量增加,经费管理制度框架不断完善。但是在审计和专项调查中发现,一些地方政府部门和学校在农村义务教育经费保障机制改革资金的安排、     

完善事业单位的财政保障机制问题分析

建立完善的事业单位财政保障机制是事业单位改革的关键环节和重要内容。基于解决财政保障机制中存在问题的目的,我国事业单位应当加强事业单位改革力度,坚持保证事业单位的公益性和服务性,对财政保障机制给予多元提供和区分指导支持,包括政府所提供的经费补助的保障。事业单位财政保障机制的完善需要施行与之相关的改革措施,以期能形成结构精简、运行高效、合作多元、资源优化的财政管理和运行机制。     

应急物流保障机制研究

阐述了建立应急物流保障机制的目的和意义,重点探讨了应急物流保障机制的组成、实现方法和途径,研究比较了国内外在建立应对突发性事件如自然灾害和公共卫生方面的应急保障法规、机制和所采取的措施。     

终身教育保障机制创新研究

随着国家大力建设学习型社会,加强终身教育机制的创新发展是必然要求.20世纪60年代,终身教育这一概念从国际成人教育会议中应运而生.笔者将从我国终身教育机制现阶段的发展状况、内外对比差异、终身教育保障机制研究与创新等方面,去探讨我国终身教育的发展.