地方高校在产学研合作中的合理定位研究

产学研合作的形成发展是以高等教育职能分化为条件的,产学研合作中大学角色定位主要是基于大学的教学、科研和社会服务职能的拓展而形成的三个维度,这三个维度是互动的,不是孤立的,这使大学能够通过更多的途径为经济的发展做出贡献.不同类型高校由于受学校内外部因素的影响,在三个维度上的拓展不同,因此定位不同.与其他类型高校相比,地方高校可根据其在产学研合作中的独特优势,确定产学研合作的主要途径和方法.     

基于大学功能定位的地方高校产学研合作项目绩效评价探析

产学研合作是地方高校培养高素质应用型人才的主要平台,其具有地方性、多主体性、扩散性、多流性等特点.在分析地方高校产学研合作项目绩效影响因素的基础上,基于高校人才培养、科学研究、社会服务的三大职能,建立了由4个二级指标和17个三级指标构成的地方高校产学研合作项目绩效评价指标体系.     

财经类高校产学研合作发展中存在的问题及对策研究

高校产学研合作是知识经济时代教育创新的产物，是推动科技进步和科学成果转化的重要途径。但财经类高校产学研合作发展中存在诸多问题，必须与时俱进、改革创新，加强与企业、经济管理部门、地方政府和有关科研院所密切合作，联合培养人才，积极推动高校产学研合作快速发展。     

产学研合作：地方高校服务区域经济的战略选择

当今地方高校需要研究的课题是市场用人机制在推动地方高校教育的战略转移，需要地方高校紧密与区域经济结合，以市场需求为导向，有效利用区域教育和科研资源，促进区域经济发展，采取产学研结合的方式，达到地方高校和区域经济双赢的共同发展目标。产学研结合是地方高校与区域经济发展的战略选择。     

产学研合作对企业和高校的功效分析

本文首先简述了产学研合作的内涵,接着主要从产学研合作对企业发展的功效和产学研合作对高校发展的功效两个大的方面进行了较为详细的分析与阐述,并就提高企业与高校合作的途径做了简要分析.     

产学研合作对企业和高校的功效分析

本文首先简述了产学研合作的内涵,接着主要从产学研合作对企业发展的功效和产学研合作对高校发展的功效两个大的方面进行了较为详细的分析与阐述,并就提高企业与高校合作的途径做了简要分析.     

浅谈产学研合作下高校科研经费的财务管理

随着产学研合作模式的不断深入,校企合作项目的不断增多,来源于企业的科研经费管理在各高校的财务管理中变得尤为重要.本文系统地归纳了产学研合作下高校科研经费财务管理所面临的问题,提出了解决产学研项合作项目财务管理问题的措施,为改进和加强产学研合作项目经费的财务管理提供了新的有效途径.     

地方工科高校市场营销专业创新型应用人才培养模式探讨

为了适应社会对市场营销专业人才需求的多样性,彰显自身办学特色,地方工科高校市场营销本科专业应把人才培养目标定位为创新型应用人才,并构建合理的课程体系,改革和创新教学方式,大力推行产学研结合,采用多种形式的实习方式,培养学生的创新型应用能力,构建具有地方工科高校特色的人才培养模式。     

深化产学研合作 推动创新型城市建设

建设创新型城市既给产学研工作提出了新的更高要求,也带来了难得的发展机遇,产学研合作也必将在这一进程中发挥其应有的重要作用。文章结合铜陵市地方实际,对深化产学研合作,推动创新型城市建设进行分析,并提出针对性的工作建议。     

重庆市产学研合作创新发展现状分析

产学研合作创新模式是区域创新系统中的一种重要合作创新模式,对于提高区域创新能力具有重要作用.本文对重庆市大中型企业、高校和科研机构的研发投入与合作创新的现状进行了详细的分析,发现了产学研合作中存在的问题,并提出相应的对策建议.     

地方工科高校产学研结合的创新实践

地方工科高校应抓准当前我国科技发展跃升期的宝贵机遇,明确自身科技发展的定位和思路,整合利用地方、企业的各种优势资源,增强学校的科技创新能力,融入区域科技创新体系,更好地服务于地方及区域经济建设和行业发展。     

湖北地方院校产学研结合现状分析与对策研究

高校产学研结合既是解决我国高校科技成果转化的必由之路,是实现高等教育与社会实践相结合。促进高校科技工作服务经济建设和社会发展的迫切需要,同时,也是高校高素质人才培养和学科建设的有效途径。由于认识和体制等方面的原因,高等教育、科技、经济脱节现象依然十分严重。本文根据湖北地方院校产学研结合及其发展现状,深入分析湖北地方院校产学研结合个案,提出进一步发展湖北地方院校产学研结合的对策。     

地方院校工科专业产学研合作实践与成效

提出以企业实践教学基地的建设为开展产学研合作的基础，以项目合作为强劲的纽带，以企业奖学金为亮点，形成点、线、面多种形式构建地方高校与企业间产学研合作的一体化模式。并在实践中取得了一定成效。     

依托地方优势产业加快地方高校科研团队的创新研究

随着东北老工业基地的振兴，辽宁“五点一线”战略的实施和产业集群带的构建，为地方经济的快速发展创造了前所未有的机遇，地方高校科研团队要仅仅围绕地方产业结构调整这一有利时机，争取更多科研立项，通过产学研相结合，校内外互动性服务平台，建立灵活的创新运行机制和管理体制，从而达到地方经济发展与高校科研团队创新的“双赢”效果。     

略论地方高校转型发展中应实现的五大创新

培养服务生产一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才,是地方高校所面临的重大而紧迫的任务与挑战。要真正适应和引领经济发展新常态、服务创新驱动发展的新格局,地方高校必须坚持用改革创新精神,始终以不断改善人才培养结构、提升人才培养质量为中心,着力在功能定位、办学理念、办学模式、体制机制和队伍建设等方面顺应时代发展,强化顶层设计,增强改革动力,打破体制束缚,实现突破创新,探索以应用型人才培养为导向的转型发展之路。     

在产学研协同创新中构建辽宁省高校全面风险管理体系

产学研协同创新在本质上是一种重要的管理创新。辽宁省高校在产学研协同创新中面临诸多风险,其风险管理现状也不容乐观,必须构建高校全面风险管理体系,通过有效识别和评价风险来控制并尽可能规避风险,以提高产学研合作的效益。     

加强产学研合作创新的探索与思考

加强产学研合作创新是有效应对国际金融危机、增强企业抗风险能力的一个重要举措。本文基于对当前经济形势和我国产学研合作现状分析,提出要通过加强产学研合作创新,转变经济发展方式、调整优化经济结构,并就加强产学研合作创新提出了具体对策。     

江苏产学研联合创新模式研究——以常州市产学研合作现行模式为例

以常州市为例,总结常州产学研合作经验,查找存在的问题。在常州产学研合作中存在合理的利益分配机制尚未形成;企业与高校、科研机构的合作层次仍有提高的空间;院校或科研院所对研究人员的评价体系存在缺陷;企业自身研发能力有待提升;科技中介服务体系不健全等问题。提出加强组织领导,强化官产学研协作机制;建立利益和风险共担的产学研创新机制;构建产学研创新战略联盟,形成产学研长效合作机制;加强科技中介服务体系建设;优化产学研合作的配套环境等建议。     

秦皇岛市产学研合作创新现状及对策研究

随着经济一体化和全球范围内竞争的加剧,技术创新呈现出了创新投入加大、技术变化速度加快等特点,单靠企业自身能力已难以满足自身发展的内在需求和外部的压力需求。在这种背景下,产学研合作成为企业技术创新的普遍选择。本文对秦皇岛市产学研合作创新进行分析,结合实际提出了推进产学研合作创新的建议和对策。     

我国产学研合作的政策设计研究

产学研合作已经成为我国国家创新体系的重要组成部分,对推动和发展我国国家创新能力和水平具有非常重要的作用,本文以多层次的产学研合作运作模式为基础,对我国现阶段产学研合作的政策设计进行了研究。