学习实践科学发展观方法论初探

从哲学的角度看，科学发展观是指导我国经济、政治、社会、文化以及党的建设的科学世界观。世界观决定方法论，有什么样的世界观就要求有与之相适应的方法论来加以运用和实现。科学发展观也必须有正确的方法论才能真正地做到学习好、实践好。要使学习实践科学发展观取得成效，笔者认为有必要把握好以下几个方法论问题。     

学习实践科学发展观 应深刻认识和把握四个维度

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是贯彻落实党的十七大精神、在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，也是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要。开展好这一活动，首要的一项基础性工作就是应从哲学视角对科学发展观进行深入的研究和诠释，可以分为四个维度：重大的理论价值、鲜明的实践品格、宽广的世界眼光和强烈的时代精神。深刻认识和把握这四个维度，对于深入开展好学习实践科学发展观活动，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，继续推进马克思主义中国化的进程，有着重要的方法论意义。     

在科学发展道路上勇于创新与跨越

科学发展是当代中国的最强音。通过近一阶段的集中学习实践活动，我深刻认识到，科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，也是新形势下做好地税工作必须坚持和贯彻的重大战略思想。在以开展深入学习实践科学发展观活动为标志的新一轮科学发展大潮中，无锡地税事业只有紧紧抓住机遇，坚持以科学发展观为统领，把科学发展观的要求切实体现和落实到地税工作的各个方面，才能全面提升促进科学发展的新水平，勇立科学发展的新潮头，实现“三个一流”的新跨越，为无锡“一当好、三争创”大局提供坚强的税收保障。     

把握科学发展观 实践科学发展观——深入学习实践科学发展观活动体会

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。学习领会、贯彻实践科学发展观必须在思想上认识其理论价值，在实践中创新判断标准，在结果上不断加以总结。这样，才能用这一最新的中国化的马克思主义成果真正指导实践，并在实践中得到丰富和发展。     

坚持实践科学发展观 努力构建和谐医院

深入开展学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略决策,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、构建社会主义和谐社会的迫切需要。构建社会主义和谐社会是深入贯彻落实科学发展观的重要内容,是我们党对马克思主义关于社会主义建设理论的丰富和发展。     

改善民生是落实科学发展观的实践之基

科学发展观是保障和改善民生的指导思想，改善民生则是贯彻落实科学发展观的实践之基，二者相互促进，相互影响，内在地统一于建设中国特色社会主义的伟大实践之中。     

科学发展观：发展理论的创新

以胡锦涛为总书记的新一届党中央，在总结我国社会主义现代化建设实践经验的基础上，从新世纪新阶段党和国家事业发展的大局出发，与时俱进，勇于创新，将我们党的发展思想升华为“科学发展观”，把“科学发展观”作为统领我国经济社会发展全面的重大思想。这是我们党对新形势、新阶段的新认识，是对马克思主义发展理论的创新和发展，是指导我国发展的世界观与方法论，是推进我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展的指导方针。     

学习实践科学发展观之我见

科学发展观就是以人为本、全面协调可持续性的发展观,体现了马克思主义的方法论和世界观.要实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面,就必须抓好"发展"这一执政兴国的第一要务.而"发展"这一第一要务,必须是科学的.正如总书记指出的那样,经验表明,一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家的发展将产生重大影响,不同的发展现往往会导致不同的发展结果,坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展现,是我们以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,从新世纪、新阶段党和国家事业发展,全局出发,提出的重大战略思想."科学发展观"应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想.     

学习实践科学发展观 培育涵煦进取精神

科学发展观是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和＂三个代表＂重要思想体系中的一个原子核,具有加快推进中国特色社会主义现代化建设的强大能量。不断学习、不断实践、不断产生发展的精神力量和物质成果。     

论马克思的世界历史发展观在科学发展观理论中的运用与发展

科学发展观从中国的实际出发,提出中国继续深化改革开放的外在条件,确立了科学发展对促进世界和平和发展的意义;确立了新的发展理念,明确中国必须积极融入世界市场的思想;确立了科学技术是推动科学发展的重要力量;确立了科学发展的世界历史前进方向等思想,并赋予马克思、恩格斯世界历史思想新的内容和时代价值,形成了科学发展观的世界历史发展观.这是马克思主义的世界历史理论在中国发展的新的理论成果.     

学习实践科学发展观 推进农村改革发展

《学习实践科学发展观推进农村改革发展》从两个方面阐述,第一,我们为什么要树立和落实科学发展观：这是由中国的国情决定的;是由当前的国际形势逼迫的;是由社会主义的本质所要求的;是由党的历史使命决定的。第二,实践科学发展观,坚持以人为本,推进农村改革发展。（1）切实保障农民权益,始终把实现好、维护好、发展好广大农民的利益作为农村一切工作的出发点和落脚点;（2）加大农村教育投入,提高农民致富技能;（3）扩大基层民主,完善村民自治制度,推动农村经济社会又快又好发展。     

落实科学发展观探索环保新道路

科学发展观内涵丰富，寓意深远，博大精深。全国环保系统要通过开展深入学习实践科学发展观活动，把握科学发展观的真谛，在认识上有新突破，实践上有新探索，工作上有新进展，做到真信、真学、真用科学发展观，积极推进生态文明建设，大胆探索中国特色社会主义环保道路。     

深入学习当代中国的马克思主义——论中国特色社会主义理论体系

在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。只有坚持中国特色社会主义理论体系不动摇,才能坚持中国特色社会主义道路不动摇,才能真正做到高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇。从马克思主义哲学的高度加以深入的剖析,阐述了中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化的最新成果,并就全面准确理解和贯彻落实科学发展观提出了思考。     

深入学习贯彻十七大精神促进高校科研团队建设

胡锦涛同志在十七大报告的第七部分指出,"大力推进理论创新,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色","推进马克思主义理论研究和建设工程,深入回答重大理论和实际问题","建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力",这些阐述给哲学社会科学发展指明了方向.对我们财经高校而言,开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化,与我们的学科建设密切相关,既是广大教师教学科研的第一要务,也是财经高校科研管理的首要职责和重要任务.     

实践与创新--学习《"三个代表"重要思想学习纲要》的体会

学习"三个代表",目的何在?一句许,就是把我们的工作做好.而要做好工作,学习"三个代表"有两条基本的精神必须坚持,这就是实践和创新.     

坚持解放思想 突出实践特色—陕西省定边县国土资源局学习实践科学发展观活动侧记

定边县国土资源局成立于2002年12月，承担着全县6920平方公里范围内的土地、矿产和地质灾害防治工作任务。今年3月起，该局深入开展学习实践科学发展观活动，领导干部职工的精神面貌发生了很大变化，促进了全局各项工作的顺利进行。     

科学精神与科学发展观的实践化

科学发展观的实践化是指科学发展观从其抽象的观念形态转化为感性的现实运动的一种要求,科学发展观的实践化与科学精神具有深刻的统一性,科学精神所蕴涵的理性精神、实证精神、民主精神和批判精神是科学发展观实践化的核心精神动力.     

科学精神与科学发展观的实践化

科学发展观的实践化是指科学发展观从其抽象的观念形态转化为感性的现实运动的一种要求,科学发展观的实践化与科学精神具有深刻的统一性,科学精神所蕴涵的理性精神、实证精神、民主精神和批判精神是科学发展观实践化的核心精神动力。     

深入开展学习实践科学发展观活动

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的重大战略部署。这是在急剧变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是落实全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。我们要认真学习领会胡锦涛同志有关重要讲话精神，进一步提高对这次学习实践活动重要性和紧迫性的认识，切实搞好深入学习实践科学发展观活动。     

视野角度向度：邓小平观察世界的科学方法

邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物．是毛泽东思想在新的历史条件下的继续和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。邓小平坚持解放思想、实事求是，开拓了马克思主义的新境界，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断，形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系，邓小平之所以能够这样。