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外贸英语函电课程特征及教学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
外贸英语函电是一门融国际贸易业务知识与英语知识为一体的高层次的应用语言课程，在语篇、词汇、文体、实用性及学科交叉性等方面有自己独特的特征。当前外贸英语函电教学中存在的问题影响了该课程的教学效果以及学生的学习效果。这些问题集中体现在教师、教材与学生三方面。因此，提高教师自身素质、完善学生知识结构、选取与编写合适的教材理应成为提高这门课程教学与学习效果的有益尝试。 相似文献
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实践教学能力的提高是课程教学质量的根本保证.本文根据笔者的《外贸英语函电》课程教学实践和经验,分析了教师在课程教学中存在的主要问题,探讨了提升教师实践能力的途径,以期提升教师的业务素养,提高学生的职业能力. 相似文献
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随着国际贸易的迅猛发展,外贸英语函电在国际商务活动沟通中十分重要。外贸英语函电在传达信息时,委婉语的功能不容忽视。有时甚至决定商务活动表达成败与否。 相似文献
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随着中国外贸经济的蓬勃发展,外贸英语的实践与应用也愈加频繁,如何正确、得体以及严谨地用英语表达贸易双方的意愿也显得尤为重要.外贸函电,作为在外贸事宜当中最为普遍的交流方式,其重要性不言而喻.本文将外贸函电的词汇、语法和固定表达方式与作者的实际操作实践相结合,简要阐述外贸函电的写作和翻译过程中所遇到的问题以及解决方法,从而有助于对外贸英语函电实现意思表达精准以及信息的等值转换. 相似文献
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外贸英语函电教学法综述 总被引：1，自引：0，他引：1
《外贸英语函电》是国际经济与贸易专业及商务英语专业的核心业务课程之一,是开展对外贸易业务和有关商务活动的基础及重要工具。如何有效地将此门课程教授给学生是很多授课老师一直探寻的问题。为此,对十五种教学方法进行了概括总结。 相似文献
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为适应经济全球化和科学技术的挑战,我国高校国际贸易专业正在积极的引入双语教学这种教学模式,综合考虑《外贸函电》在国贸专业整个课程设置中的位置和作用,该课程走双语教学的途径有其本身的必要性和可行性。本文明确了双语教学的内涵和《外贸函电》实行双语教学的重要意义,详细分析了我国高校国际贸易专业现阶段开展《外贸函电》双语教学中的制约因素,并对开展与提高该课程双语教学提出几点对策。 相似文献
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商务活动中离不开外贸函电的使用。委婉语在外贸英语函电中的应用形式灵活多样。结合实际委婉语在商务活动中的应用,归纳出委婉语在外贸函电写作中的五种表达手法。因此,我们应从多个层面注意委婉语在外贸函电写作中重要应用。 相似文献
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高职院校的培养模式是以应用知识技能教育为主线,以实践能力培养为中心,以基本理论知识传授为基础,促进学生能力和素质结构优化、全面协调发展。本文阐述了高职院校外贸英语函电课程实践教学改革现状、必要性及其几点建议。 相似文献
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高职院校的培养模式是以应用知识技能教育为主线,以实践能力培养为中心,以基本理论知识传授为基础,促进学生能力和素质结构优化、全面协调发展.本文阐述了高职院校外贸英语函电课程实践教学改革现状、必要性及其几点建议. 相似文献
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叶枫 《经济技术协作信息》2011,(33):84-84
摘要：外贸函电是一门融国际贸易业务与英语为一体的理论性与实践性并重的专业英语课程。本文针对其课程性质和特征，探讨了目前高职院校外贸函电课程教学中存在的问题，并提出了相应的对策。 相似文献
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徐琼 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2008,(6):16-18
任务驱动教学法是一种新型的外语教学方法,就是让学生在完成任务的过程中学习和使用语言。实践证明,它适用于高职函电课程,但对高职函电教师提出了挑战。本文通过对任务驱动教学法在高职函电中运用现状的分析,提出了加强对高职函电教师自身素质培养的建议:高职函电教师需转变角色、更新教育理念和现有的知识储备、提高综合能力。 相似文献
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《外贸函电》是国际经济与贸易专业及商务英语专业的核心业务课程,是一门集国际贸易知识和英语于一体的实用性课程,具有很强的专业性与实践性.课业训练是一种"以学生为主体,注重实践"的应用型学习形式.所以,为了让学生更好地学习外贸函电知识,必须将课业训练应用于外贸函电教学中,让学生从做中学,从实践中检验和巩固所学的理论知识. 相似文献
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在外贸英语教学中,能力的培养比知识的获得更重要,本文基于外贸英语教学的实践,对课堂展示法的涵义,在外贸英语教学中的应用,包括方案设计、具体应用、实际效果进行了论述. 相似文献
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“双联多效”教学法是指在教学实践中采用“历史联系现实，课内联系课外”的方式，使该门课程获得学理性、应用性、延展性等多重教学效果的教学方法。数年来，广西财经学院秘书学专业教学团队一直将该方法运用于《中国现当代文学》的教学改革中，取得了一定的成效。因此，将从教学思路和教学效果两方面分析该方法在应用性课程改革中的运用。 相似文献
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《外贸函电》作为商务英语专业的骨干课程,培训学生的商务综合技能,但是许多商务英语专业或是国际贸易专业的毕业生步入社会后,外贸企业反映“学外贸的学生不懂运用英语“或“学英语的学生不懂外贸“。本文结合服务意识概念,强调学生应树立服务意识,最后根据笔者的教学经验结合给高校教师建议,如何在教学过程中帮助学生树立其服务意识。 相似文献
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高职《电子商务概论》课程教学的实践探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《电子商务概论》是电子商务专业的专业必修课程。文章在电子商务课程特点及课程定位分析的基础上，针对目前电子商务的教学现状。剖析了该课程传统教学存在的问题，提出了三种典型教学方法综合运用的思路，同时说明了电子商务教学实施的关键因素和保障措施。对电子商务课程创新教学的实践进行了探索。 相似文献
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本文通过引入三阶段渐进式教学模式,以提高教学效果、培养学生实践能力为目标,从课堂教学、校内实训及校外实践三个层面对高职院校外贸函电课程的教学内容、教学方法和教学手段进行了阐述. 相似文献
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保险会计是高校保险专业的一门核心课程。该课程应以教会学生将保险会计知识运用到保险经营管理实践中作为目标，课程教学要注重提升学生运用保险会计知识解决实际问题的能力，在教学内容及方法上进行改革，使教学与保险行业对人才的需求相吻合。 相似文献
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高职类商务英语函电教材的编写原则、编排体例和编印特色是影响高职商务英语写作课程进展的重要因素.通过对国内出版的47种高职类商务英语函电教材进行汇总调研,试图从编写原则、编排体例和编印特色等方面提出教材编写的注意事项,以其唤起对商务英语函电教材编写的关注. 相似文献