谈我国区域经济学的研究

谈我国区域经济学的研究李青第二次世界大战后，区域经济学得以建立，并逐渐发展成为一门独立的科学。在理论方法上，一方面用新古典经济学的要素分析法，在要素配置、要素流动、区间贸易等方面继续进行着有益的探讨；另一方面，用继刘易斯之后的结构分析方法，一批发展经...     

重审区域经济学学科体系

随着中国区域经济发展差距问题的日益突出以及相应政府对区域经济发展问题的重视,区域经济研究成为当前学术界的热点之一。自上个世纪80年代以来,国内学者编出著版的、比较有代表性的《区域经济学》专著约十几部,这些著作,各有特色,各有侧重。但从整体上看,这些著作存在着两个方面较为突出的问题:一是关于区域经济学的研究对象、研究重点、内容体系等基本学科问题上,存在着较大的差异或分歧,标志着较为规范、能够为学术界所普遍接受的区域经济学学科理论体系尚未形成;二是各种版本教材,或多或少带有非区域经济学的色彩或痕迹,如生产力经济学…     

关于区域经济学研究对象的文献综述

本文对国内外学者关于区域经济学的不同界定追行了梳理。从中可以看到国外学者对区域经济学的研究对象的界定主要经历了一个由微观到宏观的发展过程，而国内学者对这一问题还有着较大的分歧，但是考虑到区域经济学的发展阶段和跨学科的性质，本文认为不必强求界定的统一。     

新发展理念与中国区域经济学发展探究

随着我国经济发展进入新常态,经济发展动态已悄然发生了变化。为更好地为经济发展提供理论基础与指导,更好地引领中国经济发展进入新阶段,中国区域经济学的发展与创新需要以新发展理念为指引,进而建设并完善中国区域经济学学科体系,研究人员也需要在原有理论基础之上,结合中国在新时代发展的现实与需求,进一步创新发展并完善中国区域经济学内容框架体系。     

我国区域科学研究前沿介绍——兼评《区域经济学原理》

本文在简单回顾中国区域科学发展历程的基础上，对中国区域科学研究前沿进行初步概括，这些主要体现在集聚经济、区域增长和差异、区域政策理论、空间模拟平台几个方向上。除了专题研究外，中国区域科学也对学科理论和方法的体系化进行探索，郝寿义教授的《区域经济学原理》具有代表性，本文对郝寿义教授学科理论体系化的探索进行了评述。     

区域经济学教学深化探析

区域经济学是具有前沿性、实务性的新型应用经济学科之一,本文通过对我院区域经济学教学问题探讨,提出本学科教学深化的意义与对策建议。     

建立区域经济学理论体系的构想

区域经济学在中国近年来取得了长足的发展，但一直以来并没有能够得到主流经济学的完全认可，原因有许多。其中一个最为重要的问题在于，一直以来中国的区域经济学研究缺乏一个系统的、完整的理论体系。对于一些区域的基本概念和研究框架没有规范的界定，使得区域经济学的研究显得杂乱无章。本文试图从理论研究的视角，对中国的区域经济学理论体系及几个关键问题作一些简单的梳理。     

区域经济学实践性教学改革初探

区域经济学的教学目的在于通过本课程的学习使学生系统地掌握区域经济学的基本理论和分析方法,深入理解区域经济发展演变的规律以及区域经济政策理论与实践,具有对区域经济发展问题进行综合分析研究的能力.但是,现行区域经济学课程教学存在诸多问题,尤其是实践性不足,这极大抑制了学生学习的积极性和主动性,也使教学效果大打折扣.因此,应以实践性教学为突破口,进行区域经济学课程改革.     

区域经济学的发展脉络、问题与改革

区域经济学作为新兴学科,在经济学科中占有重要地位。文章就区域经济学的发展脉络作了扼要评述,同时就区域经济学在我国存在的理论体系、学科建设、教学等问题进行了探讨,并提出了具有针对性的改革措施。     

西方区域经济发展理论——西方区域经济学述评(下)

<正> 西方区域经济发展理论研究的侧重点是区域增长的动力机制及其区际差异问题。产业结构及空间结构一般被置之于其理论框架的之内,作为影响区域增长或发展过程的一个变量。由于各学者研究的角度和所考察的对象不同,因而形成了各种各样的发展理论。概括起来,主要有发展阶段理论、输出基础理论、增长极理论、累积因果理论、中心——外围模式和新古典模型。     

区域发展理论评析

一、主要的区域发展理论及其评析区域发展理论,包容了地理学、区域科学、区域经济学和发展经济学的有关研究成果。按其基本的思想方法和理论体系可以分为三个方面。 1.不均衡发展理论。这一理论包括循环累积因果原理,发展极理论和职能空间一体化理论。 (1)循环累积因果原理(Cumulative causation)。50年代中期,缪尔达尔(G·Myrdal)提出一种模型,认为在地表空间上,经济     

以马列主义为指导,有分析地借鉴西方区域经济学

1 区域经济是大国经济发展中的一个重要问题。在传统的高度集中的指令经济和行政性资源配置下,区域经济的自组织、自增长能力被窒息,区际关系被扭曲,区际矛盾被掩盖。改革开放以来,随着纵向约束的弱化,地区自组织能力逐步增强。诸多长期被掩盖的矛盾开始显露。特别是新旧两种体制的胶着并存。新体制分娩中的阵痛,导致了与改革预期完全相反的地区产业结构趋同、区际摩擦与地区分割加剧,区际发     

区域经济一体化的新制度经济学分析

在世界经济发展进程中,区域经济一体化是当前世界经济发展的趋势之一,是经济发展到一定阶段的集中体现与必然结果。本文首先介绍了区域一体化组织的理论,然后从新制度经济学的角度来分析区域经济一体化理论,提出了分析区域经济一体化本质的新视角。     

区域经济学经典理论回顾与评述

西方的区域经济学理论可以分为五种主要的流派:德国的几何学派、社会物理学派、累积因果理论、区域的外部效应理论和土地租金及土地利用理论。本文试图回顾历史上和区域经济学有关的经济理论,从中获得有益的启示,并初步分析为什么长期以来空间这个重要的维度始终为主流经济学所忽视的原因。     

案例教学法与区域经济学教学

案例教学法是一种具有启发式、讨论式和互动式的教学方法。在区域经济学教学中应用和选择专题讲座、热点讨论、亲身实践和案例报告等案例教学法,可以提高教学质量。在运用中注意要使学生掌握扎实的理论基础,提倡互动式教学。