浅析知识商品价值

浅析知识商品价值王忠伟一、知识与知识经济所谓知识，是指人们在社会实践中积累起来的经验。从本质上说，知识属于认识的范畴，可以说是为了有助于实现特定目的而抽象化、一般化的信息。在一定的历史条件下，人类通过有区别、有选择的信息，认识和掌握自然界、人类社会以...     

创新劳动与价值创造

创新劳动是有发明创造的劳动，是比简单劳动，复杂劳动更高层次的劳动，在单位时间内，它创造了巨大价值，巨大价值通过价值转移途径，分润社会，因此，创新劳动是强国富民之源。     

服务劳动创造价值辨析

服务劳动是否创造价值是当代马克思劳动价值论需要研究的新课题。马克思分别从生产劳动一般、商品生产、剩余价值生产和创造等角度对生产劳动展开了分析和阐述。该文认为,那种以是否直接从事物质产品的生产、是否为资本带来利润作为标准来判定服务劳动是否创造价值的论断是片面的,只有从价值创造的角度出发．用是否提供符合社会需要的使用价值并通过交换实现其价值作为标准,才能判断服务劳动是否是创造价值的“生产性”劳动。     

从产品分配谈到劳动价值论

本文讨论了物质产品的生产与作为分配关系的价值决定之间的关系，表明如何以马克思的劳动价值论为基础来解释当前我国的现实问题。     

财富之源与劳动价值——深化对劳动，价值和劳动价值理论的研究

资本主义的历史过程，现代经济社会的生产方式与市场经济活动形式，在当今出现了大量新的情况，新的动态，劳动与价值的关系，劳动创造商品价值的方式和作用机制，变得更加复杂了。这就不能简单地套用马克思的劳动价值理论来解释一切，而需要根据新的实践活动和新的历史经验材料，继续进入深入的研究。     

价值创造与价值分配浅析

在学术界,有种观点认为,我国社会主义初级阶段以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度形成的理论依据,就是马克思的劳动创造价值的基本原理.其理论逻辑是,谁创造价值谁才有权对新创造出的价值进行分配,即价值分配是以价值创造为依据的.     

经营管理与价值创造

经营管理工作是不是生产劳动 ?经营管理活动创造不创造价值 ?经营管理人员应不应该得到相应的报酬 ?本文的基本观点是 :经营管理活动不仅是创造价值的生产劳动 ,而且是工人的劳动耗费凝结为商品价值的关键性前提条件 ,是一种复杂的科学劳动。经营管理人员应该获得相应的高额报酬     

重新认识劳动价值理论

党的“十五”计划建议及建党80周年江泽民同志的“七一”讲话,都提出要结合新的实际,深化对社会主义社会劳动和价值理论的研究和认识。所谓深化对劳动价值论的研究和认识,就是对马克思原来在《资本论》中提出的劳动价值论,在社会主义社会新的历史条件下,应该深化研究和认识。     

什么决定价值——从劳动价值理论到主观主义价值理论

以亚当·斯密和大卫·李嘉图为代表的古典学派秉持劳动价值理论,认为生产过程中劳动的投入赋予了商品价值,因而商品的价值内在于商品之中。而卡尔·门格尔则提出了主观主义价值理论,指出商品的价值取决于它同人类的某种需求发生了特定的关系,从而较为成功地埋葬了劳动价值理论。但是主观主义理论本身也面临着“主观主义”所带来的问题。     

无形资产在企业价值创造中的作用与机理分析

有形资产和金融资产是工业经济时代企业创造价值的主要来源.但是,在知识经济时代,无形资产正在成为企业价值创造的主要驱动因素.本文从价值创造的角度给出了无形资产的定义,探讨了影响无形资产价值创造能力的外在因素,并通过分析无形资产的收益特征和成本特征,说明了无形资产价值创造的内在机理.     

深化社会劳动和劳动价值理论研究的思考—兼评某些理论观点

论文结合的实际，对劳动，价值，劳动价值理论作进一步探讨，兼与某些理论观点商榷。     

关于深化认识劳动与劳动价值理论

仅仅深化认识劳动价值理论不够，还必须深化认识劳动。承认劳动本身具有价值不会导致循环论证。     

十六大报告对劳动价值理论的创新

劳动价值论是马克思主义政治经济学的基础理论，其核心观点是，价值是由劳动者的活劳动创造的，人的活劳动是价值的唯一源泉，其他生产要素都不创造价值，都不能成为价值的源泉。以此为基础，马克思创立了剩余价值理论，揭示了资本家对雇佣工人的剥削。今天，我国在建设中国……