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相似文献
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1.
双赢     
岱烨 《河北企业》2005,(12):1-1
<正> 兔子和乌龟赛跑的故事,幼儿园的小朋友都会讲。这个故事本来就是虚拟和演绎出来的,我们不妨继续演绎下去:第一次比赛结束,兔子不服气,说:"这次不算,我就是比你跑得快,咱们再比一比!"乌龟同意。兔子接受了第一次比赛时所犯骄傲自满错误的教训,一口气跑到了终点。这次比赛,乌龟也不服气,说:"第二次是你选的路线,第三次比赛我选路线。"兔子同意。乌龟选的路线上横跨着一条河,兔子跑到河边,过不去。它向河边的青蛙求助。青蛙说:"你不会游泳,身体又大又胖,我可驮不动你。上游有座桥,你……"兔子绕远过桥跑到终点,乌龟已等候多时了。兔子从这3次比赛中悟出了一个道理,对乌龟说:"现在都21世纪  相似文献   

2.
"守株待兔"这个成语,对于幻想有更大意外收获的企业来说,可以改成"守石待虎"了。会不会有只老虎碰在石头上,让我捡着呢?一些建筑装修大企业很是看不上进帐二三万元的家庭装修——小兔子一只,跳到怀里不过2斤肉。有一个大公司灵光,偏偏看中了家家户户装修的大市场,他们知道,一千只兔子一定比虎大!  相似文献   

3.
刘春林 《新远见》2010,(6):89-91
一、听的艺术美国著名主持人林克莱特一天访问一名小朋友,问他:"你长大后相当什么啊?"小朋友天真地回答:"嗯——我要当飞机驾驶员!"林克莱特接着问:"如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空时,所有引擎都熄火了,你会怎么办?"小朋友想了想:"我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我  相似文献   

4.
<正>营销总是需要一点个性的。那些一味跟在别人后面虚心学习、认真补缺的企业,态度虔诚,效率低下。殊不知,营销的真谛在于——把优势做到最大,而非把缺点补到最好。这,就是优势营销。要让兔子去跑步,别让铁杵磨成针在成功心理学看来,判断一个人是不是成功,最主要的是看他是否最大限度地发挥了自己的优势。有这样一个故事:当小兔子被送进动物学校之后,它最喜欢跑步课,并且总是得第一;最不喜欢游泳课,甚至为此而感到痛苦。但是爸爸妈妈却要求它什么都学,不允许它有所放弃。小兔子从此变得很忧郁,连跑步成绩也下降了。最后,通过校长亲自点化,小兔子终于得以专攻跑步,在各类大赛中屡屡获奖。所幸当年小兔子没有在游泳方面进行“铁杵磨成针”的努力,否则不但铁杵不存,针也将灭。  相似文献   

5.
听的艺术     
《人力资源》2007,(4):79
一天,美国知名主持人林克莱特访问一名小朋友,问他说:“你长大后想干什么呀?”小朋友天真地回答:“嗯……我要当飞机驾驶员!”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空后所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。”  相似文献   

6.
《冶金企业文化》2004,(4):45-46
别让兔子学游泳在美国,有一个关于成功的寓言故事,一直被职业经理人广泛流传。这个寓言故事讲的是,为了和人类一样聪明,森林里的动物们开办了一所学校。开学第一天,来了许多动物,学校为它们开设了5门课程,唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳。当老师宣布,今天上跑步课时,小兔子兴奋地一下从体育场地跑了一个来回,并自豪地说:我能做好我天生就喜欢做的事!而再看看其它小动物,有噘着嘴的,有搭着脸的。第二天一大早,老师宣布,今天上游泳课,小鸭也兴奋地一下跳进了水里。天生恐水,祖上从来没人会游泳,小兔傻了眼,其它小动物更没了招。接下来,第三天是…  相似文献   

7.
<正>如何做好沟通、提升沟通技巧,扫除沟通中的种种障碍,达到共赢良好的效果,也是这次"我们的范儿"活动,用来定义"恒信"准则讨论的的焦点之一美国知名主持人"林克莱特"一天访问一名小朋友,问他说:"你长大后想要当什么呀?"小朋友天真地回答:"我要当飞机的驾驶员!"林克莱特接着问:"如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?"小朋友想了说:"我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。"当在现场的观众笑的东倒西歪时,林克莱特继续  相似文献   

8.
谁都有缺陷 有一个经典的故事,小兔子被送进动物学校,它最喜欢跑步课,并且总是得第一;最不喜欢的则是游泳课,一上游泳课它就非常痛苦。但是兔爸爸和兔妈妈要求小兔子什么都学,不允许它有所放弃。小兔子只好每天垂头丧气地到学校上学,老师问它是不是在为游泳太差而烦恼,小兔子点点头,盼望得到老师的帮助。老师说:“其实这个问题很好解决,你跑步是强项,游泳是弱项,这样好了,你以后不用上跑步课了,可以专心练习游泳。”  相似文献   

9.
谁都有缺陷 有一个经典的故事,小兔子被送进动物学校,它最喜欢跑步课,并且总是得第一;最不喜欢的则是游泳课,一上游泳课它就非常痛苦.但是兔爸爸和兔妈妈要求小兔子什么都学,不允许它有所放弃.小兔子只好每天垂头丧气地到学校上学,老师问它是不是在为游泳太差而烦恼,小兔子点点头,盼望得到老师的帮助.老师说:"其实这个问题很好解决,你跑步是强项,游泳是弱项,这样好了,你以后不用上跑步课了,可以专心练习游泳."  相似文献   

10.
谁都有缺陷 有一个经典的故事,小兔子被送进动物学校,它最喜欢跑步课,并且总是得第一;最不喜欢的则是游泳课,一上游泳课它就非常痛苦。但是兔爸爸和兔妈妈要求小兔子什么都学,不允许它有所放弃。小兔子只好每天垂头丧气地到学校上学,老师问它是不是在为游泳太差而烦恼,小兔子点点头,盼望得到老师的帮助。老师说:“其实这个问题很好解决,你跑步是强项,游泳是弱项,这样好了,你以后不用上跑步课了,可以专心练习游泳。”  相似文献   

11.
吴仕逵 《英才》2007,(7):122-123
钢铁大王的童年很幸福,那时他最大的娱乐就是养鸽子和兔子。他的第一次商业冒险就是想办法像个雇主似的,让小伙伴们帮他一个季度的忙,报酬是允许用他们的名字来命名小兔子。每星期六的下午,他们一伙人就去给小兔子收集食物。都是朋友,大多数人心甘情愿帮他采集蒲公英和车前草。整整一个季度,除了命名,他们没有提出任何别的条件。  相似文献   

12.
猎人与猎狗   总被引:1,自引:0,他引:1  
一条猎狗将兔子赶出了窝,一直追赶他,追了很久仍没有捉到。 牧羊犬看到此种情景,讥笑猎狗说“你们两个之间,个子小的反而跑得快得多。”猎狗回答说:“我仅仅为了一顿饭而跑,他却是为了性命而跑呀!”目标这话被猎人听到了,猎人想:猎狗说的对啊。要得到更多的猎物,我得想个好法子。于是,猎人又买来几条猎狗,对它们说:凡是能够捉到兔子的,就可以得到几根骨头,捉不到的,就没有饭吃。这一招果然有用,猎狗们纷纷去努力追兔子,因为谁都不愿意看着别人有骨头吃,自己没的吃。就这样过了一段时间,问题又出现了:猎人只按捉到兔子的数量论功行赏,而捉大…  相似文献   

13.
捅马蜂窝     
爷爷的后院虽小,里边的花木枝叶纠缠,阴影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果,个个都比市场买来的大。  相似文献   

14.
杏花三月     
我从小在农村长大,家乡的人们喜欢种树,尤其喜欢种杏树。在老家的院落里、荒郊野洼或田埂、山峁上,到处都能见到郁郁葱葱的杏树。人们爱种杏树,不仅仅是因为它能结出好吃的果实,更因为它耐旱、耐寒,具有极强的生命力。只要你把一粒杏核埋在土壤里,无论土质肥瘦、水分丰欠,它都会生根发芽,坚强地长大。每年的三月里,它那枝条上就会挂满杏花,把春天装扮的姹紫嫣红。  相似文献   

15.
朋友的孩子今年大学毕业,进了一家中型的报社工作。这家报纸规模不算大,发行量不算高,孩子第一个月拿到手的工资也只有1400元左右。但是,这位小朋友认真地阅读了近期出版的报纸,又到街上买了好几种同类型的报纸。她告诉我:"我们的报纸比那几种报品位都更高。"  相似文献   

16.
阿炳 《企业世界》2005,(6):44-44
厉以宁教授在一次留学人员回国发展论坛上讲了一个龟兔赛跑的新版故事:乌龟和兔子第一次比赛,兔子因为骄傲,半路睡觉了,所以乌龟就跑第一了。第二次赛跑兔子吸取教训。路上就不睡觉了,一口气跑到终点,结果兔子赢了比赛,乌龟输了。乌龟又不服气,要赛第三次,兔子说反正我跑得快,乌龟说前两次你指定路线跑,这次我指定路线跑。第三次赛跑开始了,兔子又跑在前面,快到终点一条河把它挡住,  相似文献   

17.
故事二则     
猎狗捉兔子一一条猎狗将兔子赶出了窝,一直追赶他,追了很久仍没有捉到。 牧羊看到此种情景,讥笑猎狗说:“你们两个之间小的反而跑得快得多。”猎狗回答说:“你不知道我们两个的跑是完全不同的!我仅仅为了一顿饭而跑,他却是为了性命而跑呀!” 二这话被猎人听到了,猎人想:猎狗说的对啊,那我要想得到更多的猎物,得想个好法子。于是,猎人又买来几条猎狗,凡是能够在打猎中捉到兔子的,就可以得到几根骨头, 捉不到的就没有饭吃。这一招果然有用,猎狗们纷纷去努力追兔子,因为谁都不愿意看着别人有骨头吃,自己没的吃。就这样过了一段时间,问题又出现…  相似文献   

18.
张嫣 《经营者》2015,(2):119-120
记者这个工作像一只手,为我打开了一扇扇的窗户。写下的每篇稿件,采访过的每一个人,到过的每一个地方,都在加深我对这个世界的理解。这并非"人有多大胆,地有多大产",而是不要给人生划上边界,恰恰相反的是,应该突破边界我并不是一个喜欢看励志电影,或是喜欢读"心灵鸡汤"的人。但一  相似文献   

19.
甜甜的笑脸     
宋妍 《活力》2009,(22)
我们班里来了一名新的小朋友,不久,我就发现他与众不同:不喜欢和小朋友一起玩,当老师亲昵地拍拍某个小朋友的肩,抱一抱其他小朋友时,他总是把头扭向一边;早上来园,他最后一个进来,晚上离园时,他的眼睛死盯着门.当哪个小朋友被妈妈接走,他总是狠狠地瞪人家一眼,而接他的奶奶或爸爸出现在门口时,他也总是显出很失望的神情.通过跟家长沟通,我才知道他的父母刚刚离异.  相似文献   

20.
亚里士多德曾经说过:“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。因而优秀不是一种行为,而是一种习惯。”这后一句话的意思是说,“优秀”并不是用来描述人们行为而是用来描述人们习惯的词。初读这句话,颇有些迷惑不解。然而,只要你能够联想起一个耳熟能详的故事,那么这句话的深刻内涵也就像花朵那样向我们绽放开来。在伊索“兔子和乌龟”的寓言中,兔子天生脚快,其奔跑的速度远胜于乌龟,然而,它跑了没多久,却躺在路边睡起大觉来了。平心而论,兔子在奔跑这一行为上不可谓不优秀,但它最终还是做了乌龟的手下败将。乌龟究竟拥有什么取胜…  相似文献   

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