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<正>“岗课赛证”综合育人是目前职业教育改革的重要方向,然而目前旅游人才培养与市场需求严重脱节,部分高职院校旅游管理专业“岗课赛证”综合育人工作没有落实,尚未形成相互促进、互为补充、良性互动的格局,各行其是的现象较为突出。文章从实践层面出发,提出基于“岗课赛证”综合育人模式的高职“导游业务”课程教学改革策略,以期为培养应用型旅游人才奠定良好的基础。 相似文献
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为什么去旅游? 儿子上幼儿园时,我不主张学文化而整天带他“瞎转”,就曾摘得“不可理喻”的桂冠。上小学总带他走南闯北,又成为众人眼中“不务正业”的代表。至于带儿骑车旅行,就更成为花钱买罪受的另类人物了,而我乐此不疲、九牛不回。因为从此海洋、沙漠、森林、草原在儿子的记忆中不再是抽象空泛的名词,而是具体形象的一种经历。看着儿子困苦时的表现和成功后的喜悦,更 相似文献
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我是在去年的春节前夕,见到李宝瑞的。早就听说,他在沈阳和辽宁其他的地方搞了许多房产开发工程。他是一位少言少语的人,只是,随着接触的次数越来越多,娓娓向你道来的是他在日本东京大学读书时留学,打丁的酸酸甜甜、苦苦乐乐:初到日本的他,曾经每天奔波于学校、租房和打工的餐馆之问,每个月的打收入,只够吃饭和交房租,从租房到学校,有时,舍不得坐公交车,只好徒步走去。如今,他已经成了大富商。回忆留学日本的奋斗史,他很感慨,说:“从我26岁开始的那一年,大好时光,都扔在了日本。对日本东京,我比沈阳还熟,”“如果有时间,我真想坐下来,写一本关于日本的书,书名都想好了,叫《樱花树下的回忆》。” 相似文献
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这是一个与一张获奖照片有关的爱心故事:深圳一位音乐工作在一次偶然的机会里走进当年红军长征所经过的雪山草地中采风时,一个很特别的小女孩误撞入了她的镜头,并因此而使她成为了全国摄影大赛特等奖获得,为了感谢这位成就她灵感的小女孩,并将5万元特等奖奖金义捐给小女孩,从此这位音乐家踏上了漫漫的寻访之路…… 相似文献
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生态旅游与"三农"利益保障机制探讨 总被引:27,自引:2,他引:27
生态旅游是21世纪的一种旅游时尚,是符合科学发展观的旅游开发新趋势。在我国,生态旅游开发方兴未艾。一方面.旅游的扶贫效应日益显现;另一方面,在一些地方也出现农民利益在一定程度上被忽略,由此造成了生态旅游发展与“三农”利益的不协调。本文依据“实现主体利益持续互动均衡”的原则.就关乎生态旅游成败和农民生计的土地补偿、利益分配、培训与就业、社区参与等问题,提出了建立“三农”利益保障机制的设想。 相似文献
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数字经济背景下,高职教育承担着社会职业教育的重担,以学生为主体,以课程为载体,培养新时代懂理论、多证书、竞赛强的复合型和创新型人才,是当下高职院校专业教育的重要方向之一。“岗课证赛创”一体化课程体系正是基于这样的要求所形成的教育实践模式。文章在进行行业市场调研和酒店管理专业毕业生跟踪调查的基础上,对专业课程体系、相关核心课程的教学内容进行重构,深化专业课程教学改革,构建了酒店管理与数字化运营专业“岗课证赛创”一体化课程体系。 相似文献
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中职旅游专业需要以“岗课赛证”融通为出发点,创新育人模式。“岗课赛证”是以“岗”为起点,以“课”为重点的人才培养模式,其目的是培养技术技能型、高级技术技能型以及高素质操作技能型人才。随着科技的发展,旅游行业对人才的要求不断提升。中职旅游专业服务人才是推动旅游业发展的中坚力量,基于此,文章主要阐述“岗课赛证”融通育人模式在实践中存在的主要问题,并提出相应的解决对策,以期适应旅游业发展对旅游专业服务人才提出的新要求。 相似文献
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21世纪的山西旅游业正在向高层次、高效益发展的阶段腾飞,一场突如其来的非典疫情使山西旅游业遭受重创。也就是在此危难时期籍振芳同志走马上任山西省旅游局局长,但当起领导全省旅游行业走出低谷、重振雄风的重任。他一上任就把全部的精力和智慧投入到抗击非典及确保全省旅游安全健康发展的工作之中。面对如此严峻的局面籍振芳局长在6月9日举行的山丁旅游新闻发布会上坚定地对参加新闻发布会的媒体记讲道:“风雨过后是彩虹,我们要变重创为新起点,迎接旅游业的复苏。”同时,籍局长进一步指出:总结我省旅游业防控“非典”的经验教训及进一步做好后“非典”时期全省旅游行业工作部署,我们要坚定不移地做好如下几方面工作。 相似文献
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