高职院校助产特色品牌专业建设研究

助产专业是高职护理专业中的骨干专业之一,助产特色品牌专业高质量建设的实现,能够促进高职护理院校核心竞争力的增强,切实推动各专业建设,为区域医护事业大发展提供强力支撑。文章主要从明确护理专业群建设意义、做好助产专业自身定位以及发挥自身专业优势这三个方面入手,对高职院校助产特色品牌专业建设展开探究,旨在全面促进助产专业建设水平切实得到提升。     

以岗位需求为导向的中职电子商务专业群建设初探

专业群建设是专业走向精细化发展的必然之路,也是各相关专业相互依存、相互促进、形成合力的重要途径。笔者以任职学校电子商务专业群建设为例,指出专业建设的不足,调查分析企业电子商务岗位,构建"平台+方向+模块"的电子商务专业群课程体系,提出电子商务专业群建设的途径,力图为推进中职电子商务专业群建设提供参考。     

基于校企合作的专业文化建设研究与实践——以陕西工业职业技术学院为例

高职专业文化是高职校园文化的核心,是专业建设的灵魂和推动专业建设的重要力量。以陕西工业职业技术学院省级重点专业——电子商务专业文化建设为例,研究基于校企合作的高职专业文化建设的方法和举措。     

高职教育化工类专业建设问题研究

在高职教育教学实施过程中,包括专业定位、课程构建、实训基地建设在内的专业建设,特别是专业内涵建设是促进专业发展的内在动力,文章对化工类专业建设模式和机制等问题进行了研讨.     

基于校企合作的高职物流管理专业教学资源库建设研究

近几年,共享型专业教学资源库建设成为各个示范院校专业建设的重点。本文从物流管理专业资源库建设研究的目的意义入手,分析了物流管理专业资源库建设的内容,,进一步剖析了物流管理专业资源库建设中存在的困难及问题,最后提出相应的解决对策。     

特色引领,学术支撑,实践拓展,培养商贸流通专业人才

近年来,北京物资学院坚持走特色办学之路,紧密结合首都经济和社会发展的实际,围绕流通领域建设学科专业,逐步形成结构相对完整、相互交融和支撑的学科专业体系,立足流通领域已成为我校的办学特色和基础。在构建因材施教的多层次的经济学教学体系的基础上,确定了经济学专业建设中要突出体现流通经济研究特色的专业建设思路。2008年,经济学专业获批"国家级特色专业建设点"和"北京市特色专业建设点",围绕流通经济这一特色,在课程建设、教材建设、教学改革以及实践教学等方面进行了不断的探索和实践,取得了显著的成效。随着专业建设的不断深入,经济学国家级特色专业建设的示范效应也在逐步释放,带动了专业群其他专业建设和发展。     

高职专业建设的适时性与前瞻性研究

通过对高职专业建设的宏观发展与微观发展存在问题的分析,提出了对高职专业建设的适时性与前瞻性的探讨,结合东北重工业基地国家骨干高职院校重点专业建设的经验,探索了高职专业建设的新思路,以期能够对高职专业建设的发展提供必要的支持。     

高职工商企业管理特色专业团队建设探究

特色专业是高校中具有较高的办学水平和办学特色、有鲜明的办学效益和社会影响的专业。为了能更好地在激烈的高职院校市场竞争中站稳脚跟,越来越多的高职院校都在探索如何做好特色专业团队建设工作。工商企业管理专业作为传统专业,要在众多专业中脱颖而出,必须借助特色专业建设这一契机。在特色专业建设过程中,高职工商企业管理专业应充分利用和发挥自身办学的主要优势。对于高职工商企业管理专业而言,在特色专业建设工作过程中要充分发挥专业团队的能动性,利用工商企业管理来更好地推进工商企业管理特色专业建设工作的开展。     

浅谈电信科学与专业建设中存在的问题

本文阐述了我院电子信息科学与技术专业的课程结构特点,在专业调研的基础上,针对目前大多数院校在该专业建设中存在的问题,就专业建设的管理、专业建设特色、实践教学环节和师资建设等方面提出了一些建议。     

高职院校旅游管理专业建设体系研究

专业建设关系到一个学校人才培养质量,是学校教学内涵建设的核心。在分析专业建设的背景、意义的基础上,从学校、政府、企业、学生四个角度构建了高职院校旅游管理专业建设体系。根据专业建设体系,具体的实施措施有:变革人才培养模式、建设课程体系、建设教学团队、建设实训基地、建设社会服务能力。     

高职商务英语专业教学资源内容体系的构建

专业教学资源是专业教学资源库建设的核心。结合高职教育特点,基于商务英语专业教学资源建设现状,提出了商务英语专业教学资源库建设的指导思想,构建了商务英语专业教学资源内容体系框架,并对商务英语专业教学资源的模块设计进行了阐述。     

企业需求下高职院校专业特色建设文献研究

高等教育实现大众化后,专业特色建设为高职院校建设提供了强劲助推力。本文梳理了以往学者关于专业特色建设的基本观点,深入考察了专业特色建设的意义、影响因素及路径研究,以期有助于专业特色建设的长效发展。     

基于数据技术支持电子商务专业建设研究

2016年高校新增本科专业名单,最火的新增专业当属电子商务专业;其中有56所高校获批电子商务专业或电子商务及法律专业等。对于专业建设来说,除了需要一定的经验外,更重要的是需要数据技术来支持专业建设,本文从数据技术支撑专业建设含义、现行专业诊断及改进的缺点、专业诊断及改进的3个观点、专业诊断及改进"234步走"和建立岗位导向的实训体系等几方面谈谈对电子商务专业建设的研究。     

以专业评价为导向的专业建设探讨

专业评价对专业建设具有导向、促进作用,如何通过专业评价来加强和改进专业建设,这是专业评价工作的主要目的和落脚点,也是高校管理者和专业建设相关人员考虑的主要问题。为此,就此谈谈一些认识。     

高职工商企业管理专业改革探索与实践

本文从专业概况、专业就业环境及人才需求、专业定位、专业建设的优势<劣势等几个角_度分析了我院高职企业管理专业的理状,提出了企业管理专业的建设目标,针对目标提出了人才培养目标、课程与教材建设等方面的目标及建设内容.     

电子商务专业文化的倡导与建设

专业文化是高等教育专业建设的一项重要内容,本文结合实际探讨了电子商务专业应提倡什么样的专业文化,及如何建设专业文化。     

互联网背景下高职院校商业类专业特色建设研究与实践——以市场营销专业为例

商业类专业特色建设是提升专业品质内涵、增强办学的核心竞争力的必由之路,以商业类的市场营销专业为例,建设品牌专业为核心的专业群形成集群效应、发挥专业群蝴蝶效应,就要对专业群项目建设背景、专业群项目构建、专业群项目建设目标、专业群项目实施举措等方面进行了积极的探索,提出了"做优"品牌专业、"做强"特色专业群、完善专业学科建设规划和人才培养方案,培植高等职业院校核心竞争力的对策。     

关于中职学校电子商务专业建设的构想

本文针对目前中职学校电子商务专业建设中的若干问题,特别结合广东省财经职业技术学校电子商务专业建设的实际情况,对电子商务专业建设的改革提出几点建议,包括:专业方向的定位、专业课程的设置、教学方法的改革、师资队伍的建设、专业意识的培养、     

地方本科院校“学科—专业”一体化建设研究

学科建设与专业建设是高等院校建设的基本单元,二者之间存在着天然的联系,但二者的矛盾更加突出,当前各大高校普遍存在着重学科建设忽视专业建设的问题。本文以"学科—专业"一体化建设为研究对象,通过对学科与专业相关概念的阐述,分析了学科专业建设存在的问题,并针对存在的问题提出了"学科—专业"一体化建设的建议。最后结合唐山学院会计学"学科—专业"一体化建设实例进行了实证研究。     

信息管理与信息系统专业建设

文章分析了信息管理与信息系统专业建设的现状和问题,结合实际教学体会和思考,从专业建设的目标、明确专业定位、完善教学体系、加强师资建设、加强实践环节等5方面提出了专业建设的建议。