吉林省高等教育发展进程中存在的问题及成因分析

吉林省作为传统的老工业基地,是我国的教育大省,每年向省内及省外源源不断输送高层次、高素质人才,几乎涵盖了社会需求的各类专业人才。由于历史、经济以及自身等原因,近年来吉林省高等教育发展滞后,在高等教育发展进程中存在着资源分布不协调、政府对高等教育的投入不足、高等教育自身发展更新缓慢等问题。为提高吉林省的高等教育竞争力,应增强吉林省高校管理和规范力度,实施教育均衡发展;注重人才培养和教师队伍建设,实施教育内涵发展;加大科技投入,鼓励学科开发与实验室建设;促进资源共享,建立完善与国际接轨的合作体系。     

浅谈国际高等教育开放课程

进入21世纪以来，高等教育呈现国际化、共享化、科技化、全球化趋势。在高等教育课程与教学方面，如何适应信息技术的挑战，实现优质教学资源的共享，提升教学质量，体现教育公平，已经成为当前世界高等教育课程与教学改革的热点问题。文章对国际高等教育课程开放共享运动中课程合作与共享组织形式进行研究，分析了目前开放课程运动中存在的问题，并对国际开放课程的深入合作、共享机制等方面的发展趋势作了预测。     

高等教育国际化的现状与对策

高等教育国际化是时代发展和经济全球化的必然产物。研究高等教育国际化问题对我国当前建立世界一流大学、提升人才国际竞争力具有重要意义。本文针对高等教育国际化中存在的问题,提出了加强外语教学、大量增设有关国际问题的课程、专业和系科;进行广泛的人员国际交流;进行教育和学术的跨国合作等对策。     

合作办学模式下的韩语人才培养问题研究

中外合作办学的兴起对中国高等教育的发展起到促进作用.应用型大学有别于研究型大学,其主要是以培养应用型人才为主.在国内的对韩合作办学的发展中,韩语教育一直是合作办学的基础.有别于一般研究型大学的韩语教育,合作办学的特殊模式下的韩语语言教学则更不同.本文以国内外对韩语教学的分类和国内学生能力的培养为准绳,从教学目标,教学内容,教学方法、教学评价、教学改进了韩语教学的环节,准确定位合作办学的韩语教育.     

经济全球化中的中国高等财经教育改革

20 0 1年 1 1月 30日中国正式加入WTO ,这标志着中国经济将与世界经济融为一体 ,并在经济全球化的过程中通过竞争与合作争取得到更快的发展。同时 ,中国加入WTO还给中国的高等教育尤其是高等财经教育带来新的发展机遇与现实挑战。这不仅表现为高等教育作为服务贸易的一部分 ,将会改变目前教育资源配置的方式并形成新的竞争格局 ;而且必将引起国内高等教育的体制改革 ,机制转换 ,理念更新与结构调整 ,同时 ,采用先进的国际通用的教学方法、教学手段与教学内容也势在必行 ,从而使中国的高等教育走上国际化的道路。就高等财经教育而言 ,所有这些变化最终都将落实在尽快与国际先进的财经教育接轨 ,提高中国高等财经教育的办学效益和教学竞争力 ,努力培养了解国情 ,懂得国际经济规则 ,掌握先进管理方法 ,外语与计算机技能较强 ,具有创新意识和敬业精神的财经管理人才。本文所讨论的高等财经教育是以全日制普通本专科教育为主要对象的。至于中国加入WTO后的教育服务贸易问题 ,则不在本文论述的范围之内。一、经济全球化对中国高等财经教育的影响中国加入WTO不仅是经济上的大事 ,它对中国高等教育尤其是高等财经教育的影响也是非常深远的。与经...     

新建本科高校教育教学质量保障及监控体系建设研究

近十几年以来,在国家优先发展教育,实施科教兴国,人才强国战略以来,高等教育发展中分迅猛,已进入国际公认的大众化阶段。新建本科高校是我国本科高等教育的新生力量,对保证我国本科高等教育教学质量至关重要。因而研究新建本科高校教育教学质量保障及监控体系的构建和运行,对提高我国高等教育教学质量具有十分重要的意义。本文就新建本科高校教育教学质量保障及监控体系的构建和运行进行了一些初步的研究和有益的探讨。     

中国教育服务贸易的竞争力研究

教育服务贸易是国际服务贸易的重要组成部分,其功能不仅是教育服务本身,还涉及经济、文化、内需等诸多方面。我国教育服务贸易面临着发达国家贸易壁垒、缺乏国际教育质量认证体系等问题。本文从中国教育服务贸易发展面临的国际竞争力出发,较为全面地综述了我国教育服务贸易的发展状况和我国高等教育服务贸易国际竞争力,并提出提升国际竞争力的具体对策。     

基于新文科理念的艺术设计类教育研究

新文科是在现有传统文科的基础上进行各专业课程重组后的新事物,具有战略性、创新性、融合性和发展性的特点,高等院校教学教育也在不断地更新和适应社会的发展。将新文科建设与民办高等教育教学相结合,不断的进行改革,从而提出新文科建设背景下民办高等教育的教育教学新模式。在此背景下,西安翻译学院不断完善自身的办学定位,始终坚持以科学发展观为指导,以社会主义为导向、以教育公益性为宗旨,以满足经济社会发展对应用型高级专门人才的需求为目标,培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。以其独特的人才培养和管理模式始终坚持以学生为主体,不断更新教育观念。并加强课程思政建设,培养具有国际前沿视野和家国情怀的人才。除此之外,在艺术设计教学体系方面结合新文科思想,提出多方面、多体系的理论结合实践的创新实践应用型人才培养。     

高职院校会计实践教学现状与行业需求分析

实践教学体系是高职高专教育区别于普通高等教育的最鲜明特点,因而受到广泛关注。高职院校要在高等教育大众化时代站稳脚根并寻求更好的发展,加强实践教学是关键。本文从高职院校会计实践教学现状和社会对会计人才的需求两方面展开调研,研究我国当前高职院校会计实践教学的改革与发展方向。     

中美技术性贸易壁垒对中国科技产业的影响及应对策略

技术性贸易壁垒是当前国际贸易摩擦的常见形式,增加了中美科技的竞争性,对中国的科技产业发展和人才培养产生了深远影响。文章将“中美技术性贸易壁垒”视为影响我国科技发展的潜在因素,结合GTAP模型,预测并深入分析这一长期趋势对中国科技创新、产业发展和人才集聚的影响。研究结果显示,中美技术性贸易壁垒对以电子信息和高端制造业为代表的中国高新技术产业的出口、就业、创新均造成了负面影响。考虑到中美技术性贸易壁垒对科技领域影响的复杂性和长期性,我国应系统审视和谋划国家创新体系和高等教育体系建设。在技术性贸易壁垒的应对、人才战略、开放战略和国际合作的区位选择上,实施更精准的改革和创新,提升国家创新体系的整体效能和高等教育服务经济高质量发展的能力。     

我国的高等教育服务贸易:发展、挑战与对策

我国高等教育服务贸易存在巨大逆差,在很大程度上可以归因于我国的高等教育服务贸易法制与行政体制以及激烈的国际竞争环境。要解决发展高等教育服务贸易面临的困境与挑战,我国必须明确区分营利性与非营利性高等教育,制定与实施高等教育服务贸易的发展规划和促进政策,完善高等教育服务贸易的立法内容,完善高等教育服务贸易的规制体制,改革教育行政体制,加强高等教育服务贸易国际谈判、交流与合作。     

大学生创业教育实践平台教学设计研究

从世界范围来看,从就业教育到创业教育,是世界高等教育发展的趋势,而创业教育实践平台对于培养学生的创业能力、独立工作能力以及团队协作能力作用明显。试对大学生创业教育实践平台如何更好的发挥作用进行教学设计研究,从模块设计、教学流程设计、实验模式设计等方面提出了相应的建议。     

"互联网+"背景下经管类课程研究性教学改革的研究与实践

"互联网+"时代的到来,研究性教学进入2.0时代,通过对研究性教学改革进行系统研究和实践,能够有效促进"互联网+"与高等教育深入融合.针对经管类课程研究性教学过程中存在高级职称开展研究性教学比例不高、不同年级实施效果差异较大、教学内容难以兼顾不同发展层次的学生、过程评价不完善等问题,提出强化团队合作设计、修订人才培养方案、结合学生层次甄别授课内容、完善研究性教学的评价体系等实施策略,旨在促进高等教育供给侧改革实现培养复合型人才的目标.     

从本科专业认证浅谈教学秘书工作效能提升

工程教育专业认证是高等教育改革与发展的必然要求。高校教学秘书工作是教学体系中不可缺少的一环。教学秘书要以学生为中心,在专业性、信息化程度、档案意识、创新意识等方面予以持续性加强。     

ISLPR语言框架对商务英语课程设置的影响

澳大利亚高等教育的发展已有上百年的历史,是国际公认的较为成功的高等教育模式.文章对澳大利亚语言能力量表ISLPR及澳大利亚职业英语考试OET进行量化分析,旨在探讨澳大利亚外语教育的过人之处,以期对完善我国商务英语课程设置及评价体系有所帮助.     

成人高等教育教学质量评价体系的构建

当前,我国成人高等教育在发展前进的过程中,其教育教学质量、评级体系还存在一些问题：主要是照搬普通高等教育的模式,没有体现成人高等教育的特点、评价缺失可行的量化标准、教学服务质量不健全,以及教学质量评价监管不完善等。优化成人教育质量评估体系,成人高校必须建立一套监控与评价、教学督导、质量跟踪办法,加强师资队伍建设,健全科学的教学管理制度,形成严格规范的成人高等教育教学质量管理机制,以保障成人高等教育教学质量的整体提升。     

刍议高校创新教育的路径策略

实施创新教育是当前我国高等教育改革发展的选择,也是一项十分复杂的系统工程,其宏观策略是:争当创新教育的先导;强调教师在创新教育中的关键作用;构建创新教育的基础平台;培育具有创新素质的大学生。高等院校实现创新教育的核心问题是如何使以学科知识为中心的教学体系转变为以人的全面发展为中心的教育教学体系。     

高等教育国际化背景下的本科公共行政学教学改革

在高等教育国际化背景下,对本科教育的培养目标以及课程结构和内容都需要重新思考。本文以本科公共行政学为例,探讨国际合作与交流的必要性。并针对双语教学的不同层次和内容,从教学模式和教学方法等方面提出一些建议。     

浅谈美国高等教育大众化进程中高等职业教育发展

美国高等教育的发展在学习和吸收英国、德国高等教育传统的基础上,开创了独具美国特色的高等教育发展模式。基于赠地学院和州立学院的强调实用的高等教育发展模式奠定了大众高等教育的制度基础。基于现实主义的高等教育理念、大众高等教育系统的制度安排为美国以社区学院为主要途径高等职业教育的发展提供了良好的基石。多样化的高等教育体系设计涵盖了各种类型的高等教育机构,极大地促进了高等职业教育在高等教育大众化进程中的有序发展。     

略论ISO体系与我国的教育质量管理

21世纪被称为“质量的世纪”,世界各国第三产业纷纷采用ISO国际质量标准申请认证。为了使我国的教育,特别是高等教育早日达到“世界级质量”标准,满足经济社会发展对人才的迫切需要,我国应当宣传、贯彻、实施《ISO9001:2000》族国际标准,建立起科学、有效的ISO教育服务质量体系及与之配套的教学质量控制体系。本文将对ISO体系与我国教育质量管理问题进行相关的探讨。