加强实践教学，促进学生就业

职业高中是职业教育的一个重要的组成部分。其教学内容和过程不同于一般的普通高中，职业高中的教学包括知识性的教学和实践教学。实践性教学的地位和教学质量的高低，直接影响职业高中的办学特色和人才培养特点。它的最终目标就是为了使学生更好地就业，因此，为了满足社会对职高生的需求，必需加强实践教学。老师就责无旁贷地成为中职学校学生职业意识培养、进行职业道德教育的中坚力量。     

江津中学积极建设高中历史课程创新基地

从2015年开始，重庆市将启动普通高中课程创新基地、普通高中精品选修课程、普通高中优秀学生社团等一系列高中发展项目，促进普通高中多样化和特色化发展。市教委相关负责人解释，加强选修课程建设是重庆市深化普通高中课程改革的重要抓手，将力争到2020年建设500门市级精品选修课程，2015年建设100门；     

高职院校大学生职业道德教育存在的问题研究

本文主要从当前高职院校职业道德教育的实际出发,分析并研究了高职院校职业道德教育存在的六个方面问题职业道德教育地位偏低、职业道德教育目标模糊、职业道德教育体系不够完善、职业道德教育内容和教学方法陈旧、职业道德教育评价方式过于简单、职业道德教育师资力量薄弱.     

普通高中教育中渗透职业教育的思考

一、普通高中教育中渗透职业教育的现实背景与实际意义把普通高中的资源优势与国家人才培养战略相结合;把普通高中新课程改革实验与高等学校招生制度改革相结合;把学校特色化发展与人民群众对优质教育资源的渴求相结合,坚持普通高中教育"为学生的终身发展奠定基础"这一基本定位与基本要求的前提     

高职院校大学生职业道德教育的有效机制构建研究

当前,高职院校职业道德教育的实际出发,从五方面论述了构建高职院校职业道德教育有效机制的主要内容,即：建立健全职业道德教育工作的领导体制、加强职业道德教育的师资队伍建设、完善职业道德教育的课程设置体系、创新职业道德内容体系、构建科学的职业道德教育评价机制。     

浅谈加强会计职业道德建设的有效途径

会计职业道德是职业道德规范的重要组成部分,是会计人员从事会计工作应遵循的道德标准和行为准则,是职业道德规范在会计工作中的具体体现.会计人员职业道德水平的高低直接影响着会计信息的质量与会计工作的好坏.加强会计职业道德建设,必须增强会计职业道德意识,完善会计法律制度,开展会计诚信教育,提高会计职业道德素质.     

我国会计职业道德现状调查与分析

经调查,我国的会计职业道德现状不容乐观,会计职业道德建设已刻不容缓。本文阐述了会计职业道德的概念,说明了我国会计职业道德的现状十分严峻,简要分析了会计职业道德滑坡的主要原因。     

再谈提高会计职业道德修养

新形势下再谈会计职业道德修养已注入了它新的更丰富的内涵。提高会计职业道德修养能够更好的将外在的道德规范，转化为会计人员内在的品质和行为。本文通过论述会计职业道德规范相关概念，职业道德修养的作用及提高职业道德修养的途径和方法，分析如何提高职业道德修养。     

浅谈会计职业道德建设

本文分析了目前会计职业道德建设方面存在的问题，提出推选会计职业道德建设的建议：树立高尚的理想信念为职业道德建设奠定思想基础；加强学习教育为职业道德建设奠定知识基础；完善法律规范为职业道德建设奠定法律基础；强化监督管理为职业道德建设奠定制度基础。     

新形势下村干部职业道德失范问题探析

村干部是农村各级政治组织、自治组织的领导者,是政府对村级事务管理的全权代理人,是社会主义新农村建设的直接推动者。当前,我国村干部中存在宗旨意识缺乏、追求利己主义、崇尚个人主义和奉行享乐主义等四个方面的问题。究其原因,主在因为职业道德意识淡薄、职业道德环境欠佳、职业道德监督不力和职业道德教育缺失。笔者认为,解决村干部职业道德失范问题,要坚持正义、民主和利他三个原则,加强村干部职业道德教育和培训,加强村干部职业道德制度建设,建立科学的职业道德监督机制和职业道德考核体系。     

试论加强会计职业道德建设

加强会计职业道德建设必须营造良好道德氛围，提高会计人员素质，完善会计人员职业道德规范，建立健全会计职业道德约束和监督机制，实行会计职业道德与健全法律法规相结合。本文对加强会计职业道德建设进行了探讨。     

浅析农村普通高中教育发展

本文针对当前农村普通高中教育中存在的问题,提出了应对策略.要扩大现有高中招生规模,加快高中优质教育资源的建设步伐;多渠道筹措资金,加大对农村高中教育的投入;加强教师队伍建设;发展普通高中特色教育,创办特色普通高中.     

试论会计职业道德特征和建设途径

本文从会计职业道德的基本特征出发，探讨了会计职业道德建设的途径：加强学习，提高会计人员遵守职业道德的思想认识；加强职业道德教育，增强财会人员使命感；建立会计岗位轮换制度，保证会计工作质量；完善监督和奖惩机制，确保会计人员遵守职业道德。     

论职业道德修养

职业道德修养，是指个人在职业活动中自觉按照职业道德原则、规范和理想进行自我教育、自我改造和自我锻炼的过程，并由此形成的职业道德境界。在对待职业道德修养问题上，不少人存在着一些模糊的、错误的认识。因此，充分认识职业道德修养的必要性，不仅是培养职业道德的首要环节，也是扫除一切思想障碍，努力提高从业人员职业道德修养自觉性，促进社会主义事业全面继康发展的迫切需要。     

关于我国会计职业道德问题研究

会计职业道德是会计人员从事会计工作应遵循的道德标准,规范会计人员行为规范的总和。在我国,会计职业界虽然十分关注会计职业道德建设,但从现状来看,会计职业道德的建设并不理想。本文首先介绍了我国会计职业道德的现状,然后分析了造成我国会计职业道德缺失的原因,最后提出了促进我国会计职业道德健康发展的若干措施     

浅议提升会计职业道德的途径

文章阐述了会计职业道德的概念及内涵,分析了会计职业道德存在的问题及原因,指出了提升会计职业道德的途径.要开展法律法规和职业道德规范学习;提升会计人员自身修养;整治行业环境;完善监督机制,建立科学合理的职业道德评价体系.     

加强统计职业道德教育之浅见

统计职业道德教育是针对统计从业人员进行的职业道德规范和社会公德教育.文章阐述了加强统计职业道德教育、创新教育理念对提高统计从业人员职业道德水平的重要意义.     

甘肃省普通高中硬件资源建设的思考

普通高中学校硬件资源是课程资源建设的重要组成部分，是指直接决定课程实施范围和水平的物力和财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境等。普通高中学校硬件资源的建设和管理要依据教育部颁布的相关文件，立足本省实际，坚持开放、求实、高效、共建、共享和以人为本的课程资源观，建立硬件资源共建共享机制，开拓硬件资源建设的途径，实现普通高中学校硬件资源的优化配置和高效管理，为我省普通高中课程改革的实施提供硬件资源建设的科学依据，为普通高中课程改革的决策提供参考。     

关于会计人员职业道德的思考

会计职业道德是会计人员必须具备的基本素质,是社会主义职业道德的一个非常重要的方面,是会计人员在工作中必须具备的基本素质。但目前我国会计信息失真现象严重,探索其根源,主要是由于会计人员缺乏基本的职业道德。对此,我们十分有必要从理论角度对会计从业者的职业道德问题进行讨论。在本文中,首先对会计职业道德问题进行分析,从会计职业道德的特点出发提出要加强会计人员的职业道德教育,优化工作环境,建立一个完整的道德评价体系,力求提高会计人员的职业道德,提高会计信息的真实性。     

试论加强会计职业道德建设

加强会计职业道德建设必须营造良好道德氛围，提高会计人员素质，完善会计人员职业道德规范，建立健全会计职业道德约束和监督机制．实行会计职业道德与健全法律法规相结合。