高校助学贷款诚信缺失现象探析

高校助学贷款工作是一项诚信工程。在高等学校国家助学贷款工作中．高校学生资助工作者应当积极探讨大学生在国家助学贷款工作中诚信缺失现象的原因。加强针对贷款大学生群体的诚信教育，增强其诚信观念，并内化为一种心理行为习惯。在实践中提高诚信的自觉性．有的放矢的做好相关工作。     

助学贷款：挑战大学生诚信

2002年高考已经结束,可以预计,在扩招后高校学费依旧居高不变的情况下,和去年一样,仍然会有一批考得上大学但读不起的寒门学子望大学门而兴叹!     

国家助学贷款学生诚信缺失的思考与对策——以广西某高校国家助学贷款实施及回收现状为例

国家助学贷款在运行过程中遭遇了诚信缺失的问题，文章从贷款回收影响因素、社会环境因素、教育机制因素、贷款管理机制、学生责任意识淡泊等方面分析了学生诚信缺失的原因，从创建诚信环境、加强诚信教育、健全贷款管理机制、重视学生感恩责任教育、完善学生诚信评价机制和法律约束等方面提出了解决诚信缺失的对策     

高校国家助学贷款诚信机制的构建

在社会信用缺失和相关法律、法规不健全的背景下,国家助学贷款违约风险问题成为制约其健康发展的巨大挑战.传统的助学贷款诚信教育只是从道德层面对大学生的诚信行为进行规范,并以此唤醒他们的诚信意识,缺乏法律、制度等方面的约束.通过分析助学贷款失信的原因,提出构建高校国家助学贷款诚信机制的对策.     

国家助学贷款中的大学生诚信问题及其对策

随着国家助学贷款工作的深入开展,大学生的诚信问题日益凸显.大学生诚信的缺失不仅影响了国家助学贷款工作的顺利开展,而且带来了不良的社会影响,影响社会经济、文化等方面的和谐发展.文章分析了国家助学贷款的现状及存在问题,提出从诚信教育出发,倡导社会、学校、银行及学生个人共同打造助学贷款的和谐局面,坚持走可持续发展的国家助学贷款之路.     

诚信与高校贫困生助学贷款体系的建立与完善

为了让一部分家庭经济困难的学生能够顺利地完成学业,各高校分别建立了以奖、贷、助、补、免为主体的助学保障体系。其中,国家助学贷款已日益成为资助贫困学生完成学业的重要方式之一。近几年来,国家助学贷款在帮助贫困大学生完成学业方面取得了相当成绩,但是也出现了一些问题。因此,为减轻贫困大学生的还贷压力,要通过诚信原则建立健全信用评价体系来约束和规范政府、银行、学校和学生各方行为,弥补现行国家助学贷款制度的缺陷。     

关于生源地助学贷款高校平台建设的新思考

作者首先对生源地助学贷款的含义及特征进行全面描述，针对高校部门角色定位的现状和方向进行理性思考，进而深入剖析其内部机制的缺陷与不足，并在此基础上提出相应的完善方案，以期达到优化体制、便捷多方、节约社会成本的效果。     

助学贷款的“前世今生”

国家助学贷款是一个跨世纪的人才工程。它牵动着千百万莘莘学子的心。近年来，党中央、国务院都非常关心高校贫困大学生的学习和生活问题。胡锦涛总书记、温家宝总理先后作出了一系列重要指示。教育部、财政部、银监会、中国人民银行相应采取了一系列的措施，改进、完善资助高校家庭贫困大学生的有关政策，重点是积极推动按新机制落实国家助学贷款工作。     

如何破解助学贷款难题

近年来，大学普遍扩招，考上大学不再像以前那么难。扩招的必然结果就是学费的增收，国家不再对大学生大量补助，上大学大部分依靠自费。1994年至今10年间，我国大学学费从每年几百元一路飚升至每年5000元-8000元不等，学费猛涨约20倍，而10年间，国民人均收入增长不到4倍。高额的学费使许多家庭贫困学生想通过接受大学教育来出人头地的梦想破灭。考上大学本是一件令人高兴的事，     

他山之石——助学贷款的国际经验借鉴

中国从1999年开始推行国家助学贷款制度，到2004年12月底，已实际发放贷款80多亿元，享受贷款的学生超过数百万人。但是自从助学贷款制度推行以来，商业银行面临了巨大的风险和损失，实施助学贷款效果较差。助学贷款在美国以及日本已开展多年，积累了丰富经验，在贷款品种、担保方式和还贷机制上都已趋于完善。因此，借鉴国外助学贷款成功运作模式，对于完善我国贷学金资助工作将大有裨益。     

关于国家助学贷款的辩证思考

关于国家助学贷款的辩证思考可包括四个方面:是政府行为和商业行为的辩论统一;是分配制度和调节制度的辩证统一;它的可持续保证是法律道德约束和社会经济保障的辩证统一;该政策的制定和实施是共性和个性的辩证统一.     

助学贷款“黑名单”的隐情

国家助学贷款磕磕绊绊地走了8年后，却被“诚信”二字所难住。当银行将1200余名拖欠助学贷款的违约借款人的信息公布于众时，所有的贷款大学生都被抛上了风口浪尖。究竟是谁埋下了“不良贷款”这颗种子？[编者按]     

国家助学贷款与诚信品质教育结合体系研究

由于诚信教育与助学贷款分离，社会诚信氛围淡薄、助学贷款办理信用缺失等问题，影响了国家助学贷款政策的正确执行。必须通过经济资助与教育资助的循环，在校教育与离校教育的延伸，认清国家助学贷款特点，抓住教育关键时期，落实对贷款学生的自强教育、感恩教育、心理教育，推进国家助学贷款与诚信品质教育的结合，推动国家助学贷款工作和高校诚信教育工作顺利的开展。     

对我国助学贷款证券化的思考

国家助学贷款证券化是将助学贷款债权销售给私有资本持有者,使它们成为能在私有资本市场上具有投资价值的资产。在当前的形势下,发展助学贷款证券化产品,将会为助学贷款体系提供更多的资金,并使之具有流动性,分散违约风险。在发展助学贷款证券化的同时,有关部门应对助学贷款提供强有力的担保并解决其高违约率问题,以提高证券化产品的质量。     

以国家助学贷款案例浅谈大学生的诚信教育

诚乃立身之本,作为国家栋梁之才的大学生,更应有良好的诚信意识。本文通过对助学贷款违约原因和一个棘手的助学贷款案例最终成功还款的分析,指出加强大学生诚信教育的和提高高校国家助学贷款还款有效性的具体措施,对高校学生诚信教育与管理以及做好助学贷款还款工作有一定的参考价值。     

大学生助学贷款管理研究

大学生助学贷款管理是指政府、高校和银行等协作组织,运用现代管理技术,组织贷款学生签订借款合同,发放贷款并监控贷款去向,建立和掌控贷款学生相关信息,对贷款学生进行诚信教育,敦促贷款学生按期履约等。[1]     

商业银行发展助学贷款的再思考

随着新的国家助学贷款规定在全国普通高校的全面实施,我国的国家助学贷款已取得进一步发展。然而,国家助学贷款业务的非营利性及其违约的严重性,却困扰着以营利为目的的商业银行。本文拟从商业银行的长远利益出发,以全新的视角探讨其发展国家助学贷款的必要性,并寻求其发展此项业务的思路与对策。     

助学贷款前路漫漫

随着高校录取工作的结束,大批“贫寒”学子走进了象牙塔。学费,又成为摆在他们面前的一个难题,政府和金融部门出台的助学贷款成了贫困学子的最佳选择,然而助学贷款却是喜忧参半     

加强诚信体系建设推动社会诚信发展

本文介绍了当前我国社会诚信的现状及由诚信缺失导致的社会问题,进而剖析诚信缺失的深层次原因,最后提出了加强我国诚信体系建设的对策建议,以期推动社会诚信大发展.     

就地贷款:助学贷款的一种好形式--从学校助学贷款纠纷所想到的

文章叙述了学校助学贷款所遇到的尴尬和困境,提出了就地贷款的助学贷款形式,从而避免了学校助学贷款的一些问题和弊端。同时对就地助学贷款形式实施的可行性进行了初步论证。