新疆绿洲经济可持续发展评价

新疆绿洲经济可持续发展指标体系包括经济发展能力、科学教育水平、人口发展能力、环境支撑能力以及社会协调能力等五个方面的16个指标，利用系统思想建立指标层次结构，能够科学地对新疆绿州经济可持续发展进行评价和分析。新疆绿洲经济可持续发展的核心是要切实转变政府职能，加大对教育和科技的投入。     

高职院校会计专业课程设置设计——基于可持续发展视角

本文针对目前高职会计教育课程存在的问题,提出以培养学生的显性能力和隐性能力为最终目标,课程设置原则兼顾市场导向和可持续发展,对高职会计专业课程设置进行了有益的探索,希望能够克服高职会计教育的短视行为。     

教育与可持续发展

如何进行可持续发展教育,改进人们的观念、态度和行为以适应可持续发展,探讨了教育改革的若干思路及教育可持续发展的战略思想。     

教育信息化可持续发展能力建设问题分析

基础的教育信息化是一个复杂且艰难的规划系统.众所周知,教育信息化可持续发展能力是保证我们国家教育的优良延续的依据,只有达到了教育信息化可持续发展能力的提高,我们国家的教育水平才能稳步进入高速的发展时代.其主要的构成成分很多,教育信息化的基础是设施的建设.信息技术的应用与向学生少年们传播.教育信息化可持续发展的主旨是,根据条件的允许,努力培养能够实施教育信息化的能力的人才培养,向社会推广教育信息化可持续发展的知识传播.建立一套有效的,可行的教育信息化可持续发展体系,使得教育信息化可持续发展能力得到提升.努力开设实践性的课程,使我国能够在教育信息化可持续发展上的人才储备增多.教育的信息化可持续发展能力的提高,这就需要各级人民政府和广大的人民积极配合.使得教育信息化可持续发展能力的发展提高.     

丰富多彩的环保图书是环境教育的重要途径

有效控制环境破坏行为的方式很多，而环境保护的普及性和全民参与性，决定了学习（接受环境教育和自我环境教育）是目前最基本、最广泛、最有效的方式之一。学习的过程就是受教育的过程，最有可能改变一个人的知识、态度和行为。而优秀环保类图书对人们正确认识人、经济与自然的关系，引导人们在日常生活、经济生产中的环保行为，有着强大的影响力。     

会计职业道德教育问题的思考

会计职业道德教育，是会计职业道德活动的重要形式，是使外在的会计职业道德规范得以转化为会计人员内在品质和行为的有效途径。我国会计职业道德教育的主要内容应该包括职业基本教育、服务宗旨教育、职业精神教育和遵纪守法教育。加强会计职业道德教育应采取的方式有理论联系实际的方式、个人示范与集体影响相配合的方式、正确引导和舆论扬抑相统一的方式。     

简论强化企业人才培训工作对策分析

企业人才培训工作是现代企业管理过程中所追求的一种具有战略眼光的管理理念和行为方式，其终极目标也是通过对职工的全方位、全阶段教育学习，而实现企业的长期可持续发展。因而，新时期企业人才培训工作表现在以下几个维度：一者，企业应加强对职工的一般性培训，确保即使以后职工离开公司也能获得长远收益。二者，企业应当构建职工学习培训的长效机制，要通过一系列的方式确保职工培训的长期性；三者，企业应当鼓励引导员工自身进行长期深度学习，在公司大力营造良好的学习氛围。     

"十一五"期间提高山西可持续发展能力途径的探索

山西省粗放的经济增长方式与资源环境承载力的矛盾十分突出，资源环境约束进一步加剧，可持续发展能力匮乏。发展循环经济，建设资源节约、环境友好型社会是提高山西可持续发展能力的重要途径。根据山西省委关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议确定的工作重点和目标，提出山西“十一五”期间推进循环经济和节约型经济发展的对策建议。     

思想政治教育动态能力形成系统分析

思想政治教育动态能力系统通过与社会、经济、文化等环节进行持续不断的交互作用,通过与环境的输出、输入,不断改变自身的结构和行为方式来推动思想政治教育的变革和创新;动态能力形成系统具有开放性、吸纳性、创新性;对现实问题的探索,是动态能力形成系统的基础;能力动态组合、能力动态协调、组织学习机制是动态能力系统的形成过程.     

珠港澳城市可持续发展能力测评

对可持续发展能力进行比较、分析是对区域可持续发展评价的有效手段。本文从系统考虑的角度，以经济可持续发展能力、科教可持续发展能力、社会及法制保障能力、资源环境可持续支撑能力四个方面衡量珠港澳可持续发展能力。在对珠港澳11个城市可持续发展能力的聚类分析比较中，总结了城市可持续发展能力的层次类型和结构类型，为认清珠港澳地区可持续发展问题提供一些参考依据。     

发展观光旅游业应坚持可持续发展道路

旅游业是人类发展行为的一种具体方式，是一个关联性强的综合产业，与资源、生态环境间有很高的依存度。因此，近年来苏州市吴中区坚持走可持续发展之路，探索出众多符合吴中区生态特征的旅游业经验。     

我国开展循环经济必须解决的几个问题

发展循环经济是落实科学发展观，转变经济增长方式，走可持续发展之路的必然选择，也是我国未来经济发展的主要目标。因此，正确处理和把握好相关的经济理论和行为实践与循环经济关系的问题，有利于循环经济在我国顺利快速的展开。     

试论如何加强中小学财务管理工作

如今,财务管理已经成为学校管理工作重要组成部分,它是如何保障学校各项教学工作的基础,也是保证校内各项教学活动合理调配的重要方式.因此,加强中小学校的财务管理行为,是能够切实提高和保证教育资金的合理效益,实现教育资源有序健康可持续发展的重要保证.     

经管类大学生的创业教育

因材施教是提高创业教育效果的重要途径。经管类大学生既具有专业、实践能力和组织能力方面的创业优势,也具有技术和行为方式方面的劣势。应扬长补短,加强课堂教学管理、强化实践实习管理、提高协调合作能力,提升互利合作能力、形成优良工作作风,全面提高经管类大学生的创业能力,推动大学生创业活动。     

从可持续发展能力建设看中国实施可持续发展战略的可行性

可持续发展是当今人类发展的共同目标，对于可持续发展能力建设的研究和分析是评估一国可持续发展能力的重要手段，也是国家可持续发展战略中着力培育的基础动力，并可以此作为判断一国可持续发展战略可行性的重要依据。通过论述中国在实施可持续发展战略的10年里，在政府调控能力建设、生存安全能力建设、人力资源建设、生存环境建设、科技创新能力建设和社会发展能力建设方面取得的巨大成果，指出在能力建设中还存在的不足。     

“公众金融教育”活动的重点应在农村

2010年岁末开始的“公众教育服务日”活动是我国银行业普及知识、服务公众的一次自觉行动，也是公众教育服务工作向更高层次发展的重要探索。而我国现阶段的农村和城市化中的失地农民，在接受公众教育服务方面具有特殊的必要性和紧迫性，在教育的主体、对象、内容和方式方法上更迫切需要改善和加强，这仅是保证本次教育服务活动效果的举措，更是我国银行业可持续发展的必然选择。     

以可持续发展思想指导和强化政府行为

如何充分发挥政府在城市可持续发展中的作用?我们从江阴的实践中体会到,关键是要以可持续发展思想指导和强化政府行为。 一、政府责无旁贷 实现可持续发展,必须是政府行为。这是因为:第一,可持续发展不是单纯的经济增长,而是经济、社会、环境、生态等相互协调的全面性发展,必须有政府的精心组织和有效调控;第二,可持续发展不是仅仅满足于眼前的发展,而是既满足当代人需求又不损害子孙后代满足其需求的稳定性发展。要实现长期稳定的发展,就必须有政府的科学规划、政策引导和行政干预;第三,可持续发展不是以物为本位的发展,而是以人为本位的满足人的需求、发展人的能力和实现正常人性的综合性发展。需要重视对教育、健康和技术的投资,需要为人民提供就业的机会和合理的财产分配,这同样必须有政府的推动和支持。     

城市生态可持续发展中的政府治理能力提升研究

近年来城市生态可持续发展已成为学界和社会关注的热点,政府应着力促进城市生态可持续发展已成为社会共识,实现城市生态可持续发展的目标考验着我国政府的治理能力。在新环境下,政府应着重提升自己的资源汲取能力、行为规制能力、提供服务能力,进而提升综合治理能力,以促进城市生态可持续发展。     

略论高等职业教育的质量管理

在高职教育规模不断扩大的同时，如何提高质量，是摆在高职教育工作者面前的一个重要课题。在高职教育迅猛发展的态势下，质量问题显得尤为突出，其直接关系到高职教育的可持续发展。当前高职教育质量管理存在诸多问题。高职教育亟待加强质量保障体系建设，切实提高教育质量和学校自我发展能力。     

加强成教学籍管理，配备强大的学籍管理队伍

成人高等学历教育学籍管理管理人员是戍人教育事业的生力军，目前管理队伍中管理人员存在人数不足、能力欠缺、心理素质较低、人员流失的问题较为突出，需要配备强大的学籍管理队伍以促进成人教育可持续发展。