完善高等教育成本分担机制的对策研究

高等教育质量是国民经济发展的主要推动力量。科学界定高校实际运行成本,合理确定成本分担标准,完善教育资助体系是进行高等教育研究的重要内容。在认真剖析高等教育成本分担现状的基础上,分析现行成本分担机制所存在的缺陷和问题,提出鼓励国家加大对高等教育的投入,合理分摊高校办学成本,优化高等教育成本分担机制等相关建议,促进教育公平。     

高校债务风险研究综述

教育对国民经济发展发挥着越来越重要的作用，大力发展高等教育，是实施科教兴国战略和人才强国战略的重大举措。高等教育改革与发展取得了显著的成绩，但高校逐年增大的负债现状也让人开始担忧，关于对高线债务风险的研究更是层出不穷，本文对有关研究进行综述性整理。     

对加强高校新校区建设管理的具体分析

随着我国知识经济的发展，教育已经成为国民经济和社会发展全局性、可持续性、基础性的关键领域。高等教育在我国教育体系当中处于至关重要的位置，是我国培养高端人才的基础。而且，高等教育可以在很大程度上推动我国经济建设的发展。由于目前高校扩招现象严重，许多高校开始建设新校区，新校区的建设也是高校发展战略的重点。但是，由于决定仓促，可能在管理方面出现一些问题，本文就对这些问题及其完善措施进行分析。     

民办高等职业教育与区域经济发展的关系研究——以济南市为例

民办高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,是国民经济和区域社会发展的重要基础。本文通过研究济南市民办高职教育与经济发展的关系,得出经济的发展推动了高职教育的发展,民办高职教育规模和办学质量的不断扩大和提高又促进经济水平不断提升。     

论和谐高等教育

高等教育发展水平是一国教育发展乃至经济社会发展水平的集中体现,我国高等教育发展实现了历史性的跨越,在国民经济中的地位和作用日益凸显,但由于既有的历史原因和快速发展中的偏离,高等教育结构、区域布局、教育供求等矛盾显现,大力推进我国高等教育和谐发展是当前的一项紧迫任务,必须在结构优化、布局调整、科学管理等方面施以强有力的政策干预。     

刍议高校创新教育的路径策略

实施创新教育是当前我国高等教育改革发展的选择,也是一项十分复杂的系统工程,其宏观策略是:争当创新教育的先导;强调教师在创新教育中的关键作用;构建创新教育的基础平台;培育具有创新素质的大学生。高等院校实现创新教育的核心问题是如何使以学科知识为中心的教学体系转变为以人的全面发展为中心的教育教学体系。     

我国高等教育地区发展水平评估分析

教育和人力资本投资不仅是保持地区综合竞争力的根本,同时也是提升地区综合竞争力的关键,高等教育作为教育体系的核心,研究我国高等教育的状况,对于进一步明确各地区高等教育水平,为各地区更好地提升综合竞争力,提供了一定的科学依据。就全国31个省市地区的高等教育发展水平状况,通过客观的因子分析和聚类分析,试图对各省市地区的高等教育发展水平进行评估与分析,从而因地制宜的采取切合实际的措施促进地区教育事业的发展。     

普通高等学校学费标准合理化研究

美国经济学家SChultz将高等教育接受者所获得的知识和技能称为“人力资本”。人力资本有两种属性,既有私人产品属性,又有公共产品属性。从私人产品属性考虑,学生上大学学到了知识和技能,这种知识和技能能给个人带来收益,知识和技能的生产也需要成本,高等教育成本应该由获得知识的人承担,学费是对教育成本的补偿。从公共产品属性角度看,高等教育能给社会公众带来外溢的福利,直接关系到民族的素质和国家的命运,对国民经济的增长具有突出的作用,政府也应该承担高等教育成本。在高等教育需求迅速扩张和高等教育学生规模大幅扩容的同时,高等教育成本快速递增和教育资金严重紧缺成为制约我国高等学校进一步发展的瓶颈。     

创业与专业相融合的路径与方法

创业素质教育是当前高等教育发展的必然要求,而创业课程是创业教育的核心,创业与专业课程融合纳入高等教育人才培养体系,是必然要求。本文基于美国《创业教育内容的国家标准》,结合石家庄经济学院创业设置模式,提出了创业课程与专业课程相融合的路径与方法。     

国际合作教育教学体系的设计与思考

国际合作教育是当今世界高等教育发展的一种趋势,也是我国高等教育发展的新方向。它的教学体系的设计对整个国际合作项目的发展起着至关重要的作用。本文从国际合作教育教学内容设计、教学方法设计、教学组织设计、教学结果评价等方面对国际合作教育教学体系进行了探讨和思考。     

关于我国高等教育收费模式的分析与研究

高等教育在我国整个教育体系中处于顶端,是最高级别的国家教育形式。从公共物品四大特性分析高等教育,我们可以明显地得出高等教育属于准公共物品的归类。高等教育收费可以根据具体情况采用受益模式、成本模式、能力模式和市场模式。我国的高等教育收费制度既要符合教育发展的一般规律,同时也要与我国社会主义的国家性质相匹配,只有满足这两点的收费制度才是可行的改革思路。     

高等教育规模对中国宏观经济的影响研究

高等教育一直被认为是能够影响经济长期发展的重要因素。改革开放至今,中国高等教育经历了分阶段的改革,高等教育规模有效扩大,毛入学率达到40%,在影响中国宏观经济的同时也出现了部分问题。文章通过分析1998—2014年,中国国内生产总值、大学应届毕业生工资等相关数据,探讨高等教育规模对中国国民经济总量和教育质量两方面的具体影响。并针对目前的宏观经济背景和高等教育问题,为调整中国高等教育结构,使其与中国经济长期发展相适应,提出合理化建议。     

对成人高等教育教学质量有关问题的思考

在近期<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)>中提出继续教育的改革与发展也是教育整体发展.目前成人高等教育价值取向偏差、师资队伍力量薄弱和教学模式滞后等影响教学质量,针对上述问题,提出了改革我国成人高等教育发展新思路:创新教育理念,改革陈旧的教学方法,广泛应用现代网络信息技术,探讨适应成人高等教育发展的新型教学模式,加强教学质量监控,构建高质量、有特色的成人高等教育体系.     

辽宁中外合作办学教育质量评价问题研究

高等教育是一个十分复杂的体系,中外合作办学作为高等教育的一个重要组成部分,其教育质量的好坏一直是近年来教育界关注的热点问题之一。切实提升中外合作办学教育质量的最佳途径之一是确立教育质量评价体系与标准,然而就辽宁目前情况来看,严格意思上说,辽宁的中外合作办学质量评价体系与标准并未切实建立,因此研究辽宁地区的中外合作办学教育质量评价问题对于提高辽宁地区的中外合作办学教育质量乃至辽宁地区的高等教育质量均有十分重要的理论与实践意义。     

吉林省高等教育发展进程中存在的问题及成因分析

吉林省作为传统的老工业基地,是我国的教育大省,每年向省内及省外源源不断输送高层次、高素质人才,几乎涵盖了社会需求的各类专业人才。由于历史、经济以及自身等原因,近年来吉林省高等教育发展滞后,在高等教育发展进程中存在着资源分布不协调、政府对高等教育的投入不足、高等教育自身发展更新缓慢等问题。为提高吉林省的高等教育竞争力,应增强吉林省高校管理和规范力度,实施教育均衡发展;注重人才培养和教师队伍建设,实施教育内涵发展;加大科技投入,鼓励学科开发与实验室建设;促进资源共享,建立完善与国际接轨的合作体系。     

新建本科院校完善教学质量监控体系的探索与实践

新建本科院校是我国高等教育培养应用型人才的生力军。全面提高教育质量,完善学校教学质量监控体系是新建本科院校生存与发展的必然选择。     

当前我国民办高等教育发展若干问题研究

从20世纪80年代初建立民办大学到现在,我国民办高等教育已经走过了二十多年的发展历程,在法律上也已确定了我国民办高等教育在我国教育体系中的地位。我国的民办高校,是改革开放的新事物,是原有国家高等教育体制之外的另一类高等教育机构,其成长发展走的是一条改革探索创新的道路。在高速发展的民办高等教育中,我们不可避免地会遇到一些新情况、新问题,而且全国各地由于经济发展水平不同,教育基础不一,在发展民办高等教育过程中出现的一些问题和情况也会不尽相同。改进措施是：规范办学管理体系;加强教师队伍建设;建立多元的民办高教体系。     

北京高等教育中外合作办学现状研究

随着我国国民经济持续、快速的发展，国民对高等教育的需求也越来越大。由于我国高等教育供给的不足，新的教育服务贸易的形式——中外合作办学在我国迅速发展。政府提供了支持合作办教育的大环境，北京市中外合作办学得到了快速的发展。满足了不断增长的教育市场的需求。     

应用型本科高校创新创业教育与会计专业课程融合体系研究

创新创业教育和会计专业教育作为两种不同类型的教育方式，在现代高等教育中都具有重要的地位。根据当前高等教育发展情况，尤其是应用型本科高校发展情况来看，仅仅单独推进创新创业教育或会计专业教育并不能满足学生未来发展、就业、创业的需求，也不能满足社会经济快速发展的需求，尤其在课程设置上，如何将创新创业教育与会计专业教育进行有机融合，使这两种不同类型的教育方式相互促进、互补发展，是当前高等教育的一个重要的课题。通过以应用型本科高校为研究对象，通过构建创新创业教育与会计专业课程融合体系，为应用型本科高校创新创业教育与会计专业教育的融合提供可行性和指导性的建议。     

高校学生创业教育体系的构建研究

高等学校构建创业教育体系，是高等教育改革的深化发展，也是高等学校的历史责任。本文从高等学校创业教育的组织领导建设、创业教育政策与制度保障、创业教育知识结构建设、创业教育师资队伍建设、创业教育实践活动等方面对高校学生创业教育体系的构建进行研究，以期能为我国高校大学生创业教育的发展提供一点启示。