从《珠算代数》到《珠数学》（五）——论珠算是中国算学的优秀代表和对它完善基础教学提高数学教育的积极作用

从《珠算代数》到《珠数学》（五）——论珠算是中国算学的优秀代表和对它完善基础教学提高数学教育的积极作用郭启庶第五，《珠数学》中引入“珠数学”概念，明确建筑在珠算基础上的数学称为“珠数学”。这比“珠算就是中国数学”，或“珠算体现着中国数学的特点”，或《...     

山东省将于6月份举办第十七届珠算、第五届珠心算技术比赛暨参加全国第二届珠心算比赛选手选拔赛

为弘扬中华民族优秀珠算文化,宣传珠心算教育开发智力潜能作用,调动山东珠协各理事单位和各市珠协推广普及珠算珠心算技术的积极性,提高我省珠算珠心算技术水平,按照中国珠算协会《关于举办第二届全国珠心算比赛的通知》(中珠协[2005]第5号)要求,结合我省实际,经研究决定在2005年6月份举办山东省第十七届珠算、第五届珠心算技术比赛暨参加全国第二届珠心算比赛选手选拔赛。一、比赛宗旨:弘扬民族优秀珠算文化,推动我省珠算珠心算技术的普及和提高,宣传展示珠算珠心算技术教学与训练的成果,交流推广珠算珠心算教学与训练的先进经验,增进山东…     

论珠心算教育中的指法规范化问题

珠心算（珠脑速算）的指法源于珠算指法，而珠算指法一直分为两指拨珠法与三指拨珠法两大体系。由于过去各地使用的算盘大小悬殊，且中国珠算协会成立前，国内、国际的交流很少，对指法的研究探索也不多，更由于珠算在封建社会只被列为土农工商之末的商界的谋生辅助手段，是雕虫小技，不登大雅之堂．指法的形成也是约定俗成，较少系统的开发研究因而使用回式小算盘的东北地区流行两指拨珠法．广大关内地区因使用圆珠大算盘而普遍运用三指拨珠法。长期以来，两指拨珠法或三指拨珠法因其或小巧玲球或畅快淋漓而各得其所。但当珠算已发展到珠心…     

浅谈珠算教育对智力的开发

浅谈珠算教育对智力的开发邹平珠算教育对人的智力开发有着特殊的作用，主要因为：１．珠算的操作逻辑性强，进行珠算活动，有利于教学，对中小学生学好数学提供良好的条件。珠算是赋予每个珠子不同的数值和算盘档位来进行运算的。珠的赋值固定，珠值与位置有一定含义，毫...     

如何培养珠脑速算选手（上）

如何培养珠脑速算选手（上）刘克政珠脑速算就是采用珠算式心算，简称珠心算。珠算式心算是以算珠的直观象照珠算模式在脑子里浮动变换进行计算的方法。这是当今世界上最好的心算方法。经专家测试分析，用右手拨珠可以开发左脑，培养珠算式心算可以开发右脑。在熟练拨珠计...     

德州地区珠协筹建经过

德州地区珠协筹建经过鲁飞（编者按：各级珠协从筹建到正式成立的过程，实际上就是珠算史的生动内容，本刊曾刊载过中国珠协和浙江省珠协的筹建史实。现摘要发表我省《德州地区珠协筹建经过》，作为我省珠算史的一页，欢迎各级珠协的老同志都能写一些回忆录，充实珠算史实...     

珠算四种体系之间的关系

正珠算最早就是用珠进行计算,算盘是在珠算的基础上,进一步把珠穿在档上,档固定在框和梁上,就形成了现代的算盘。在东汉徐岳的《数术记遗》中就记载有用一珠的太一算,两珠的两仪算,三珠的三才算,五珠的珠算。后来才形成算盘,就是现在有框、梁、档、珠组成的算盘。     

加强领导 搞好规划 共同抓好珠算教学

抓好珠算教学是各级教育部门与珠协、财政部门的共同责任。在小学、幼儿园推广幼儿珠心算教育 ,在学校经济类专业实施珠算教育 ,教学的主体和最后承担者是学校 ,但是 ,也需要教育行政部门 ,以及财政部门和珠协强有力的组织领导 ,以及社会各界的关系和支持。财政部门是珠算技术的重要业务管理部门 ,珠协是珠算事业的具体工作组织机构 ,并担负着财政部门赋予的管理职能 ,所以 ,财政部门和珠协应当根据各自的职能 ,结合本身的工作特点 ,搞好与教育行政部门的协调工作 ,在组织领导、业务信息、教学经费等方面发挥积极作用 ,共同促进珠算教学事业…     

珠算速计要上心算新台阶

我们是使用算盘、钻研珠算的人,对珠算盘和珠算法,围绕一个目标,一准二快!这就得好好学用辩证法,看准矛盾,促进转化,以达到速计的目的。 首先是算盘: 工欲善其事,必先利其器。珠算算盘,大有文章,大有潜力。 要消除历史累赘,删掉顶底珠。汉献帝建安三年到十一年(198—206)徐岳《数术记遗》珠算,是游珠算盘。位各五珠,上一珠与下四珠色别,其上别色之珠当五,其下四珠,珠各当一;这种机制很合理,很科学。唐代珠算穿了档,算法上创造了右乘,商除、归、     

山东珠协大中专珠算教育委员会召开“计算技术”教学研讨会

山东珠协大中专珠算教育委员会于2003年12月20日在济南教育大厦二楼会议室召开“计算技术”教学研讨会。40位代表出席。省珠协高级顾问姚克贤作题为《发展珠算科技是新时代的现实要求》的报告;省珠协副会长王仲表作有关珠算文化的讲话。大中专珠算教育委员会主任王宗江作题为《改革(计算技术)教学、培养高技能职业技术人才》的讲话,并对2004年全省学生珠算比赛等活动进行了研究安排。会议由秘书长赵孝廉主持。(本刊记者)山东珠协大中专珠算教育委员会召开“计算技术”教学研讨会     

山东省大中专珠算教育委员会召开年会

山东省大中专珠算教育委员会召开年会山东省珠协于１月３１日～２月１日在济南召开全省大中专珠算教育委员会年会，会期两天。来自各市地珠协和各地珠算教师和部分学校的领导共１７０多人出席了年会。省珠协副会长王云芳和王仲春到会讲话。副秘书长张琦主持。大中专珠算教...     

赞《齐鲁珠坛》

赞《齐鲁珠坛》林春增齐鲁珠坛一支花，珠协会员人人夸。花香万里播友谊，珠坛信息传万家。齐鲁珠坛是良师，珠算技术广普及。算理算法讲实用，珠坛人物榜样立。齐鲁珠坛是益友，学习珠算不用愁。珠坛争鸣抒己见，读者作者乐悠悠。齐鲁珠坛办的活，珠算心算结硕果。优秀论...     

参加珠脑速算技术提高师资班学习的心得体会(上)

参加珠脑速算技术提高师资班学习的心得体会（上）张凡雷笔者在中专从事珠算教学多年，多次组队参加珠算比赛，可成绩越来越不理想。近年来，珠脑速算在珠算领域占有相当重要的位置。有人云：珠算已发展到第三代，即第一代为传统算法，第二代为简捷算法，第三代为珠脑速算...     

谈谈珠算动珠码法的教学

一、什么是动珠码法 在珠算中,把运动的算珠作为拨珠原理的珠算加减法,称为动珠码法。 动珠码法,是我国珠算专家郭启庶教授在70年代提出来的,直到90年代才完善的一种无口诀的加减法。该法,又名为“符号拼排法”。经实践,笔者认为它易懂易学,最能体现珠算五升十进制等的特点,是当代中国珠算最优秀的加减法。 二、教授动珠码法的方法 目前,很多学校对于珠算课时的安排都是越来越少:开     

在山东省大中专珠算教育委员会1994年年会上的发言（书面）山东珠协会长 谢大文

在山东省大中专珠算教育委员会１９９４年年会上的发言（书面）山东珠协会长　谢大文各位委员、各位代表、同志们：省珠协大中专珠算教育委员会１９９４年年会现在开幕了，我代表省珠协向大会表示热烈的祝贺！一年来全省大中专珠算教育委员会在省珠协的直接领导下，在各级...     

珠算百花园

珠算百花园程宽桐珠算百花园，编者是园丁；巧手架彩桥，引得群芳迁。珠算百花园，作者是园丁；华章争相辉，锦绣万般景。珠算百花园，读者是园丁；爱心似甘露，催发满园春！（作者是：甘肃省珠协常务理事）珠算百花园@程宽桐$甘肃省珠协常务理事...     

来自中国南通珠算博物馆的报告

随着中国南通珠算博物馆的隆重开馆,我国已经拥有安徽程大位故居珠算资料馆、北京中国珠算协会珠算资料室、上海陈宝定算盘陈列室、浙江国华珠算博物馆、山东临沂市珠算资料馆、上海立信珠算资料馆和台湾殊算世家文物纪念馆等8家珠算类博物馆。虽然中国南通珠算博物馆姗姗来迟,然而后来者居上,她是“目前世界上规模最大、收藏最全、功能最齐、景观最美的珠算博物馆”。本文将为读者披露来自中国南通珠算博物馆诸多新闻背后的趣闻轶事,而这些新闻背后的趣闻轶事买在足以感动中国珠坛和世界珠坛,实在值得载入中国珠坛史册,并进而为我们珠算事业的振兴注入一支强烈的兴奋剂。     

谈谈大算盘

上二下五七珠大算盘在我国已流传了几百年并普及全国各地,自日本帝国主义侵占我国台湾、流球、东北三省等地后,在这些地区使用日本式小算盘外,在我国其他省市仍旧使用传统的七珠大算盘,一直到解放后中国珠算协会成立,对传统的算盘进行改革,才出现了一种改良过的算盘,这种算盘比传统的要小,将七珠改为上一下四,将珠与梁之间距离缩短,运算时拨珠较大算盘省力又快。当中国珠算协会举办了珠算竞赛后,选手为了提高比赛成绩,纷纷采用小型的改良过的算盘,各地珠算教师也为了提高班级在珠算比赛中的成绩,也开始舍大取小,采用改良过的…     

从无孔珠到有孔珠、算盘珠

从无孔珠到有孔珠、算盘珠靖玉树英国皇家学会会员李约瑟博士在《中国科学技术史》数学卷中提到：“珠算与用于宗教或幻术的念珠有什么关系吗？……念珠的发展和传播似乎是与珠算平行的，难道念珠不可能促使算盘这种工具兴起吗？”在这里，李约瑟把算盘与念珠（穿孔珠）联...     

浅议珠算教育对学生素质的提高

一、转变观念,树立珠算文化新思路所谓珠算,一般说是以算盘为计算工具,即为珠算,其实,以算盘为计算工具是珠算的串档成盘阶段,在演变成算盘以前的各个不同阶段,凡以珠或类似珠的形成做为计算工具的都应视为珠算的范畴,研究珠算文化必须从其起源开始,如同研究人类应从古猿?..