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本文提出了高校扩招是扩大内需、刺激经济增长的重要手段,分析了高素质人才在劳动力中比例的增加与边际效用之间的关系,并指出高校在扩招过程中,应该充分考虑就业、兼顾社会经济发展的有关问题及发展方向。 相似文献
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边际效用通常所指的是消费品的边际效用,文章提出"支出的边际效用"概念,进而指出消费者均衡条件中的拉格朗日乘数就是支出的边际效用,并证明了支出的边际效用递减规律。以支出的边际效用为工具证明了命题"价格等于所购买的最后一单位商品的边际效用"不成立,需求曲线与效用曲线不能重合,而是在效用曲线的下方。 相似文献
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边际效用递减规律是微观经济学中效用理论的重要基础。本文在前人研究的基础上,对边际效用递减规律成立的原因进行了分析,探究了边际效用递减规律发生作用的条件限制,得出了边际效用递减规律所指的边际效用递减是一种总的趋势和走向,在严格的前提条件下是必然成立的结论。 相似文献
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人们为什么回避风险 ,其基本原理是什么 ,文章分析了边际效用递减条件下的效用。得出了在边际效用递减条件下 ,回避风险或承担风险有赖于人们的理性选择的结论。 相似文献
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在微观经济学中,有一个很重要的定理"边际效用递减规律".但从它开始被人们关注时,由一个完全深信不疑的态度慢慢的转变为质疑的态度,很多学者也开始慢慢发现生活中有些案例完全无法用边际效用递减的知识去解释,而是出现了递增现象,但经过研究发现,这个所谓的例外他们往往忽略了其前提条件,在严格的前提的条件下,边际效用递减规律是必然成立的. 相似文献
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边际效用价值论与劳动价值论的统一——兼论边际效用价值论100年的弯路 总被引:1,自引:0,他引:1
劳动价值论和边际效用价值论是从不同角度对社会财富和商品价值的度量,劳动价值论成为了分析社会结构的基础,而边际效用价值论不具备这种功能,并走上了100年的弯路;本文证明了:社会总效用量与社会总劳动耗费量的统一,商品的边际效用与生产商品的社会必要劳动时间的统一,以及总量与个量计量的统一.对两种价值论统一性的论证,进一步证明劳动价值理论及其作为社会经济结构分析基础的正确性. 相似文献
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网络教学联络的自由给各类学习者提供了弹性学习模式,也给传统教育制度提出了新课题.本文对网络教学联络质量效用进行了详细分析,以期对网络教学工作有所借鉴. 相似文献
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当代中国政治经济学研究的第一个重大失误是未能与时俱进地将科学技术是第一生产力的理论引入可计量的政治经济学研究;第二个重大失误是未能科学地评价效用概念的合理性和科学性,当然也未能将使用价值量的概念引入政治经济学;第三个重大失误是故步自封,不求进步,理论严重脱离实际,因而中国的马克思主义政治经济学研究长期停留在19世纪的水平。马克思主义政治经济学和西方主流经济学两大经济学理论体系有不少相似之处,也有严重分歧,特别是价值理念上有严重分歧,但是它们能够取长补短,走向统一。劳动价值论、边际效用论、有限需求论、科技进步论和交易成本论,可以统一在一个讨论市场价格和交易量关系的供需均衡模型之中。 相似文献
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“边际效用价值论”的合理成分 总被引:4,自引:0,他引:4
勿庸置疑,边际效用价值论是作为马克思劳动价值论的对立物而出现的一种以主观心理解释价值形成过程的资产阶段庸俗经济理论,这一理论产生于19世纪70年代初,由英国的杰文斯,奥地利的门格尔和法国的瓦尔拉几乎同时提出,80年代,门格尔的继承者维塞尔,特别是庞巴我又作了系统的发挥,从而使其成为了一套完整的体系。 相似文献
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谢新桃 《云南财贸学院学报(经济管理版)》2006,21(4):41-43
吃包子的时候,如果吃饱了以后再继续吃,就会使肚子撑得难受。经济学家们因此认为,包子的数量多到超出了肚子的需要时,其边际效用就会递减到成为负数。其实,肚子饱了还继续吃,从性质上说是在错误地使用手中的包子。如果肚子饱了还有包子,正确的做法是通过别的途径去消费剩下来的包子。财物在被错误地使用的情况下会产生什么效用,不在经济学理论的研究范围之内。 相似文献
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官方发展援助经过半个多世纪的发展,逐步由扶贫政策演变成一种战略工具,援助国人道主义帮助背后隐藏的政治经济动机逐渐引起各界关注。基于货币国际化战略这一全新视角,从理论与实证两方面对官方发展援助效用进行分析,发现官方发展援助能够有力的推进一国货币的国际化进程。在货币国际化较成熟阶段加大官方发展援助规模是一种明智的策略。 相似文献
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人对物质的价值需求是有限的,对精神的价值需求是无限的。人对价值的需求或占有实际上是一个过程,且表现出特有的规律。一是人对价值占有的边际心理欲望递增与边际效用递减的二律背反规律;二是人对价值付出的心理边际欲望递减与边际效用递减呈同向关系的规律。研究这些规律,对于增进价值包容与价值和谐,有非常重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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朱宇明 《云南财贸学院学报(经济管理版)》2004,19(3):27-29
高校扩招带来大学毕业生数量急剧上升,但毕业生就业难与“有业不就”现象并存。高校毕业生的择业期望效用大于用人单位所能提供的效用水平,充分就业条件被打破,造成高校毕业生就业市场结构性矛盾,要通过转变大学生职业观和自身能力水平来解决这一问题。 相似文献
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