高校贷款面临的财务风险分析与防范

随着我国高等教育改革的深入,20世纪90年代后期的高校大扩招,我国高等教育的改革和发展取得了巨大的成绩,实现了跨越式发展,高等教育规模迅速扩大。但高校贷款的金额越来越大,随之而来的巨额本息的支付将会使高校面临严峻的财务风险。笔者对目前高校贷款的现状和产生这一现状的原因进行了分析,针对高校所面临严峻的财务风险提出了明确贷款指导思想、加强贷款资金审计监督和财务监控、合理采用贷款方式拓宽贷款渠道等建设性的措施。     

我国政府性债务的核算分析——基于高校贷款的思考

随着高等教育规模的扩张取得了令世人瞩目的成绩,高校贷款对促进高等教育事业的发展也起到了重要作用,但巨额贷款的还本付息也给高校带来了潜在的债务风险,若到期债务不能偿还,学校将陷入债务危机。所以,高校应建立正确的贷款核算机制,以化解和防范债务危机。     

我国政府性债务的核算分析──基于高校贷款的思考

随着高等教育规模的扩张取得了令世人瞩目的成绩,高校贷款对促进高等教育事业的发展也起到了重要作用,但巨额贷款的还本付息也给高校带来了潜在的债务风险,若到期债务不能偿还,学校将陷入债务危机。所以,高校应建立正确的贷款核算机制,以化解和防范债务危机。     

高校银行贷款借款费用的会计处理方法

近年来随着教育产业化的发展,许多高校积极开展银校合作,银行及金融机构的贷款成为了高校发展资金的重要来源之一,这些贷款笔数不是很多,但每笔数额庞大,要求按期支付利息和资金使用费。而现行的《高等学校会计制度》没有就银行借款费用作出明确的规定,因此,本文就高校银行贷款借款费用会计处理方法进行探讨,以求教于同行。高校作为事业单位,其取得银行贷款的方式,一般为信用贷款,并且不需要抵押、担保、定金,在银行也无须保留补偿性余额,所以其贷款名义利率和实际利率是一致的。同时其取得贷款也无须聘请社会中介机构进行审计,因此其取得贷…     

国外中小企业融资方式比较

中小企业的资金来源有以下几种：一是自筹资金。它包括的范围非常广泛。主要有业主自有资金。风险投资资金。企业经营性融资资金，企业间的信用贷款。中小企业间互助机构的贷款．以及一些社会性基金的贷款等等。二是直接融资。是指以债券和股票的形式公开向社会筹集资金的渠道。三是间接融资。主要包括各种短期和中长期贷款．贷款方式主要有抵押贷款、担保贷款和信用贷款等。     

高校贷款办学风险及其防范对策

目前,我国许多利用贷款实现超常规发展的高校面临无力偿还巨额债务的风险,本文从分析高校贷款的现状出发,分别从国家、地方政府及学校三个层面,提出了解决当前高校贷款办学风险的对策。     

高校巨额贷款的负面效应和防范措施

随着高等教育改革的不断深入，高校拥有越来越多的自主权。在这样一种全新的形势和背景下，不少高校的管理层盲目扩贷，这给某些高校的运营带来风险和潜在威胁。本文主要探讨高校巨额贷款产生的原因、危害和防范措施。     

高校巨额贷款的负面效应和防范措施

随着高等教育改革的不断深入,高校拥有越来越多的自主权。在这样一种全新的形势和背景下,不少高校的管理层盲目扩贷,这给某些高校的运营带来风险和潜在威胁。本文主要探讨高校巨额贷款产生的原因、危害和防范措施。     

宜宾市农村信用社

宜宾市农村信用社立足农村，面向农业，牢记服务“三农”宗旨，大力筹措资金，增加支农资金的供给，积极推广农户小额信用贷款和联保贷款，缓解农民贷款难问题，为发展农村经济、增加农民收入发挥了作用，成为农民、农业和农村经济发展的重要支持力量。我市农村信用社将进一步拓展服务领域，科学合理地确定贷款投向，     

利用银行贷款的利弊得失探讨

随着社会主义市场经济体制的逐步确立，高等学校以财政拨款为主，多渠道筹措教育经费为辅的预算管理体制正在建立。高校作为面向社会自主办学的独立法人，筹措经费的机制更加灵活，近一时期，利用银行贷款开展建设的学校明显增多，教育部直属高校中就有相当数量的高校向商业银行贷款，贷款本金合计达几十亿元，平均每校贷款额为几千万元，由于贷款增加，学校平均资产负债率提高，一些财务指标接近和超出警戒线，财务风险明显增大，目前围绕利用银行贷款利弊的争论越来越多，笔也尝试着作了如下一些初步研究，供同行们一起探讨。     

对高校走出高额贷款困境的思考

百年大计,教育为本.要发展教育事业,必须有大量的资金投入,对高等学校尤其要加大投资力度.值得注意的是,20世纪90年代以来,随着我国高等教育持续快速的发展,其教育经费严重不足,一部分高校不得不向银行高额举债.巨额的贷款、沉重的债务包袱,使高校步入困境.就此分析了高校高额贷款的问题及原因,并提出了高校多渠道融资的对策.     

降低高校银行贷款成本之思考

本文针对高校巨额银行贷款造成高成本负担所带来的风险性,首先阐述了高校银行贷款导致高额成本的危害性,必须从思想上增强还债止息的迫切性;然后提出化解高校债务危机的对策:落实政策规定增加财政性教育经费,提高高校还债经济实力,严格控制新增贷款,逐步减少银行贷款,调整负债结构,降低贷款成本等。     

贷款风险控制的探索与实践

<2006年:中国社会形势分析与预测>社会蓝皮书称,2005年我国高校向银行贷款总量约在1500亿至2000亿元之间.2006年12月17日,<重庆晚报>报道了厦门大学教授邬大光的一项调研成果,"公办高校贷款规模高达2000亿元-2500亿元",在一年的时间里,高校贷款又增加了500亿元,扩建带来的巨额贷款已成为困扰整个高校发展的一个严峻考验.贷款风险已经成为高校必须面对的一个重要问题.     

城关信用社小额贷款实施“三到位、三把关”

在推广小额贷款的过程中，城关信用社小额贷款实施“三到位、三把关”确保农户小额信用贷款发放落到实处。“三到位、三把关”即宣传发动到位、调查摸底到位、评级颁证到位：严把资信评定关、严把贷款管理关、严把政策关，为核发贷款证打牢基础，确保了农户小额信用贷款的顺利发放。同时，实行信贷员包片、包村责任制，强化考核奖惩制度，将农户小额信用贷款发放的数量、新增农贷占比、农户贷款面、支农贷款收回情况等纳入目标任务，促进了信贷人员主动上门逐户算家庭收入账、资金需求账，放好贷款、管好贷款。此外，全面开展调查，根据农户固定资产、家庭收入等情况，分户建立健全经济档案，信贷投放区别对待，做好了贷前调查关。     

浅析中美高校贷款

中国和美国这两个国家,不仅是经济大国,也是教育大国。他们有不同的经济政治制度,也有不同的文化背景。这两个国家的高校贷款问题也是不一样的。本文将从高校贷款产生和现状,高校贷款利率,高校贷款形式三方面进行比较。     

浅析高校巨额贷款的源动力

一、高校招生规模扩大是高校巨额贷款的主要原因1、高校扩招导致高等教育资源紧缺,银行贷款适时注入,非金融机构贷款拾遗补缺1999年,我国普通高等学校开始扩大招生规模,中国高等教育从此走上精英化向大众化转变之路。在高校扩招的最初几年内,大多数高校在原有的高等教育资源内承受新增生源没有出现明显的困难,随着生源逐年增加,高等教育资源     

高校贷款规模的财务约束

高校大规模扩招引致了大量征地建设新校区,同时形成巨额贷款,财务风险骤然凸现。鉴于高校财务风险决策几乎是一片空白,如何控制贷款规模已是当务之急。本从高校的特殊财务体制和财务结构出发,借助企业投资分析工具给出极具现实意义与操作性的贷款约束条件。     

试论高校金融贷款的风险规避

高校金融贷款是高校提高自身综合实力、实现跨越式发展的一种资金筹措方式，但在其运作过程中也存在着一定的贷款管理失控问题和因资金运作不当、负债总额增长速度过快、贷款利息增加、现行会计制度对潜在财务风险反映不充分、用于还贷的资金不足等等所导致的财务风险及其他社会风险。要想把高校贷款的财务风险控制在较理想的范围内，我们有必要对投资项目进行可行性论证；合理控制贷款规模；灵活运用银行融资产品，实行贷款组合，均衡负债；将贷款管理纳入高校预算管理体系；引入市场机制，推行公共采购制度；拓宽高校经费筹措渠道，分散贷款风险；优化资源配置，使高校资产“优质创优效”。     

浅议高校贷款风险

高校贷款源于扩招后政府未扩大投入,高校建设资金缺口大,只得向银行贷款解决。因此高校背上了沉重的债务负担。为防范高校贷款风险,当务之急,政府应出面牵头解决高校贷款问题:中央政府承担高校基本建设支出,地方政府负担部分利息,高校自身挖掘潜力解决剩余的贷款。     

高校贷款规模控制与风险评价研究

1999年以来我国高等教育进入快速发展阶段,这是与高校利用市场多渠道融资,特别是向银行等部门贷款筹集建设资金分不开的,但是负债办学也带来了财务风险,合理确定学校负债规模,是高校实现可持续健康发展的关键问题之一。本文通过实例对高校贷款规模进行实证分析,探讨高校控制、化解举债财务风险的有效办法。