大学生核心素养教育体系研究

核心素养是学生实现自我发展的必备能力和品德,《中国学生发展核心素养》框架发布后,教育部正式对我国各学习阶段学生的核心素养发展提出了明确要求。文章解析并遵照我国大学生核心素养发展的内涵,基于我国高校现行大学生信息素养教育体系,试图从教育主体、教育阶段、教育内容、教育模式等层面创新构建我国大学生核心素养教育体系,以促进我国大学生核心素养发展,提升我国大学生的核心能力。     

浅析我国媒介素养教育的现状与发展趋势

本文分析了我国公民媒介素养教育水平低的现状,展望了媒介素养教育的未来,认为媒介素养教育应该成为一种必需的教育,应当开始于小学阶段,而在大学阶段深入开展,以积极的心态对待信息传播正负两方面的双重影响.     

当代大学生职业素养的期待视野

加强对学生职业素养的培养是提高当代大学生职业竞争力的一个重要途径.然而现有的职业素养的教育体系和培养方式都不能满足大学生和社会的需求,大学教育阶段应该重视和加强对学生职业素养的培养,将职业素养教育纳入整体教育体系之中,实现学生的职业素养养成目标,创新独具特色的职业素养教育模式,实现特色的学生职业素养养成体系,进行高效的职业素养教育活动.     

地理课堂中的爱国主义教育

地理课是爱国主义教育性较强的学科。尤其是中国地理,无论是一山一水、一草一木、一城一地,都蕴藏着极为丰富的爱国主义教育因素。在新课程背景下,作为地理教师必须刻苦钻研教材,千方百计地发掘教材中的爱国主义思想因素,在教学中强化思想教育。作为教师,不仅要让学生掌握地理知识,还要通过地理知识的传授,对学生进行爱国主义教育,继承和发扬爱国主义传统。     

“互联网+核心素养”视域下义务教育阶段媒介与信息素养教育研究

"中国学生发展核心素养"为发展义务教育阶段学生的媒介与信息素养教育提供了契机。目前信息素养教育仍存在着"形散神也散"、未系统厘清"机会标准"、缺乏科学的评价标准和评价工具等问题。而完善关于"媒介与信息素养"的顶层设计,建立媒介与信息素养教育"云组织"和"立交平台",构建完整的框架体系和教育机会标准,形成科学有效的评价体系与方式等则成为义务教育阶段开展"媒介与信息素养教育"的趋势。文章对此进行了研究。     

关于高职学院素养教育的实践与思考

伴随着高职教育从规模到内涵的不断发展,广大教育工作者在学生教育管理模式方面也做了大量探索,在提高学生的思想道德综合素质和职业素养起到了积极的作用。文章从五阶段五主题素养教育内涵入手,对其必要性进行分析,针对实际工作中存在的问题提出思考。     

高校信息素养类慕课的SWOT分析——基于中国大学MOOC和学堂在线的调研

随着教育全球化和信息化的发展,利用慕课开展信息素养教育被越来越多的高校采纳和实施。文章在调研国内信息素养慕课现状的基础上,通过SWOT分析法进行分析,得出利用慕课进行信息素养教育的优势、劣势、机遇与挑战,为今后高校图书馆继续开展信息素养教育提供依据与参考。     

论农民影视素养教育的意义和策略

农民影视素养教育，是当前被学界和教育界普遍忽视的一个重要问题。本文分析了农民影视素养教育的意义，并提出了一系列推行农民影视素养教育的参考性策略，希望能够为农民影视素养教育的研究者和决策者提供参考。     

加强中学地理教学刍议

针对部分学校对地理教学不重视，地理教学时间被压缩，不少优秀地理教师脱离地理教学岗位等现象，本文从地理学科与其他学科有着密切的联系、地理教学在生产建设中的作用、地理知识在日常生活中的作用、地理教育在国防上的作用以及增强人们保护环境，激发学生的爱国主义热情等角度，论述了加强中学地理教学的必要性和重要性，并依据10多年的教学经验，进一步提出加强中学地理教育的建议。     

思想政治教育个体价值对构建和谐社会的作用

在社会主义建设的所有阶段，政治意识始终是个人精神世界整体化的最重要因素。思想政治教育追求的主要目标，就是提高广大群众的政治觉悟和政治素养。充分发挥并实现思想政治教育的个体价值，对构建社会主义和谐社会具有重大作用。     

试析理工科大学生艺术素养教育的重要性

本文分析了理工科大学生艺术素养教育现状:艺术素养教育在理工科院校培养体系不够完善,理工科大学生对艺术素养教育不够重视,艺术素养教育相关设备不到位,传统应试教育的影响。论述了艺术素养教育对理工科大学生的重要性:德育的发展有重要作用,对专业学习有重要作用,对创造性思维的培养有重要作用,对提高学习激情有重要作用。     

浅析暑期社会实践与大学生综合素质的提高

大学阶段是大学生踏入社会前的最重要阶段,在这个教育阶段,对大学生心智的成熟和综合素养的提高,都有着重大的影响和作用。暑期实践在大学生教育中,发挥着举足轻重的作用,它对于大学生综合素质的提高具有非凡的意义,受到学校和家长的高度重视。拓展暑期实践基地,通过多种形式为大学生实践提供便利;为大学生暑期社会实践提供专业指导;设置大学生暑期社会实践的专项经费;完善大学生暑期社会实践的评估机制;与时俱进,开创大学生社会实践的新局面。     

高中地理教学中所存在的问题与对策研究

在本文当中笔者从学生主体性、初高中地理知识衔接以及现代教育技术的应用三个方面对高中地理教学中所存在的问题进行了分析,并总结了对应的解决策略,旨在提高高中地理教学效率,促进学生全面发展。     

基于网络环境的大学生信息素养教育研究

本文通过阐述大学生信息素养教育的必要性,从信息素养意识教育、信息素养能力教育和信息素养道德教育三个方面说明了大学生信息素养教育涵括的内容,并从六个方面详细论述了基于网络环境的大学生信息素养教育的途径,对高等院校进行大学生信息素养教育具有一定的借鉴作用。     

音乐教育在高等职业教育中的重要意义和作用

随着现代社会的不断进步和科学技术的不断发展,社会对人才综合素质的要求亦不断提高。艺术素养教育不仅具有抒发情感、陶冶情操的作用,而且有利于发展人的综合素质,提高人的道德修养日益被更多的人们所认同。音乐艺术教育尤其如此,在高等职业教育中大力发展音乐教育具有特定的作用。高等职业教育的主要任务就是向社会输送大批全面发展的高素质技术型人才,在高等职业教育中进行音乐教育,对不少人而言,认为是多此一举之事。其实不然,科学技术与音乐、道德修养与艺术素养有着内在的联系。如若在高职高专院校中开展音乐教育,对于学生开阔视野、丰富文化知识、提高艺术素养和道德修养、启迪智慧、诱发创造力都有积极的作用。     

音乐教育在高等职业教育中的重要意义和作用

随着现代社会的不断进步和科学技术的不断发展,社会对人才综合素质的要求亦不断提高.艺术素养教育不仅具有抒发情感、陶冶情操的作用,而且有利于发展人的综合素质,提高人的道德修养日益被更多的人们所认同.音乐艺术教育尤其如此,在高等职业教育中大力发展音乐教育具有特定的作用.高等职业教育的主要任务就是向社会输送大批全面发展的高素质技术型人才,在高等职业教育中进行音乐教育,对不少人而言,认为是多此一举之事.其实不然,科学技术与音乐、道德修养与艺术素养有着内在的联系.如若在高职高专院校中开展音乐教育,对于学生开阔视野、丰富文化知识、提高艺术素养和道德修养、启迪智慧、诱发创造力都有积极的作用.     

论青少年网络伦理素养的建构

移动互联网时代的来临使青少年网络伦理遇到了新的问题,面对多变的网络技术和网络伦理,培养青少年的网络伦理素养才是在纷繁复杂的伦理问题中"打七寸"的方式。青少年网络伦理素养的形成经历外界信息、认知、情感、意志、信念、行动六个阶段。青少年网络伦理素养的建构机制主要在工程、教育、制度三个层面展开。网络伦理素养的三大建构机制应贯穿于网络伦理素养形成的六个步骤中。     

信息素养教育嵌入本科生学科服务的实践与探索

在教育信息化和“双一流”建设背景下,高校图书馆需要改革创新信息素养教育模式,促进学科服务纵深发展。文章对山东农业大学园艺科学与工程学院本科生信息素养教育及学科服务现状和需求进行调研,总结了本科生信息素养教育和学科服务中存在的问题与挑战,结合山东农业大学图书馆信息素养教育嵌入本科生学科服务的实践经验,寻求改革创新高校图书馆信息素养教育,促进学科服务纵深化发展的新途径。     

图书馆员与教师合作提高大学生信息素养方法研究

文章对信息素养的概念演变进行了简单梳理,从信息素养的内涵角度阐述了大学生进行信息素养教育的必要性。受国外大学采取的图书馆员与教师合作教学对学生进行信息素养教育的启发,同时对本校学生进行了简单调查,最终结合国外经验及本校实际情况,对于在南京农业大学进行馆员与教师合作并共同对学生进行信息素养教育提出了意见。     

中外合作办学大学生网络素养提升探究

随着“互联网+”时代的到来,大学生信息素养教育趋向多元化,而网络素养教育已经逐渐成为信息素养教育中的核心素养。针对我国高校中外合作办学大学生实施相对应的网络素养教育既顺应了信息素养教育的发展,也符合中外合作办学大学生的人才培养特点。文章结合当前信息素养教育教学的研究成果,对中外合作办学大学生的网络素养教学模式提出对应措施和建议,以进一步推动国内高校中外合作办学水准。