公共事业管理专业就业影响因素分析

阐述了公共事业管理专业就业现状,从社会供求、专业、学生和学校等方面深入分析了影响本专业就业的主要因素,提出了提高该专业就业率的路径选择。     

公共事业管理专业人才培养及就业探析

2011年底中国教育部发布互联网院校调研结果报告,其中显示公共事业管理专业已经渐渐成为冷门专业,公共管理专业人才就业情况呈下降趋势。文章从社会对公共事业管理专业人才需求为切口,分析该专业人才的就业下降原因,并从学校培养与学生自身角度提出一些有助于人才培养及就业的建议,以期为相关领域的研究略尽绵薄之力。     

浅谈公共事业管理专业的发展现状及建设路径

近些年,由于我国公共事业的快速发展,公共事业管理专业也得到了应有的重视。大多高校都有开设公共事业管理这门专业,其发展也是呈良性趋势。但是不得不承认的是,如今这门专业也遭受到很多现实困境。为了使公共事业管理专业受到更多人的认可,文章主要在研究现有困境的基础上,为公共事业管理专业的发展提供一些可行的路径选择。     

关于加强公共事业管理专业建设的几点思考

专业建设是高校的一项教学基本建设,也是高校办学水平和人才培养质量的重要标志。为加强公共事业管理专业建设,高校要通过实施开放式办学,以培养和谐人和有用人为目标,注重职业能力、个性多元发展和创新意识培养。通过明确专业方向,打造开放型、高素质教学团队,加强课程建设等载体来推动公共事业管理专业更好地适应社会需求和提升毕业生的就业竞争力。     

医药院校公共事业管理专业实践教学体系现状

分析了医药院校公共事业管理专业实践教学体系存在的问题,认为应该从实践教学体系的顶层设计、实践教学内容体系、实践教学平台,实践教学基地建设、师资培训、管理制度等方面改革实践教学体系。     

地方综合院校公共事业管理专业人才培养及专业方向研究

近年来,随着我国市场经济的发展与公共事业的改革深化,我国高等院校公共事业管理专业得到迅猛发展,但在人才培养方向上存在着许多问题。地方综合性大学的公共事业管理专业由于人才培养专业方向不明确,课程结构设置不合理,导致办学没有特色。地方综合性大学可本着服务地方经济发展的原则,发挥比较优势,设立特色专业,在课程结构体系的设置上合理搭配,突出核心课程。     

浅析郑州大学体育学院公共事业管理专业学科建设与改革方向

以郑州大学体育学院公共管理专业为研究对象,对该学科目前现状进行分析研究,找出优势和存在的问题,对学科建设与未来发展方向提出建议。     

公共事业管理模式权变分析

从公共事业管理本身的性质上分析,公共事业管理的最终目的在于为公众提供更多、更好的公共产品与公共服务。而为了实现这个目的,则需通过各种方式提高公共管理的能力。公共事业管理能力的提升最重要的是公共事业管理各主体之间的关系及合作方式,即公共事业管理模式。公共事业管理模式应该随不同时间、空间因素进行变化,以权变理论来看待和分析公共事业管理模式,以实现公共事业管理能力的最大提高。     

公共事业管理专业人才培养模式相关理论综述

在当前我国大力发展社会公益性组织的现实情况下,如何更好地培养出特色应用型公共事业管理人才是公共事业管理专业的当务之急,也是本文要研究的具体问题。本文从公共事业管理专业发展概述、课程设置理论、师资队伍建设理论以及人才培养模式理论等方面对公共事业管理人才培养模式进行阐述。     

公共事业管理专业人才培养方法分析

随着时代的发展,我国高校公共事业管理专业逐渐衍生出了一种现象。一方面各大高校每年都在不断加大对公共事业管理专业人才的招收;而另一方面则是公共事业单位的人才供给严重不足。仔细分析二者的矛盾不难发现,并非是当前人才供给不足,而是高校培养人才的方向与公共事业单位的人才需求方向存在偏差。鉴于此,本文就当前形势下公共事业管理专业人才培养的方法做出了简单探析,以供参考。     

我国高校公共事业管理专业发展困境及其出路

公共事业管理专业作为一个新兴专业在取得一定成绩的同时,也面临着课程体系设置不合理、本科毕业就业状况不理想和师资队伍建设滞后等困境,只有对专业进行合理的定位,加快行政管理体制改革,充实教师队伍力量,公共事业管理专业才能得到持续健康的发展。     

公共事业管理社会化研究

社会化是公共事业管理改革根本的价值取向.本文否定了将社会化简单等同市场化或民间化的观点,指出社会化的实质是打破政事一体化格局,赋予事业组织法人地位、引入竞争机制和拓宽民间参与空间,进而高质高效地为公众提供事业服务.本文在分析社会化的本质内涵和基本动因的基础上,重在探讨衡量社会化的标志及推进社会化的途径.     

农村公共事业管理创新探讨

农村公共事业管理制度创新是推进农村公共事业又好又快发展的根本保障。本文分析了我国农村公共事业管理滞后的原因,论述了实现公共事业管理创新的必要性,探讨了实现农村公共事业管理创新的实现途径。     

项目管理在公共事业管理中的应用

公共事业作为我国国民经济体系的关键组成部分,其对整个社会经济的健康稳定发展来说意义重大,近些年,我国经济发展速度显著加快,对各类资源优化配置的要求也越来越严格,通过引入项目管理模式,有助于清除当前我国公共事业发展中存在的各种绊脚石,促进我国公共事业发展水平的提升。本文针对项目管理在公共事业管理中的应用进行了分析和研究。     

我国城乡公共事业管理比较研究

公共事业管理根据地域和范围可以分为城市公共事业管理和农村公共事业管理,总体说来,我国城乡公共事业管理在其运用的基本理论、管理内容和管理目的上基本相同;在建设的基点、发展水平、社会化程度、管理体制、政府扮演的角色等方面,城乡公共事业管理存在着较大差异。     

论公共事业管理专业的发展方向——以报刊业为例解析

公共事业管理专业是公共事业发展的重要根基之一。我国的公共事业管理专业成立较晚,但发展迅速。如今,我国公共事业管理专业的发展出现了瓶颈,发展方向也模糊不明。本文主要以报刊业为例,结合西方国家的公共事业管理专业的发展,提出公共事业管理发展方向的意见和建议。     

关于公共事业管理专业人才培养方案研究

公共事业管理专业从1998年教育部将其列入本科专业目录时,就将专业的人才培养目标定位于五个方向的高级管理人才,这种人才的培养目标是一种"通才"的培养而不是"专才"的培养,似乎公共事业管理专业培养的都是社会的"万金油"。目前,各个高校都针对着自身的实际情况重新定位人才培养方案,也形成了多种理论。     

乡镇政府公共事业管理绩效考评问题研究

乡镇政府作为我国的基层行政机关和乡镇人大的执行机关,其公共事业管理绩效代表国家的形象,影响基层稳定与和谐社会的构建。构建比较完整科学的乡镇政府公共事业管理绩效考评理论体系,并进行实证研究,对推进政府绩效考评研究,对深化乡镇政府管理创新,建立廉洁高效的乡镇政府管理模式,提高乡镇政府公共事业管理效能等,均有非常重要的实践参考价值。     

公共事业管理专业应用型人才培养模式探讨——以东南大学成贤学院为例

2005年东南大学成贤学院根据自身发展的需要,适时开设了公共事业管理专业,并于2006年首次招收了56名公共事业管理专业本科生。通过几年的办学实践,东南大学成贤学院公共事业管理专业的师生通过自身不断的努力和探索,构建了一套应用型人才培养模式,并在2012年江苏省独立学院专业建设抽检评估工作中取得了优异成绩。     

试论公共事业管理体制创新

公共事业管理体制是随着公共事业的发展而出现的新管理领域,有效的弥补了政府能力的不足.本文从公共事业管理体制的含义与特点出发,分析我国公共事业管理体制存在的问题,继而提出我国公共事业管理体制创新的对策建议,以期为我国公共事业管理体制的整体创新提供有益借鉴.