浅谈如何做好中职学校班主任工作

中职学校班主任必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法.只有这样,才能成为中职学校合格的班主任.     

浅谈中职学校班主任工作的方略探究

对于面临就业压力的中职学校来说,其班主任工作极为重要,因为班主任工作的好坏直接影响着学校的管理工作,学校的教育教学环境、班级的管理工作等,进而影响着学生的学习成绩、技能水平及品德塑造。为此,对于中职学校来说,必须加大班主任工作的力度,强化班主任工作的责任落实,做到有效的管理。本文中,笔者结合自身的班主任工作经历,提出了一些班主任工作的方略,希望能对中职学校的班主任工作贡献自己的一份薄力。     

浅谈中职学校班主任培养学生团队精神的对策

中职学生面临着激烈的就业竞争压力,要想在毕业之后拥有一定的就业优势,就需要培养自身的各种综合能力。本文就如何培养学生的团队精神,笔者提出了自身的一些建议和对策,希望能促进中职学生的发展。     

中职学校班主任工作探讨

中职学校学生普遍存在自卑、组织纪律散漫、文化基础兰、学习兴趣不高,许多学生甚至在初中就养成了很多不良行为,是老师、家长认为的“问题学生”,老师们觉得学生越来越难教管。班主任越来越难当,面对中职学生的特点。中职学校班主任工作应从注重学生的素质及专业思想教育的培养,同时要培养学生中骨干力量。     

浅议如何优化中职学校班主任工作

随着社会的发展和我国职业教育自身的发展,职业院校的生源出现了猛增,但学生的质量却是参差不齐,学生素质普遍较低,学生行为习惯缺乏严重的规范。针对中职学校来说,班主任的工作地位十分突出,班主任只有树立威信,采取有效措施优化班级和学生管理才能营造良好的班级学习风尚和习惯,进而促进学生的全面发展。     

浅谈中职班主任的管理艺术

班主任的管理工作是一门学问,更是一门艺术。我们要“用真心、动真情、做真行”做好班主任工作。通过与学生心灵的交流,情感自然的流露和行为的自然展现．产生强是的感染力和具有分寸感的人格魅力。要让教育充满力量,班主任工作艺术不容忽视,只有认真研究和把握班主任工作的艺术,才能在学生管理工作中用智慧换得学生的信任,用师爱赢得学生的心灵。     

中职学校班主任工作重点之我见

本文针对中职生的特点,根据自己多年的工作经验,探索做好中职生班主任工作的途径:激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习;培养学生良好的团队精神;加强法制教育,使学生树立牢固的法纪观念。     

中职学校班主任工作重点之我见

本文针对中职生的特点,根据自己多年的工作经验,探索做好中职生班主任工作的途径：激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习;培养学生良好的团队精神;加强法制教育,使学生树立牢固的法纪观念。     

浅议如何做一个合格的中职学校班主任

众所周知,班级是一个学校的基本单元,班主任也是学校最基层的管理者,仅仅从班主任的基本职责来说,带一个班并不是一件难事儿,但是要带好一个班可能就需要很多的技巧．尤其是在一些问题的尺度把握上,一个有经验的班主任往往可以很好的把握什么时候该管、什么时候该放;什么时候该静、什么时候该动。这是一门艺术．中等职业学校的学生大部分是初中教育的失败者,面临着各种各样的问题和困惑。作为新时期的职业学校的班主任就要以诚信对待学生,真。关爱每一个学生,处理突发事件时要沉着冷静、刚柔并济,防止“四怕”,还要培养一支得力的学生干部骨干,做一个善于“封官”的班主任。     

真诚所至 金石为开——浅谈新形势下如何做好农牧中职学校班主任工作

在新形势下,如何做好农牧中职学校班主任工作,本文笔者认为：用爱心、信心、耐心、创新就能换来学生的真心．     

中职学校实施专职班主任制度的理论和实践

职业教育由于我国经济结构的大调整，迎来了历史性的发展机遇。在中职学校教育管理的实践过程中，我们实施了专职班主任制度，在中职学生的常规管理、就业引导等多个方面发挥了重要作用，在中职学校实现人才培养战略、确保安全及稳定工作、推进学生管理工作等多个领域起到了开创性的作用。     

探讨如何做好中职班主任管理工作

在中职学校中,班主任要做好班级管理工作,就必须全面深入地了解学生;重视思想教育,树立良好班风;关注学生的课余文体生活;不断学习,提高自身业务水平。     

探讨如何做好中职班主任管理工作

在中职学校中,班主任要做好班级管理工作,就必须全面深入地了解学生;重视思想教育,树立良好班风;关注学生的课余文体生活;不断学习,提高自身业务水平.     

中职学校实施专职班主任制度的理论和实践

职业教育由于我国经济结构的大调整,迎来了历史性的发展机遇.在中职学校教育管理的实践过程中,我们实施了专职班主任制度,在中职学生的常规管理、就业引导等多个方面发挥了重要作用,在中职学校实现人才培养战略、确保安全及稳定工作、推进学生管理工作等多个领域起到了开创性的作用.     

如何做一名称职的中职学校班主任

班主任工作重如泰山,它影响到学校的方方面面,对学生的发展和成才也有一定的影响。班主任作为与学生接触时间较长,对学生教育有着最为直接的作用,对学生的知识、能力和情感的培养也是有着巨大的影响。由此可见,中职班主任工作做的是否到位,是否称职将影响到学校发展,影响到学生的发展。本文中,笔者以自身的工作经历出发,针对如何做一名称职的班主任,展开了自己的一些分析,提出了一些建议,希望能对中职班主任工作起到一定的积极作用。     

浅谈中职班主任管理方法

文章辩证地阐述了中职班主任管理中的“权威”与温情的管理方法.应详细了解班里学生情况,制定班级管理计划,先入为主实行“权威”管理;注重在班里树立威信,做到“权威”与温柔互补;同时注意打造强有力的班干部队伍,不断调整管理力度,开展各种集体活动,增强班级凝聚力,引导学生进行合理的目标定位.     

浅谈中职教育管理中班主任的作用

中职教育的目的在于培养具有综合职业能力的高素质技能型专门人才,但当前,中职学生的综合素质不容乐观.因此,合理利用自身存在的优势,抓住发展机遇,解决自身存在的问题,面向市场适应市场的需要,培养高素质实用适用型人才,成为中职教育管理中的重要任务.作为影响最大、与学生接触最多,同时又是学校决策、教育管理的直接贯彻者和操作者的班主任,就成为学校、学生和家长都非常重视的角色,更是在新时代的中职教育管理中起着不可忽视的核心作用.     

浅谈中职班主任工作实践与思考

中职班主任的工作是复杂烦乱的,中职学校的管理苯身就存在很多的漏洞,再加上学生本身的自我约束,自我管理的能力欠佳,造成班级的管理面临着很多的问题。中职学生面临着巨大的就业压力,班主任必须强化学生的认识。对其管理就是规范其行为,纠正其不良习性的举动。本文中,笔者结合自身的工作实际,对中职班主任工作提出了一些建议和意见,希望能提高中职院校的班主任管理工作。     

浅谈职业学校班主任工作

职业学的班主任,既是学校教学工作的执行者,班务工作的管理者,又是学生人生道路的引导者,就业指导的导航者。在工作中要不断提高管理能力和效率,要善于调适自己与学生之间的矛盾,解决好学生与学校之间、学生与学生之间、学生与教师之间的矛盾,为企业和社会培养合格技能人才。要从入学教育抓起,树立学生自信心;帮助学生努力改掉坏毛病,培养良好的言行习惯;为学生搭建一个没有“房顶”的教室。要有爱心和耐心,言传身教,做学生心理航线的航标。     

浅议如何开好中职学校学生家长会

作为中职学校的一名普通的班主任,尤其是刚接手别人的班只有三个月的我,更是深感带班的辛苦与不易.我既要在这短短的几个月里熟悉和了解班主任工作和班里的每一个孩子,又要培养和学生们的感情,以赢得他们对我的信任和支持,更想要以我的人格魅力征服这些挑剔的学生们.