试论如何提升中等职业学校职业指导的效率

本文主要是对如何提升中等职业学校职业指导的效率提出几点建议和做法：一、坚持效率优先，提升中职学校职业指导工作的效率；二、构建多元化、开放式的职业指导工作平台；三、要构建完整的毕业生就业跟踪调查体系；四、要建立标准化的职业指导工作评估体系。通过分析得出总述，中职学校开展职业指导工作，必须把职业指导作为学生能力培养的一个重要组成部分；要构建多元化、开放式的职业指导工作平台，结合学生的个体差异，个性化职业指导工作；构建完整的毕业生就业跟踪调查体系，将中职学校职业指导工作实现常规化、规模化、长效化发展，从而提高中职学校职业指导的效率。     

中职学校职业指导现状分析

本文主要是对中职学校职业指导工作现状进行分析：一、对职业指导工作不够重视，职业指导机构工作定位不准。。二、职业指导工作缺乏长期规划，短视性现象较为突出。三、职业指导队伍素质不高，开展职业指导时具有随意性和非专业性。通过分析得出总述，职业指导工作在提升中职生就业竞争力方面具有不可替代的作用和重要性，职业指导机构工作定位要准确，职业指导工作要制定长期规划方案，建立专业水准的职业指导队伍更好地开展中职学校的职业指导工作。     

中职学生的职业素养教育不可或缺

中职学校在大力发展职业教育，培养适合市场需要的人才时，往往注重的是学生专业技能的培养，而忽略了学生职业素养的教育。中职学校的就业率在稳步增长的同时，就业的质量并没有进一步提升，中职学生所反映出的职业素养缺失，则是就业质量不高的原因之一。     

试论如何开展精细化职业指导

当前社会，大学生就业问题的形势越来越严峻，尤其是高职院校的学生就业工作的压力更大。所以如何提高高职学生的就业率、做好学生的就业工作。是目前一个急需研究和解决的问题。开展精细化职业指导可以帮助高职生提高个人的自我认识、明确就业方向、找准职业定位，是学校就业工作的重要环节。然而，在大学及高职学校中，目前的职业指导面临着许多问题，缺乏足够的精细度，不能满足大学生就业的指导条件。所以，如何提高学生的职业指导精细度、开展学生的职业指导工作，是摆在高校职业指导工作面前的重要课题。     

中职院校网络专业建设的思考

"职业教育就是就业教育,必须以就业为导向",中职学生就业岗位更注重综合职业能力的要求。本文从我国中职教育计算机专业网络课程设置的现状着手,对计算机网络专业学生就业岗位的职业能力进行分析,阐述了课程设置必须以关注学生职业能力为主要依据,提出了中职学校计算机网络专业课程设置的几点思考。     

试论中职教师如何提高自身素质和能力

中职教育主要为“职业”而教育，是让学生获取就业的技能，实质是就业教育。在这一过程中重要的因素是学校的师资力量，因此为实现中等职业教育人才培养目标，中职教师必须努力提高自身素质和能力。     

浅谈中职学校职业生涯规划教育

根据教育部、劳动和社会保障部最新颁布的就业指导教学要求，在中职学校开设了职业生涯规划与就业指导一课，对在校学生进行职业生涯规划教育，其目的在于帮助中职学校学生更好的实现人生理想和人生目标，发挥职业生涯规划的指导作用，通过学校的教育，社会与家庭的积极配合参与，把职业生涯规划教育贯穿于学生学习的全过程，教育和帮助学生尽快成才，顺利就业，走上职业成功之路并实现其人生价值。     

职业指导与技工教育人才培养初探

本文通过分析目前技工学校学生的素质现状与现代企业人才需求之间的差距,提出要将职业指导贯穿与技工学校的德育、日常生活、专业教育当中,及如何提高学生的职业素养,尽早为技工学生的就业做好充分的准备。     

试论加强大学生就业困难群体职业指导途径

针对职业指导在大学生就业困难群体中的现状和问题,高校应注重健全学校保障机制,建立科学全面的职业指导体系;多渠道开展就业形势政策教育,引导大学生调整就业观念;系统化开展职业生涯规划教育,帮助大学生科学设计职业发展道路;大力推进实践实习环节,提高大学生就业经验和技能。     

立足于就业的中职英语教学

中职教育就是一种就业教育，它的主要任务就是为企事业单位培养具有一定素质的各种技能型人才。中职英语教学必须结合中职学校固有的特点，在平时的教学当中更应该注重联系实际，注重学生就业能力培养，将就业教育渗透到英语教学中，以期学生在上岗时能够在最短的时间内尽快进入到工作的角色当中。作为中职英语教学工作者，我们必须结合学生们的实际情况，着眼于学生的利益，在实施英语教学时必须立足于学生的就业。     

如何将创新能力培养与职业技能培训紧密结合

技工学校的生命力蕴藏在灵活的适应市场就业需求的变化过程之中。技工学校应进一步明确目标定位，认清方向，变供给导向为需求导向，瞄准就业需求培养人才，按照职业培训综合基地和集团的培训工作模式，开展职业需求预测、职业培训、职业指导、职业技能鉴定、就业服务一条龙服务。     

中职教育改革相关问题探讨

随着经济的发展,服务行业将提供更多就业岗位,而培养服务型人才的中职学校却生源不足,这要求中职教育必须改革以适应社会的需要.本文试图从中职学校的生源分析入手,本着尊重、服务受教育者,满足社会需求为改革目标,探索更适合职业类学校受教育群体的教学改革思路、职业教学方式和培训方式,以推进职业教育的发展.     

浅谈中职学校班主任工作的关键

班主任工作是中职学校管理工作的重要组成部分，直接影响着学生个体的发展和学校的整体管理工作。新时期中职生的思想特点，对中职学校班主任工作提出了很高的要求。中职教育教育目标要求以树立以全面素质为基础、以能力为本位的新观念，培养具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。面对国家对职业教育的高度重视，班主任应抓住重点使学生完成从“自然人”变为“社会人”，从学生变为“合格的职业人”的转变。     

技工学校学生就业面试的技巧

随着职业教育招生制度和劳动人事制度的改革，用人单位和毕业生就业都已走向市场，怎样把毕业生直接推向人才市场，实行“双向选择”，参与社会人才竞争，是技工学校毕业生所面临的一大难题。在校期间，如何对学生加强职业指导、引导他们在今后的就业路途中少入歧途，迅速、高效地进入就业状态，已成为各学校就业工作的一个重要课题。鉴于学生的家庭背景、经济条件、教育基础、人格力量等方面的特殊，性，作为一名技工学校教育工作者，笔者对技工学校学生就业面试中需注意的技巧进行如下探讨：     

浅谈中职学生如何更好实现就业

在就业压力日渐加大的背景下，中职学生的就业问题逐渐成为学生及学校共同面临的一大问题。鉴于此，本文主要对中职学生如何更好实现就业的相关问题进行了探讨，旨在帮助中职学生顺利解决就业问题。     

新形势下如何做好中职学生就业指导工作

在我国社会主义市场经济下，用人单位不仅仅注重学生的文化和专业技能，更注重学生是否具有良好的职业道德，是否适应本职业．是否具有创新思维、创新素质和创新精神。为了让中职生在激烈竞争中获得更多的就业机会，在新形势下，中职学校的就业机构应指导学生转变就业观念．克服就业前心理障碍，做好就业前的必要准备。开展有效、务实的就业指导工作，为广大中职生提供相关就业指导服务。     

试论如何实现更高质量的职业指导

摘要：本文针对护理拳科专业学生的职业特性，从提高学生的专业素质、提高实习管理质量、培养全面型人才、构建全面的职业指导体系、实现职业指导国际化度充实学校心理资源这六个方面去阐述实现更高质量的职业指导。     

对高职院校职业指导工作开展的几点思考

职业指导教育的开展情况直接影响着高校毕业生的就业情况。因此,更新职业指导理念、改进职业指导方法、提高职业指导实效,促进学生顺利就业,是当前我国高校应该不断深入研究和探讨的课题。     

试论中职学校数学教学存在的问题及对策

中等职业教育区别于普通中等教育的核心问题是职业能力的培养。中等职业技术教育已成为大众化的生力军，内涵建设、教育教学质量成为当前中职教育发展面临的重取幂题。中职学校的数学教学困难重重，学生基础差，教师的教育观念落后，教学方法陈旧，教学内容不灵活。中职数学作为基础课，是学生后续专业学习及可持续发展的基础，教学质量、教学改革倍受关注。本文针对当前中职数学教学中存在的主要问题进行分析，进一步探索符合中职教育特色的教学模式。     

浅谈中等职业教育的课堂教学改革

中职教育的课堂教学改革是中职教育改革的重要组成部分，加强中职教育的课堂教学改革是社会发展的必然要求。职业学校学生的生源质量不及普高生是一个不争的事实，与其他类别的学校相比，当前职业学校要创建和谐、有序和高效的课堂氛围相对较难，但又至关重要。本文拟从职教育课堂教学现状分析，几种传统教学方法的弊端分析，中职教育课堂教学改革的思路三个方面进行探讨和阐述。