长春市职业与成人教育研究指导中心

长春市职业与成人教育研究指导中心是市编委于1993年10月批准成立的事业单位,隶属于长春市教育局,2003年12月经市编委批准加挂了“长春市     

《大学生职业发展与就业指导》课程设计的研究

2020年高校毕业生人数创新高,加之疫情"黑天鹅"的影响,毕业生就业形势十分严峻。《大学生职业发展与就业指导》课程紧密结合现阶段社会发展形势,以职业生涯规划与指导、职业素养训练与指导、求职技能训练与指导、就业权益保护与指导为导向,能有效缓解大学生就业难题。因此,分析并研究新形势下高校就业指导课程对大学生未来就业及高校长足发展至关重要。     

高职院校大学生职业生涯规划探析

高职院校学生就业工作重心正在向在校学生的职业辅导方面转变.大学生职业生涯规划指导工作作为一项能够提高学生就业能力和就业质量的基础性工作,越发受到各高职院校学生就业指导中心的重视.就业指导中心应努力培养学生的职业意识和规划意识,帮助学生正确认识自我,确定合理的就业目标.     

长春市宽城区医院

长春市宽城区医院始建于1957年,是一所集医疗、预防、保健、康复、教学指导为一体的综合性二级乙等医院。医院现有职工347人、卫生技术人员287人,是长春市医保、新型农村合作医疗定点医院,是吉大二     

长春现代商务职业技术学校

长春现代商务职业技术学校是经长春市教育局批准成立的全日制公办中等职业学校,位于长春市开运街1012号,地理环境优越,交通便利。学校占地面积14950平方米,2004年新建校舍4600平方米,有800平方米标准体育馆,750平方米学生餐厅、浴池,2500平方米学生公寓,可同时容纳650人住宿。5000平方米人造草坪操场,新装修教学楼3400平方米,新建现代化标准微机室及多媒体教室。学校已形成基础     

长春市儿童医院

长春市儿童医院始建于1957年6月1日，是吉林省唯一一所集儿童疾病预防、医疗、科研、教学、康复为一体的综合性儿童医院。1994年被卫生部命名为三级甲等医院。2000年经吉林省卫生厅批准成立了吉林省儿童重症疾病治疗中心。现为北京儿童医院专家会诊中心。城镇职工基本医疗保险定点医院。     

谱写艺术馆品牌化的新篇章——记长春市朝鲜族群众艺术馆

长春市朝鲜族群众艺术馆成立于1953年．是长春市惟一的开展少数民族群众文化事业的公益性单位．长春市少数民族精神文明建设的窗口单位．长春地区以朝鲜族为主的各少数民族群众的文化活动中心、研究中心、培养中心和辅导中心。它的主要职能是辅导和组织指导群众文化活动．培养文化艺术人才。收集、整理、继承和保存民族民间传统文化遗产，研究群众文化理论．组织开展城乡演出活动和对内、对外文化艺术交流。     

从提高就业率的角度谈高校如何开设就业指导课——以新疆财经大学为例

开设就业指导课,是帮助学生掌握就业方面的知识、信息、技能、经验的有效途径,目前已成为学校推动就业工作、提升就业率的一个重要手段。要加强就业指导课程建设,就必须把就业指导课列入必修课或必选课,积极开发就业创业指导教材,促进就业指导学科建设,促进就业指导教师队伍建设,实现就业指导教师队伍的专业化和职业化。     

修编随感——长春经济技术开发区总体规划

1992年10月,吉林省人民政府批准长春市建立30km~2的省级经济技术开发区,1993年4月国务院又批准其中10km~2为国家级经济技术开发区。长春经济技术开发区作为长春市改革开放的窗口、经济发展的龙头,对于促进长春市乃至吉林省经济的腾飞具有举足轻重的作用。在9年多的建设过程中,     

单中心扩展型城市主要道路交叉口人流量与车流量的时空相关研究——以长春市为例

以长春市这一典型单中心扩展型城市为例,通过对1980年、1985年、2000年和2007年4个时间断面60个道路交叉口交通量的数据分析,研究典型单中心扩展型城市的主要道路交叉口人流量与车流量相关性的时空演变特征,主要结论为:①长春市主要道路交叉口的人流量与车流量呈现弱的正相关,且相关性逐年增强,交通功能趋于综合化;②长春市空间结构扩展与人流量、车流量的空间分布呈现明显的耦合状态;③长春市交通流量的空间演变可归纳为3个阶段:1980年——商业依赖型交通流;1985年——商业+主干道依赖型交通流;2000、2007年——商业+主干道+环状道路依赖型交通流。     

长春市商务旅游学校

长春市商务旅游学校位于吉林省长春市亚泰大街永安桥一侧。学校的前身是长春市南关区第一职业学校,始建于1983年,是经长春市教育局批准成立的公办独立职业高中。2006年,主管部门为贯彻、落实党中央、国务院"关于大力发展职业教育"的精神,决定重新开办南关职校,并将其更名为长春市商务旅游学校。长春市商     

论高职院校《大学生职业发展与就业指导》课程改革

《大学生职业发展与就业指导》课是在教育部的要求下,从2007年起设置的一门公共课。但由于该课程建设历史较短、相关教师缺乏经验、师资队伍建设滞后等诸多因素,使本课程在促进大学生就业和提高生涯管理能力方面,并未能发挥有效的作用,甚至在有些学校形同虚设。为了进一步提升高校就业指导服务水平,提高广大毕业生的就业能力,以高职院校为例,对新形势下《大学生职业发展与就业指导》课程的改革进行探索研究。     

浙江东方职业技术学院学校

浙江东方职业技术学院于2000年5月经浙江省人民政府批准建立．2002年7月由国家教育部发文同意备案，面向浙江省招生，其前身是浙江东方专修学院，办学者是国有企业浙江东方集团公司，归属温州市人民政府领导和管理，教育教学业务由浙江省教育厅指导。     

关于校友对在校生职业生涯辅导机制的影响的实证研究——以北京林业大学为例

当今大学生就业压力大,亟需职业生涯规划辅导。经调查发现,校友辅导对在校生的职业发展具有巨大影响,而"校友会、就业指导中心、校友与在校生"这个四点一面、双向互动的职业生涯辅导机制模型,能充分发挥就业指导中心和校友会在校友与在校生之间的纽带作用,为在校生提供优质的职业生涯规划辅导,为反哺母校的校友带来收益,达成各方互惠互利、共同依存的合作关系。     

长春市宽城区医院

长春市宽城区医院始建于1957年，是一所集医疗、预防、保健、康复、教学指导为一体的综合性二级医院。医院位于宽城区吴淞路522号，并在宽城区铁北二路577号设有二部分院。医院现有职工315人、中高级职称135人，设有5个疗区、床位198张，建筑面积一万多平方米。     

2007年中国大学生职业规划研究综述

文章分析了学术界在2007年发表的关于大学生职业规划实践与理论的研究论文,从大学生职业规划现状研究,职业价值观、职业信念和择业意向研究,职业效能感研究,职业兴趣研究,生涯教育、就业指导与咨询研究,职业成熟度研究几方面进行回顾。在此基础上,一方面指出被综述作者的观点,另一面也对研究方法与过程本身进行探讨和评价,试图为今后开展大学生职业规划研究指明方向。     

中国职业介绍机构基本情况

为了解我国职业介绍机构的发展状况,劳动和社会保障部培训l就业司于2002年8～9月对全国职业介绍机构进行了问卷调查,由中国就业培训技术指导中心负责具体实施。调查问卷的发放对象为经各级劳动保障部门审批的各类职业介绍机构,不包括人事部门及其批准的人才介绍所。具体对象包括:省(自治区、直辖市)、市、区(县)、街道(乡镇)、社区劳动保障部门开办的公共职业介绍机构,社会团体(组织)、企事业单位及公民个人开办的职业介绍机构。为便于表述,将省(自治区、     

长春高新职业技术学校

长春高新职业技术学校是经长春市教育局批准、省教育厅备案的一所中等职业学校。办学力量雄厚学校办学规范严谨,理念新,师资雄厚,建校以来培养了大批合格的中专生。学校设备先进,建有现代化多媒体教室、语音室、电教室、化学实验室、电子实验室、实训工厂和实习基地。校园内设有学生公寓、食堂、浴室,实行封     

中国商业联合会 商业职业技能鉴定指导中心

中国商业联合会商业职业技能鉴定指导中心，其前身是原国内贸易部、原国家国内贸易局所属的“中国商业职业技能鉴定指导中心”，2003年更名为“中国商业联合会商业职业技能鉴定指导中心”，现为人力资源和社会保障部批准（劳社部函[2003]138号文件），中国商业联合会管理的国家事业单位。     

大学生职业心理教育体系构建的问题与对策

本文旨在通过时大学生职业心理教育体系的构建研究,提高学生的职业决策能力,为就业指导和咨询干涉提供依据.