以管理为核心确保成人教育质量

端正思想,从严治学。加强管理队伍建设,提高管理队伍素质。重视教师队伍建设是提高成人教育质量的重要基础。严格的教学管理,精选教材。     

论民办高校的导师制教学管理模式

导师制教学管理模式作为高等学校教学改革的一项新措施近年来在民办高校盛行开来,在民办高校中,实施导师制教学管理模式有助于强化对学生学业的指导、有助于强化对学生思想与心理的疏导、更有助于应用型人才的培养。但就目前民办高校实施导师制的情况来看,仍然存在制度不完善、师生比例失衡、缺乏必要的培训机制等问题,因此,必须制定必要措施,使得这种新型教学管理模式能够真正促进民办高校的发展。     

论成人教育

成人教育不仅在我国教育体系中占有重要地位,而且已成为教育事业的主要课题之一。成人的教育在于提高受教育人群的素养,有利于优化教育长河。就当今社会来讲,扩大成人教育的队伍,完善成人教育体制,更新成人教育的模式已成为当今社会教育的目的与任务。     

小议成人教育的教学管理模式与创新

成人高等教育是国家整个教育体系的重要组成部分.21世纪是终身学习和继续教育的世纪,成人教育更应大作为.为全面推进成人高等教育,必须从抓住特色,适应时代、体现国际性,优化环境等方面大力创新.     

对现阶段我国成人教育的问题探讨

现阶段,我国成人教育的教学目标、教学过程,乃至教学评价方式,都借鉴的是普通高等教育。与普通高等教育相比,成人教育的教学对象有所不同,所培养的人才规格也有所不同。本文着重分析了当今社会背景下成人教育存在的问题,提出了成人教育改革创新的方法,为成人教育服务社会指明了方向。     

论成人教育的社会经济功能

成人教育提高了学生的综合能力,促进了社会生产率和经济的发展。成人教育的市场化,民间资本参与到教育行业中,实现了最优化的资源配置来实现教育的最优效果。成人教育更多地强调实践技能,所以教学方法要更加多样性和灵活性。     

高职车工实训的教学管理与措施方法

车工实训教学的任务是向学生传授车床加工操作技能、技巧,车床加工理论知识,培养学生解决生产实践问题能力;培养学生对车床检测和故障诊断的能力;使学生熟练掌握车床加工各类型工件的加工方法、加工工艺的制定,通过车工技能鉴定高级车工的考核标准。教师要通过教学实现教学目的及教学内容,做好车工实训教学的管理,采取有效的车工实训教学措施与方法。     

论高职院校基层教学管理队伍建设

基层教学管理队伍的素质决定教学管理的效率和质量,从高职教学管理人员的基本任务和素质要求入手,分析探讨加强高职院校基层教学管理队伍建设的途径和方法。     

论学习型社会建设与成人教育发展趋势

论述了成人教育与学习型社会之间的关系,并提出了几点成教建设学习型社会的构思。     

论新时期高职院校实训教学管理

在高职院校教学中,实训教学是至关重要的一个环节,但是我国高职院校的实训基础较差,严重制约了高职教育的发展。因此,如何做好高职院校实训教学管理是现今人们关注的主要问题,本文就新时期高职院校实训教学管理进行了相应的探讨。     

论以人为本在高校教学管理中的应用

高校的教学工作是国家教育制度的命脉,而教学管理的探讨一直是当前的一个热点问题,提出在高校教学管理中要始终贯彻以人为本的思想。     

论独立学院教学管理工作中的破窗效应

结合破窗效应对独立学院教学管理工作的现状进行了分析,总结了破窗效应导致的问题,并给出了应对破窗效应的措施。     

论技校教师教学管理信息系统的构建

随着科学技术的不断发展,管理现代化也正逐渐被人们理解和认识,并且得到了广泛的应用,计算机技术已经深入到了生活的每个角落,目前已经有多种管理信息系统在技校中的教学管理中被运用,这不仅可以加速教学信息的周转分享,还可以为学校的管理者的决策提供最可靠的也是最准确的资料分析。信息技术的快速发展,进一步促进了校园数字化建设,学校一网络为平台的信息管理系统的开发和应用,为学校的教学管理提供了更加灵活有效的一个开放场所学校的一些教学常规的管理,包括成绩管理、课程管理、教师档案管理、学生管理等等,都已经朝着无纸化管理模式发展。     

论知识型教学管理的创新与实践

学院教学管理是综合性大学教学管理的核心，学院教学管理应向知识型教学管理转变。按照教学运行管理层次的不同，知识型教学管理可分成过程管理、信息管理、知识管理三个由低到高的层次；从知识管理的角度讲，它又是一个静态与动态相结合的知识系统。实施知识型教学管理要求对教学业务流程进行规范和重组，提高教学管理的信息化程度，加强教学管理的自学习、自适应机制建设，这是学院教学实现知识化管理的必由之路。     

论人本管理在高校教学管理中的应用

本文论述了人本管理的内涵,高校实施人本管理的现实意义,目前教学管理中存在的问题,在此基础上提出了人本管理与高校教学管理相融合的若干措施.     

论高校教学管理中存在的问题及对策

高校的教学管理在高校的教育活动中发挥着重要的作用,目前,高校的教学管理存在一定的问题,应该从更新教学管理理念、完善教学管理制度、加强教学管理队伍建设以及健全教学管理综合体系方面不断提高教学管理水平。     

论以人为本的现代教学管理理念与实现途径

通过对以人为本管理理论内涵的探讨,在分析以人为本管理对在高校管理中的重要性基础上,指出高校应该通过多种途径实现以人为本的教学管理,强化以人为中心的人本管理,是增强高等教育的活力和竞争力、提高经济效益、实现管理现代化最现实的选择。     

成人教育与终身教育

成人教育是使传统教育变革为终身教育的必由之路,为此应进一步确定成人教育的战略地位,走出岗位培训论、专科层次论、职业教育论、补课任务完成论等等思想误区。要建立终身教育制度推进成人教育制度的实施,构建终身教育体系促进成人教育的大力发展。     

成人教育超市——现代成人教育模式的探索

成人教育超市是现代成人教育模式新的探索。它基于市场性、开放性等主要的现代教育思想的构建理念,为学习者和其他教育消费者提供全方位、专业化、多层次、个性化和人文化的服务。     

安徽财经大学成人教育研究所简介

安徽财经大学成人高等教育创办于1960年，“文革”中停办，1982年恢复招生，目前已形成了以函授教育为主体，夜大学、全日制成人脱产班和自学考试等多种形式相结合、不同层次相衔接、多个专业相配合的完整的办学体系，教学网络遍布全国十多个省、自治区，已累计为国家培养和输送各类高素质人才数万人，并以科学严格的管理、不断提高的教育质量赢得了用人单位和社会的赞誉。1992年被国家教委授予“全国普通高校成人高教先进单位”，还获得了安徽省教委“改革教学管理、确保教学质量”项目优秀教学成果二等奖。