社区环保的社会工作介入

在强调生态文明建设的今时今日,环境保护被提到了一个空前重要的位置。社区作为社会的重要单位,对于环境保护的意义在于＂各个击破＂和＂重要抓手＂。社区环保既是一个环境保护的重要切口,也是整合社会各方资源的良好契机。本文强调运用社会工作的方法,整合各方资源,促进社区环保和环境权益的保护,规避和消除一定的以往环境破坏和污染的治理方式的风险和弊端,以达到多方联动,事半功倍之效果。     

中国管理优势源于关系

我经常听到跨国公司的中国员工，在承担新项目或者通过多方合作完成任务上，能够轻易地赶超同一公司的国外同僚。快速、弹性、多方合作，确实是中国企业管理者的长项。     

浅谈多方合作下农村供应链金融

对“三农”问题的探讨始终绕不开金融服务这个话题,尤其是如何充分发挥农村金融机构的功能,合理解决当前农村企业融资难的问题特别重要。本文就针对企业融资难这一问题,主要探讨多方合作下的农村供应金融。     

地方老字号的传承与振兴研究

地方老字号紧密结合地方民众生活生产需求,蕴含着丰富的地方历史文化内涵,传承与振兴地方老字号,意义重大。本文以佛山市南海区的地方老字号为例,分析地方老字号的优势与困境,探讨在现代经济背景下,传承与振兴地方老字号,应充分发挥政府、社会行业、企业自身等多方力量,从制度、资金、管理、产品与服务创新等多方着手。     

多方联动探索现代学徒制分析

现代学徒制对于培养企业需要的高素质技能型人才非常重要。首先研究现代学徒制的内涵,随后探讨文献研究及常见模式,最后探索如何多方联动共同推动现代学徒制的顺利发展。     

多方利益相关者视角下的社会企业——以美国Greyston为例

本文以美国著名社会企业Greyston公司为例,用多方利益相关者模型,从创立者和管理团队,员工和供应商,合作伙伴和受益人角度分析其成功的重要因素,为中国初创社会企业的企业家和管理者提供新的发展思路和角度。     

大数据与人工智能时代产教融合背景下高职院校“双师型”教师队伍建设

职业教育的根本在于产教融合,教师是学校高质量发展的根本。大数据与人工智能时代产教融合背景下,为了更好地紧跟时代步伐,提高教师综合能力,高职院校应致力于“双师型”教师队伍建设,以政行企校为引领,构建多方协同的产教深度融合命运共同体,打造“双师型”教师校内外培养基地,加快建设教科研创新平台,利用大数据与人工智能等信息技术构建“双师型”教师培养体系,完善“双师型”教师考核激励机制,助力高等职业教育高质量发展。     

我国直销业参与主体的博弈与均衡

《直销管理条例》和《禁止传销条例》的颁布和实行,为我国直销业未来发展方向奠定了基调。人们对直销及直销业的未来发展充满期望。本文分析了推动直销业发展的参与主体,包括政府管理者、直销企业、直销人员以及消费者不同的参与心态与关注重心,指出在参与主体共同形成的顺序性博弈循环中,心态和重心的差异将使直销业之发展陷入困境。而突破困境的关键在于各方达成良性循环的多方均衡。     

高职学生自主创业的思考

鼓励与支持高职学生自主创业已经成为新时期解决高职院校学生就业的一种必然趋势.调研不足、盲目追求热门项目以及创业资金短缺是目前影响高职学生创业的主要问题.所以应该建立高职学生自主创业多方合作策略,大力培养高职学生的创业精神,高职院校应该根据市场需求设置专业.     

中小企业技术创新合作中的博弈分析

中小企业技术创新作为国家创新系统不可或缺的组成部分,已经成为学术界研究的重点。文章以中小企业在合作创新过程中的合作研发为例,指出了在企业合作研发过程中,无论是双方合作还是多方合作,合作协议一旦达成,合作即变成合作各方之间的博弈。合作博弈的结果,并非都能形成双赢或多赢的局面,只有满足一定条件的合作才能最终取得成功。     

高校知识服务协同创新平台的建设研究

协同创新是针对目前我国高校教学模式单一、教学内容片面性而提出的新型教育模式,在协同创新教育模式的背景下,高校和地方政府及企业的关系日益紧密,通过建立多方合作的科研平台,以实现合作的互赢,本文就从跨学科的教育模式及现代高校图书馆的发展模式两方面分析和探究高校知识服务协同创新平台的建设要求.     

“蓉”光焕发

8月中旬，第八届中国国际会展文化节，六百多会展人汇聚一堂，赏城市文化，话和谐发展，促多方共赢。8月的会展业，焕发出别样的“蓉”光。     

电子商务专业现代学徒制人才培养模式的研究与实践

针对当前我国现代学徒制实施存在的制度缺乏、合作共赢机制不健全、企业参与积极性不高、专业对口学徒制岗位提供不足等现实问题,文章结合高职院校电子商务专业现代学徒制人才培养模式改革试点,提出"三元育人、多方监管、多元评价、资源共享"的现代学徒制人才培养模式,并从模式内涵、模式实践、效果与启示等方面加以诠释。     

电影植入广告，谁是赢家？

植入广告大行其道，中国品牌试水国际制作。但植人广告并非万灵丹，除了制作上的风险之外，只有搭配营销链条上的其他环节，才能创造出最大的广告效应，形成多方共赢的局面。     

运动

调查：信息通信行业绿色化理念接受度高;2012中国国际清洁产业可持续发展高层论坛召开;培训：多方合作培养创新商务人才;四川省120家食品企业负责人参加食品安全培训     

鲜活农产品电子商务物流协同模式研究

鲜活农产品电子商务是鲜活农产品销售新模式,可以解决鲜活农产品“买难卖难”问题.物流成本过高是影响鲜活农产品电子商务发展的瓶颈,物流协同可以有效降低鲜活农产品电子商务物流成本.针对鲜活农产品电子商务物流的特点,给出物流协同运作需具备的条件和应遵循的原则,提出供应链协同和多方业务协同两种模式,二者有机结合能够降低物流成本、提高物流运作效率、促进鲜活农产品电子商务持续健康发展.     

信用卡

Q在境外发现信用卡被盗刷时,能给予信用卡持有人哪些建议以确保损失额最低?A每年,万事达卡都与多方合作处理上千亿单交易,这使得万事达卡在整个付款系统上拥有一个独特的视角:万事达     

会议专刊

"绿色会议"理念派生近日,国内最大的多方通信服务商上海会畅通讯科技发展有限公司(以下简称"上海会畅")与保护国际在中国的执行伙伴——山水自然保护中心签订合作协议,面向企业用     

浅谈市场研究企业的整合营销传播

市场研究的客户主要面向市场营销或者与战略规划发展相关的决策者和营销人员,本文简述了市场研究企业如何通过充分掌握自身资源、并善用多种常规的对内对外传播手段与方法,充分借力社会大事件和媒体关系等途径以最小的成本发挥最优的整合营销力量,实现多方共赢。     

人力资源管理本科专业分类培养与多平台合作的人才培养创新模式

人才培养模式是实现人才培养目标的培养方式、培养途径与手段的综合体系,直接关系到本科生的培养质量。人力资源管理专业的人才培养模式,应该考虑学生的个性以及学生毕业后求职与继续深造的不同发展方向,需要采取分类培养的人才培养模式。分类培养模式将学生划分为理论型和实践型两大类,进行"统分结合"的分类培养。理论型学生侧重于培养专业理论素养,部分学生毕业后继续报考和攻读硕士研究生。实践型学生侧重于培养专业实践能力,着重于培养职业能力。同时,为了保障人才分配培养模式有效运行,高校需要充分整合各种资源,构建学校、学会与行业等多方合作平台。