体育教学中学生创新能力的培养

在新形势下体育教师如何刨造性教学，培养学生的创新能力是当今教育的必然要求。本文从学习环境的创新、激发学生的创新意识、学生的创新个性、创新思维能力等几方面阐述了教师创新能力培养的方法和重要性。     

谈初中数学教学中的学生创新能力培养

数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在数学课堂教学中创设问题情境,提出问题,探索问题,解决问题,从而培养学生创新能力。教师要有创新意识,要培养学生的创新兴趣,发散思维能力,用教育智慧灵活驾驭课堂。建立民主平等的师生关系,为培养学生的创新能力提供良好的心理环境。     

谈初中数学教学中的学生创新能力培养

数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在数学课堂教学中创设问题情境,提出问题,探索问题,解决问题,从而培养学生创新能力。教师要有创新意识,要培养学生的创新兴趣,发散思维能力,用教育智慧灵活驾驭课堂。建立民主平等的师生关系,为培养学生的创新能力提供良好的心理环境。     

培养学生创新能力的关键

创造力简单的说就是创新的能力。是人们在创造性解决问题过程中表现出来的一种个性心理特征,是在一定的目的支配下,运用一切自身掌握的信息,发挥自己的创新性思维,产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力,其核心是创造性思维能力。在现今社会,资讯技术飞速发展,创新的重要作用被提高到了前所未有的地位,成为一个国家兴     

小学语文教学如何培养学生的创新能力

创新，是社会主义新人的能力特征，培养创新型人才是时代的迫切需要。只有以创新为目标，才能最大限度地调动学生的积极主动性，带动学生学好知识，学活知识，全面发展各方面的综合能力。新《大纲》在教学目标中也明确提出：要在语文教学过程中“培养学生的创造能力。”因此，小学语文教学要注意学生创新能力的培养。     

学生创新思维在体育教学中的培养

创新思维的培养要深入到各科教学之中，体育教学也不例外。首先要培养创新态度，其次要培养创新的习惯，还要培养创新的方法。     

学生创新能力在语文教学中的的培养

培养学生的创新能力：1．课前详细预设，以适当的课前活动激发学生学习兴趣；2课中创设良好的课堂氛围，采取适当的教学方法，激发学生的创新能力；3课后拓展视野，促进学生自学，巩固学生的创新热情。     

在美术教学中培养学生的创新能力

在美术课堂教学中，培养学生的创造个性和美感能力，鼓励学生敢想敢画、大胆探索、不断进取，是最值得我们美术老师关注和研究的课题之一。笔者现就美术课中培养学生创新能力作了一些探索和尝试。     

在语文教学中培养学生的创新能力

启迪创新思维,培养创新能力是当今实施素质教育的重大课题,本文从培养创造思维、发散思维、批判思维三个方面论述了语文教学中实施创新教育的一些做法,有效的提高了教育教学质量.     

语文教学中学生创新能力培养之我见

对学生创新能力的培养是极其重要的，培养途径也是多方面的，需要教师在教育教学工作中进行不懈努力，不断探索，不断总结，才能找出最适应学生的方法。其中，引发学习兴趣，激发创造思维；创设良好环境，培养创新能力，都是很有效的方法。     

中学物理教学中学生创新能力的培养

在物理教学中,激发创新意识,培养创新情感和创新勇气,培植创新动力是培养学生创新能力的重要方法,在实践中注意在以上方面引导学生,会在培养学生创新能力上收到较好的效果。     

高中数学教学中学生创新能力的培养

数学是基础教育的主要内容，在数学教学中培养学生的创造思维，发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。那么如何在数学课堂上实施创新教育呢？     

浅谈如何培养学生的创新能力

培养学生的创新能力 ,既是适应未来社会对人的要求 ,也是实施素质教育、提高课堂教学效率的有效途径之一。那么 ,如何培养学生的创新能力 ,笔者认为应从以下几方面入手。1.激励创新意识创新意识是人在周围事物的作用下产生的一种要参与其中的强烈情绪冲动。这种情绪的冲动程度贯穿在每一个行为表现的过程之中 ,冲动的积累和连续性决定着创新行为的成果和质量。这里 ,意识是行动的指南 ,意识支配行动。人的创新意识从学生时代开始 ,发展到做大事、创大业的创新人才 ,是极为艰难的。在这个过程中 ,教师的作用是至关重要的。作为一名教师 ,在教…     

在开放式数学教学中培养学生的创新能力

陶行知先生提出：要解放儿童的头脑，使他们能想；解放儿童的双手，使他们能干；解放儿童的眼睛，使他们能看；解放儿童的嘴巴，使他们能说；解放儿童的空间，使他们能到大自然、大社会之中去扩大眼界，各学所需，各教所知，各尽所能。所以教育应该点燃学生的探索欲望，开掘出学生的创新潜能，这才是当今教育的本真。     

关于高中语文教学中学生创新能力的培养

创新教育是高中语文教学中提出的一项重要指标,它要求每一位教师摒弃传统的教学理念,不断提升自身创新意识与创新能力,激发学生的学习兴趣,构建和谐的师生关系,并紧跟时代要求,利用现代教学手段进行教学.本文根据笔者在吸取同行经验的基础上,对中学语文课堂教学中的学生创新能力的培养进行探讨.     

语文教学中培养学生的创新思维

怎样在语文教学中培养学生的创新思维呢？这已成为大家关注的热点问题。不少老师已经迈开了探索的步伐，初步总结出了一些好的经验。但也有一些做法值得商榷。     

浅谈如何培养学生创造性思维和创新能力

创造性思维是指有创见的思维，通过思维不仅能揭露事物的本质及其内在联系，而且在此基础上产生新颖、独特的东西，至少是思维者的头脑中以前不存在的东西。     

浅谈在语文教学中培养学生的创新能力

在语文教学中培养学生创新能力应从以下几点入手：一是营造学习氛围，培养创新意识；二是拓展教学空间，培养创新思维；三是引导质疑，培养创新精神；四是积极客观评价，培养创新能力。     

学生创新能力在数学教学中的培养初探

一、有创新意识的教师才能培养有创新能力的学生 一教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标．从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。     

在作文教学中培养学生的创新思维

如今,作文教学占了语文教学的半壁江山,是学生进行语文素质训练的主要阵地,也是学生把自己的知识体验情感外化的一种表现,是学生知识重组创新的过程。新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养。而创新思维是前提和先导,因此,作文教学必须重视对学生创新思维的培养。