如何提高历史课堂教学效率

提高历史课堂教学效率，教师要更新教育观念，优化教学方法，用自身的魅力感染、吸引学生，给学生营造一个和谐、民主、宽松的教学环境，激发学生的学习兴趣，使其积极、主动地学习。     

提高初中化学课堂教学效率的对策

对于初中化学来说，无论是学科地位还是对学生的发展来说，都有看十分重要的作用。它牵扯到化学实验、数据分析等知识和技能的培养，学习难度系数相对较大。面对此形式，我们要想方设法的去改善教学模式，坚持启发式教学，注重学生的参与性，注重学生的体验性学习和研究性学习，加强化学教学的实践环节，以此来提高初中化学教学和学习的效率。     

如何提高高职生物教学效率

提高课堂教学效率的手段很多，特别要从心理特征方面着手，结合生物课程的特点，激发学生的学习动机、学习兴趣及掌握知识的能力。只有在构建和谐课堂的气氛中突出学生主体．让学生充分感悟，才能不断提高生物教学效率。     

浅谈提高小学数学课堂教学效率的方法

课堂教学是教学活动中最重要的方式，教学效率不但涉及到教师教学目标的完成程度，还关系到学生汲取知识、掌握技能、培养情操的效果，因此备受关注。本文试从小学课堂教学的课堂学习氛围、数学问题情境、课堂学习过程、数学教学手段、课堂交流机制等五个方面来探讨提高数学课堂教学效率的方法。     

提高高中生物教学效率的尝试

在二十年的生物教学中，我常常思考这样一个问题，如何用较少的时间让学生取得较好的生物考试成绩，也就是要做到少时高效，以下的几种方法就是我所作的一些尝试，取得了了较好的教学效果。     

浅谈如何提高高中生物课堂教学的效率

走进当今的中小学课堂，展现在我们面前的是这样的一幅图景：小学生背着沉重的书包，初中生有着做不完的作业，高中生书桌上的资料堆得比山高。为什么学生在课堂教学中不能体验到快乐呢？做为老师的我们看到这样的场面应有怎样的思考，如何有效地利用好课堂上的五十分钟，使学生在愉快轻松的环境中掌握知识。现在课程改革从小学到高中已全面铺开，进入具体实施阶段。本轮课程改革的核心理念是：一切为了孩子。为了一切的孩子。为了孩子的一切。本人认为只有实施有效的课堂教学，才能提高课堂教学的效率。教学中如何来实施有效教学？下面结合自己高中生物教学的经验谈谈如何提高高中生物课堂教学的效率。     

用新课程理念促进课堂教学效率的提高

课堂是课程改革的出发点也是落脚点。在课程改革逐步深入的过程中，提高课堂教学效率，提高教学质量成为当务之急。本文力求从课堂教学实际出发，探讨影响课堂效率提高的因素及对策。     

如何提高数学课堂教与学的效率

如何提高数学课堂效率，至今还没有圆满的答案．我校在去年中报了提高课堂教学效率的校本课题，在这一年的探索中，由于学生在知识、技能、能力方面的发展和志趣、特长不尽相同，学生之间存在着个体差异，因此，教师要创设条件。因材施教。使每个学生都得到不同程度的发展和提高．提到数学课堂教学的有效性．     

数学课程如何提高课堂教学效率

数学教育改革的核心是数学课程改革，数学课程改革的关键是数学课堂教学改革。数学课程的课堂教学，不仅仅要关注备课、讲课和批改作业等数学教学环节，而且要研究数学课堂、数学活动、教学对象、教学资源，关注数学活动中教的行为和学的方式的有效性。自觉反思数学课堂教学的效率内涵．强化效率观念指导，并在实践中发挥应有的效应，取得应有的效果，产生应有的效益，是数学课堂教学改革的内在要求。本文拟围绕数学课程的课堂教学效率内涵及提高策略作出初步的探讨。     

提高英语课堂教学效率的思考

长期的教学实践使我们体会到：要提高英语课堂效率、全面提高教学质量，应从宏观上着眼、微观上入手，不断改进教学方法，同时注重录音教学。     

也谈如何提高语文课堂教学效率

提高语文课堂教学效率因人而异，各有千秋。本文就笔者的教学实践谈了四点建议。     

提高数学课堂教学效率的思考

随着<新课程标准>的实施,要在教学中真正做到学生主动学习知识,必须提高课堂教学的效率.本文就提高数学课堂教学问题进行了探讨.     

浅谈如何提高政治课堂教学效率

新课程的课堂关注学生的个体差异，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生多方面的能力，使每个学生都能得到充分的发展。因而，提高政治课堂教学效率成为政治教学的一个重要理念。     

浅析影响生物课堂教学效率的因素

在生物教学中，通过研究影响课堂效率的因素，来提高课堂效果。     

对提高小学数学课堂教学效率的思考

课堂教学，作为教学的一种基本形式，已有300多年的历史，因其优越性而为人们所普遍接受和采用。而且无论是现在，还是将来，课堂都是学校教学的主阵地。数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。如何提高小学数学课堂教学效率一直是我们追求的重要目标。本文从转变观念、明确目标等方面对此谈了自己的认识。     

再谈课堂教学效率的提高

现代教学不仅要求学生“学会”、而且更要注重使学生“会学”“乐学”。要达到这样的目的，途径是多种多样的，而如何活跃课堂气氛、培养学生的兴趣应该是学生乐学的前提，下面我以化学为例简单的谈一下，在教学过程中我如何提高课堂效率增强学生记忆的：     

案例教学模式在提高会计课堂教学效率中的应用策略

本文以提高会计课堂教学效率为目标，对案例教学模式的应用情况及存在的问题进行了分析归纳，重点从教学目标、教学方法、教学过程、师生素质等方面提出了应对策略，以期提高会计课堂教学质量。     

浅析运用心理活动规律提高体育课的教学效率

在体育课教学中，不能只要求学生作机械的模仿练习，更重要的是要求教师掌握学生心理活动规律，启发和培养他们正确的学习动机，学习兴趣，启发他们积极思维，才能充分发挥他们的学习积极性，提高教学质量。为此，该文对体育课中如何运用一些心理学的基本理论和规律，提高学生的学习积极性问题，提出自己的见解。     

应用师范简笔画造型提高课堂教学效率

师范生在其他优秀素质的基础上,具有较强的教学简笔画的基本功,具有较好的造型表达能力并在课堂教学生动讲解中有效地应用使课堂教学效率倍增.