试论大学生思想政治教育家庭环境的优化

家庭环境,是包括家庭结构、家庭成员之间的关系、家庭气氛、家庭传统、家庭的经济状况和社会地位、父母对子女的教育态度与方式等家庭综合因素的总和。人创造环境,同样环境也创造人[1],家庭环境作为个人成长的第一环境,对个人思想政治水平的发展有着重要的作用,对个人成长的影响不可小觑。本文在对家庭环境特征及家庭教育存在问题分析的基础上,提出优化大学生思想政治教育家庭环境措施,以期提高大学生思想政治教育实效性。     

浅析思想政治教育的家庭环境

在家庭、学校、社会三位一体的思想政治教育环境中,家庭思想政治教育环境对人的思想政治品德的影响最直接、最具体、最深刻、最持久。在研究思想政治教育的环境系统中,对家庭与家庭恩想政治教育环境及其构成要素的研究及其环境的创造显得尤为重要。通过研究和创造,改善我国的家庭思想政治教育环境,以促进整体思想政治教育的发展。     

家庭环境对思想政治教育的影响及对策

家庭环境是思想政治教育环境的组成部分, 是影响教育对象思想政治素质的一个基础性因素. 家庭环境与思想政治教育是双向调节的, 其主要影响因素包括家庭物质环境、 文化环境和人际关系. 但并不是每个家庭都能为子女提供良好的家庭环境, 仍然存在着许多问题. 因此, 要创造良好的家庭思想政治教育环境,就必须做到: 改善家庭的物质生活水平, 完善家庭思想政治教育的基础; 建设家庭的优秀文化氛围, 开展家庭思想政治教育的活动; 创造家庭的和谐人际关系, 强化家庭思想政治教育的效果.     

论思想政治教育环境的优化

人及其思想都是在一定环境之中形成和发展的,环境是影响人的思想形成和发展的重要条件。高校思想政治教育活动的开展,也要受到各种环境因素的制约。因此,要抓好青年大学生的思想政治教育,提高大学生思想政治教育效果,必须找出目前制约青年大学生思想发展的消极环境因素,并加以优化。     

论高校大学生思想政治教育环境优化

高校思想政治教育环境对大学生思想品德的形成和发展有着十分重要的影响。随着我国改革开放不断地深入,人们的思想观念发生了很大的转变,思想政治教育环境也随之发生了很多变化。在当前的形势下,积极关注、探析和优化高校思想政治教育环境,对于更好地帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进大学生成长成才具有十分重要的意义。     

浅析思想政治教育环境的优化

思想政治教育的环境对人的思想形成和发展有着十分重要的影响,对大学生思想政治教育起着一定的制约作用。随着我国改革开放的不断深入,人们的思想观念发生了很大的转变,思想政治教育环境也相应发生改变。因此,当前形势下基于大学生成长成才的视角,探析思想政治教育的环境及其优化,对贯彻中央十六号文件精神,增强思想政治教育的有效性,达到思想政治教育的目标,有十分重要的意义。     

浅谈高校思想政治教育环境的优化

优化高校思想政治教育的环境,有利于增强思想政治教育工作的实效性.随着改革开放的到来,市场经济、文化多元化、网络信息量增大等多方面的因素使得高校思想政治教育面临新的挑战,通过有计划、有目的地对高校思想政治教育的环境进行优化,促进高校思想政治教育工作的发展.     

家庭环境对思想政治教育的影响

家庭环境是思想政治教育的重要场所,它对孩子的思想道德和心理素养的形成起到非常重要的作用。家庭环境不同于学校环境、单位环境、社会环境等,它具有广泛性、具体性、持续性、感情性等特有的特征,并对孩子造成巨大的影响。     

浅析社会转型时期思想政治教育环境的优化

随着改革开放的不断深化,思想政治教育环境日趋复杂多变,这给思想政治教育的发展既带来了机遇,也带来了前所未有的挑战,在分析当前思想政治教育环境存在的诸多问题基础上,提出了优化思想政治教育环境的对策建议。     

论心理健康教育及思想政治工作的优化策略

本文先介绍了我国医疗卫生体系的心理健康教育及思想政治工作的现状及面临的问题,再提出了心理健康教育及思想政治工作的优化策略.     

高校学生社团的思想政治教育功能及其优化

高校学生社团具有思想政治教育的导向功能、育人功能和心理疏导功能。但现实中存在一些因素制约着其功能发挥,如社团指导力度缺乏、社团成员的功利倾向和盲目性,社团运作模式和管理模式不佳。因此,要加强对学生社团良性发展的监督管理;坚持正确思想导向,引导学生理性看待加入社团;需要完善理论性社团,加强对活动的引导,注重学生自主性的发挥,培育良好社团文化。从而促进高校学生社团优化,充分发挥其思想政治教育功能。     

论企业思想政治教育工作

当今世界正处在大发展大变革大调整的时期。世界多极化、经济全球化深入发展,科学技术孕育新的突破。处于这样新形势下的企业思想政治教育也面临着多方面的问题,因此为了更好的解决问题,认清思想政治教育在企业中的意义十分必要,并在此基础上遵循以人为本、解决思想问题与解决实际问题相结合等原则,找出相应的解决措施,以此提高企业思想政治教育的实效性,达到提升企业的市场竞争力实现经济效益的现实目的。     

论思想政治教育主体

思想政治教育主体是思想政治教育的基本范畴,思想政治教育的主体问题研究是思想政治教育研究的重要课题之一。随着思想政治教育研究的不断发展,学术界对思想政治教育主体问题的讨论日渐增多。充分发挥思想政治教育主体的作用,对新时期增强思想政治教育的实效性有着重要的意义。本文在列举学术界中出现的几种主要观点的同时,肯定了双主体说观点的准确性与科学性,并通过对思想政治教育者和教育对象的主体性特征的总结,分析了思想政治教育主体间的关系,     

论思想政治教育的超越性

思想政治教育的超越性主要包括：思想政治教育目标的超越性、思想政治教育内容的超越性、思想政治教育方法的超越性，其目的就是要让受教育者成为思想政治教育中自我教育的主体。     

论加强大学生思想政治教育

当前大学生思想政治教育工作面临一些亟待解决的问题。帮助大学生树立正确的世界观和人生观,引导他们在学习和生活中作出正确的价值判断和行为选择,是加强大学生思想政治教育工作的根本目的。     

优化民办高校思想政治教育环境的对策建议

本文认为民办高校思想政治教育应注重从政治与经济、宏观和微观等方面优化教育环境,转变人才培养模式,加强法制建设、党建工作和廉政文化建设,增强思想政治教育中的人文关怀。