浅谈歌唱中的打开喉咙

在声乐教学中,“打开喉咙”是声音训练的重要部分。喉咙打开的程度直接影响到声音的质量,影响到是否能够获得美好、丰富、科学的声音,影响到艺术作品的表现,影响到歌唱艺术寿命的长短与否。本文就“打开喉咙”的重要性,“打开喉咙”出现的误区以及“打开喉咙”的训练方法做了简要阐述。     

论情感在歌唱中的作用

歌唱艺术,就是演唱者通过优美动听的歌声,来表达自己内心的情感,并且感染听众的一种艺术形式.准确地把握歌唱的情感表现力,是歌唱的灵魂和生命.要想展现歌唱的艺术魅力,仅仅掌握科学的发声技巧,是远远不够的,还必须在生活实践中积累生活中的情感体验,再将自己的情感倾注于歌声中.只有当歌声和感情交融时,才能完美地诠释歌曲,才能引起听众的情感共鸣,体现出歌唱艺术强烈的感染力.     

浅析歌唱类节目导播工作技巧

随着娱乐文化的发展和电视技术的进步,各类媒体制作了大量娱乐节目,春节联欢晚会、跨年晚会、《我是歌手》、《蒙面歌王》、《中国好声音》、《乐队的夏天》等不断创造收视热点,引领收视热潮.歌唱是娱乐节目重要的表演元素,每首歌曲平均长度3到5分钟,拍摄内容以歌唱嘉宾、观众和舞台效果为主.虽然时间短,内容简单,但是要求导播利用画面...     

浅淡歌唱表演的艺术美

世界上一切优秀的歌唱家的演唱之所以能使广大的听众为之倾倒,受到公众的热烈欢迎和喜爱,除了他们具有良好的嗓音和高超的技巧外,最主要的是他们的歌声准确而生动地表达了歌曲的内容和真实的情感,引起了广大观众内心的共鸣,给予了听众美的享受和情绪的感染。这就是所谓唱歌的艺术美。     

论歌唱中气息的运用在声乐学习中的重要性

在歌唱过程中,如何较为科学地运用气息是能否将歌曲演唱好的关键,是整个声乐学习过程中的基础步骤。但是时下部分声乐类专业的教员和为数不少的学员对于在歌唱中气息运用环节的教学和训练采取轻视的态度,一味追求在歌唱训练中所谓的创新。鉴于此,本文以介绍如何正确在歌唱中正确运用气息为文章切入点,指出气息的正确运用在声乐学习的重要性。     

浅谈歌唱中的呼吸

呼吸是歌唱艺术中的一个重要因素,发声的自然、准确,音准、音质的优美和歌唱时的感情表达,都与呼吸有很大关系,良好的呼吸是正确揭示歌曲音乐形象的必要条件。     

农村幼儿园歌唱活动现状的分析与研究

对幼儿园歌唱教育的现状进行研究。结果发现,农村幼儿歌唱教育还很落后,主要表现在老师的教育思想上,以及教师基本素质。国家、政府、社会关注农村幼儿歌唱教育。关注农村幼儿音乐教育。     

浅析歌唱中的表演艺术

声乐演唱在舞台上不仅要歌唱,又要进行"神形兼备"的舞台表演艺术.优秀的演唱是演和唱自然的融合,因此歌唱技术和歌唱表演是相辅相成的,共存一体的.歌曲演唱作为一门独立的艺术门类,活跃于舞台上,而舞台不仅具有听觉艺术的审美要求,还需要视觉艺术的审美要求.声乐表演的最终形式,是演唱者以美好的歌声与"神形兼备"的舞台表演艺术相结合,能使歌声更加传神,使表演更加形象化.     

当西北的苍凉穿过喉咙

易俗杜秦腔——翻开旅行笔记本第一页,写着这大大的五个字。传说中的西北腔调,百年戏楼的身影,是我们寻访长安古风的第一站。铺开地图,寻找西案板街,那条古老的巷子深处,是我们要寻访的秦腔根据地——易俗社。     

浅谈歌唱中的舞台艺术表演

表演的本质在于它的主观表现性。使内在的情感获得形态的活动,从而使欣赏者从心理上产生美感效应。歌唱中的表演有它的内在规律和方法,是音乐情感发展的重要手段之一。同时。歌唱的表演时从属与艺术创造的,受多种因素的影响。     

浅谈歌唱中的舞台艺术表演

表演的本质在于它的主现表现性,使内在的情感获得形态的活动,从而使欣赏者从心理上产生美感效应.歌唱中的表演有它的内在规律和方法,是音乐情感发展的重要手段之一.同时,歌唱的表演时从属与艺术创造的,受多种因素的影响.     

歌唱中的音准问题及解决办法

在歌唱艺术实践中,由于各方面因素的影响,经常会出现音准失控的现象,并使歌唱艺术作品表现偏离。为了解决和控制这种现象,应该正确充分的分析引起音准失控与偏离的实质原因,并且用科学合理的方法来避免和解决有可能出现的音准方面的问题。来更好的塑造艺术作品的形象。     

浅谈歌唱学习中的认识论

歌唱学习过程实质是在认识基础上的技巧掌握过程。所谓的认识过程就是感性认识、理性认识、实践这三个环节的无限循环过程。此循环过程对歌唱技巧的掌握起着举足轻重的作用。充分地理解、重视歌唱认识过程中的每个环节,是循序渐进地掌握歌唱技巧的有效途径。     

浅谈少儿歌唱教学中的情感表现

音乐《新课程标准》指出:音乐在教学中应注意培养学生的自信演唱,使学生能用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通,融洽感情。在音乐实践活动中使学生享受到美的愉悦,受到情感的陶冶。     

论歌唱中的意识的能动性作用

意识对人体有两种指挥方式:直接指挥与间接指挥。直接指挥的意识称之为直接意识,间接指挥的意识称之为间接意识。正确的歌唱是意识对人体的直接与间接的指挥艺术。歌唱水平提高的关键是意识对人体指挥的熟练性及相关肌肉的锻炼。个人修养也是歌唱水平提高的重要因素。     

浅谈歌唱中的呼吸

呼吸在歌唱中虽然重要,但是不能片面地强调和理解,应从生理的结构、现有呼吸的类型及与其相关的发声之间的关系去认识,歌唱呼吸与生理呼吸既有联系又有区别,我们在学习过程中要清楚的知道对与错的划分,这就需要学习者具备一个很好的听辨能力,只有这样才能少走弯路。     

字腔在声乐歌唱中的关系

歌唱是音乐与语言的结合,对字腔在声乐教学方法中进行比较。列出了准确表现它们之间的关系,从而体现歌唱所具有的特殊形式美及其表现意义的结果。     

美声歌唱中的头腔共鸣初探

美声歌唱中,头腔共鸣起着及其重要的作用。要唱出动听的声音,就要使头腔共鸣发挥作用。在此之前,首先要了解头腔共鸣的原理,作用以及头腔共鸣和其他歌唱要点的关系。     

论“内耳”在歌唱中的作用和地位

对于声乐学习者来说,什么样的声音才足正确的？为什么自己“内耳”听到的好听声音,听众听了未必是美妙的,这个问题一直困扰着大多数声乐学习者。笔者认为“内耳”与整体歌唱、歌唱心理以及基本状态等都有着很紧密地联系,在声乐的学习和演唱中具有非常重要作用。     

浅谈歌唱中情感的运用

歌唱艺术是最情绪化、最能触动心灵的艺术。歌唱的“情感”把握是否正确,对声乐的学习反演出的效果都有着重要的影响。“情”是一切艺术之所以感人的根茎。“情感”是歌唱艺术的灵魂。歌唱者必须掌握正确的发声方法及熟练的歌唱技巧;深入理解歌词意韵;全面把握歌曲曲调;融入歌唱者独特的理解与领悟,从灵魂中去诠释歌曲。才能引起观众的共鸣。