研究生心理健康教育工作研究——以西北农林科技大学为例的实证研究

以西北农林科技大学为例的实证研究结果表明：研究生普遍压力较大，尤其是研三和农村家庭的!学生心理健康水平较弱；心理压力主要表现在对就业和学业的关注与担忧。针对这一现状和心理健康教育存在的问题，改进研究生心理健康教育工作模式的对策是：健全研究生心理健康教育工作网络体系；以宣传活动为普及教育的基本途径；健全心理咨询服务体系；...     

高校研究生心理健康存在的问题及对策探析

随着社会竞争的日趋激烈，高校研究生在学业、生活、择业等方面的压力越来越大，产生了越来越激烈的心理冲突，呈现出各种各样的心理问题。研究生的心理健康教育亟待加强。文章在分析研究生心理健康现状及影响研究生心理健康因素的基础上，提出了解决研究生心理健康问题的若干对策。     

高校研究生心理健康教育现状及对策

大学生心理健康教育已经得到政府、社会和高校的普遍关注,但高校对大学生中研究生群体的心理健康教育却仍存在着很大不足。根据问卷调查,从学校和学生两个层面解读了目前高校研究生心理健康教育服务体系现状,并据此提出转变服务观念、完善研究生心理健康教育服务体系以及建立相关制度保障体系的对策,以期为高校研究生心理健康教育提供借鉴与参考。     

研究生心理危机干预对策分析——以江南大学为例

心理健康问题越来越受到社会的重视，特别对于高学历的研究生群体，心理危机现象日益突出。在分析导致研究生心理危机主要原因的基础上，应通过健全体制、整合资源、强化预警等多种途径对研究生心理危机进行干预。江南大学自觉把心理健康教育作为研究生教育的重要组成部分，在实践探索的过程中积累了一定经验。     

研究生心理健康教育现状分析与对策研究

开展研究生心理健康教育意义重大。研究生心理健康教育的实施对策主要有：发挥院系的作用;发挥朋辈咨询的作用;发挥研究生社团的作用。     

研究生心理健康教育现状分析对策研究

开展研究生心理健康教育意义重大.研究生心理健康教育的实施对策主要有:发挥院系的作用;发挥朋辈咨询的作用;发挥研究生社团的作用.     

硕士研究生思想政治教育逆反心理及其疏导

硕士研究生是我国教育体制培养的高层次人才,将对社会主义现代化建设起到重要的作用。在新形势下,对硕士研究生的思想政治教育不但非常必要而且十分紧迫。针对硕士研究生开展思想政治教育,必须首先转变观念,树立硕士研究生思想政治教育新观念;同时,要重视导师参与,关注研究生的心理健康,融心理健康教育于思想政治教育中。     

论当前研究生的心理压力及提高其心理健康水平的措施

随着我国研究生招生规模的不断扩大,研究生面临的心理压力也不断增加,其心理健康受到了较大的威胁。研究生心理压力主要来自学业压力、就业压力、经济压力和婚恋压力。减轻研究生心理压力,提高研究生心理健康水平的关键措施在于构建研究生心理健康服务体系。     

论当前研究生的心理压力及提高其心理健康水平的措施

随着我国研究生招生规模的不断扩大,研究生面临的心理压力也不断增加,其心理健康受到了较大的威胁.研究生心理压力主要来自学业压力、就业压力、经济压力和婚恋压力.减轻研究生心理压力,提高研究生心理健康水平的关键措施在于构建研究生心理健康服务体系.     

浅析高职教育中的情商教育

当今社会,竞争日趋激烈,高职生不仅要具有扎实的专业知识和技能,还必须具有较高的情商水平。高职院校重视和加强情商教育,将有助于高职生今后的发展,从而培养出真正的人才。本文分析了当代高职生情商水平的现状,并探讨了高职院校如何有效开展情商教育。     

当代研究生心理健康问题探析

随着研究生扩招政策的实施,研究生数量逐年递增,做好该群体的心理健康工作成为研究生人才培养工作中极其重要的一环。针对当代研究生的心理健康现状,深入分析研究生人群中存在的多种心理问题及其成因,提高研究生心理健康水平的措施是：建立有效的心理援助体系,提供完善的心理咨询服务;努力改善校园学习生活环境;强化研究生自身心理素质。     

浅析中小学心理健康教育的现状及对策

对中小学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。但由于对心理健康教育存在认识上的误区，缺乏正规的学校心理健康教育的师资和必要的桥梁和信托等原因，从总体上看，学校心理健康教育工作开展得还很不普遍。为此，必须树立心理健康理念，积极实施心理健康教育。加强和提高教师心理健康教育的知识水平和教育能力，坚持以学生为主体，提倡“尊重”教育，将心理健康教育渗透在学校教育的全过程中。     

从多种渠道拓展研究生的思想政治教育工作

研究生的思想政治状况是整个社会精神面貌的缩影,加强和改进研究生的思想政治教育,对于全面提升研究生综合素养,维护高校和社会稳定有着特殊而重要的意义。本文从爱国主义教育、党建工作、导师负责制、心理健康教育、学术交流活动、文体娱乐活动、就业教育七个方面阐述了拓展研究生思想政治教育的渠道,切实增强研究生思想政治教育的实效性、针对性、覆盖性。     

发展研究生教育与建设高等教育强国

高等教育强国的“强”主要体现在高等教育普及率、教育质量、办学水平、高等教育对经济社会发展的贡献率等方面。高等教育强国也一定是研究生教育强国：世界一流大学和高水平大学的重要体现之一是研究生教育的发达；优势学科必是研究生教育发达的学科；实现科技创新，提高科技进步贡献率必须经由研究生教育；拔尖创新人才孕育于研究生教育。     

医学院校研究生思政教育与专业教育融合发展路径探索——以B中医药大学S学院“双螺旋计划”为例

高等医学院校是向社会输送医学人才的主要基地，提升医学生思想政治水平具有重要意义。随着我国医疗事业的快速发展，医务工作者学历水平稳步提升。研究生是医疗人才的重要来源，提升医学院校研究生思想政治水平是高校实现立德树人根本任务的体现。当前，医学院校呈现研究生学业压力大思政活动参与度低、导师学术水平高但思政水平提升空间大的特点。学校亟须探索思政教育与专业教育融合发展的实践路径。B中医药大学S学院依托中医药特色，创新思政教育模式，通过开展“双螺旋计划”特色思政品牌活动，以沙龙与实践、导师与朋辈互动为路径，将思政教育与专业教育相融合，提升了医学院校研究生思政活动参与度与思政教育水平，以期实现全方位育人。     

小学生心理健康教育初探

在小学里，心理健康教育活动课相对别的心理健康教育途径如个别咨询、专题讲座等有其独特的优势。本文基于小学生的心理及年龄特点，对小学心理健康教育做出一些探讨。     

高等院校心理健康教育机制亟待完善

近年来,大学生、研究生中各种心理问题日渐增多,极端事件时有发生,这不仅严重影响了学生的身心健康及自身发展,而且给社会和家庭带来严重的损失。因此,结合大学生、研究生心理问题频发的现状,全面、系统、有计划、有针对性地开展心理健康教育,是摆在当前高等教育工作中的当务之急。     

班主任要重视对学生情商品质的培养

情商是表示认识、控制和调节自身情感的能力。情商的高低反映着情感品质的差异。或者说，情商乃是一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情绪的能力，通常表现为工作热情、责任心、主动性、协作能力、组织管理能力、人际交往能力、解决问题的能力以及面对困难承受挫折的能力等。美国哈佛大学情商教育理论认为，一个人一生的成就最多20％归诸智商，80％归诸情商；在任何领域，情商的重要性是智商的两倍。情商犹如一只魔盒正显示其无穷的魅力。     

重视大学生情商教育——情绪管理

心理学研究显示情商是一个人能够成功和成才的必然要素,然而在大学生中存在有高智商低情商的现象。本文以一个案例分析出发,分析大学生情商教育的重要性,并提出加强大学生情商教育之以情绪管的策略。     

刍议学校体育学课程教学方法的改革

体育学课程是学校教育中培养学生综合素质,促进学生身心健康发展的重要科目,进行体育学课程教学方法改革是时代发展的需求。本文分析学校体育学课程教学方法改革的意义,并针对目前我国高校体育学课程教育中存在的问题,提出学校体育学课程教学方法改革的实施原则和实施策略,以进一步提高高校体育学课程的教学质量。