浅析舞蹈艺术的意蕴和意境

舞蹈是时空表现艺术的动态造型艺术,它通过人体富有协调性、韵律感、审美化的动作、姿势、造型、动作组合和动作过程来表达内心情感,是人类审美意识和情感表达在人体动态形式中的对象化。是舞蹈艺术劳动的具体成果。舞蹈艺术伴随着人类社会生活和生产劳动同步产生,是人类历史发展中不可缺少的一门最早形成的艺术形式。动作是舞蹈艺术最基本的语言,意境美是舞蹈的灵魂。     

从《千手观音》谈舞蹈与感情的融合

据艺术史学家的考证,人类最早产生的艺术就是舞蹈。在远古人类尚未产生语言以前,人们就用动作、姿态的表情来传达各种信息和进行情感、思想的交流。可见,舞蹈产生的基础是源于人们内心深处自我感情的表达,如何能够将自己的内心世界所要传递的信息表达出去,成为了推动舞蹈诞     

论群众舞蹈在社区文化建设中的意义

舞蹈是人类历史中最悠久的艺术形式之一。在人类社会早期,舞蹈与诗歌、音乐结合在一起,成为先民们不可或缺的日常娱乐活动,既可以娱人,也可以娱神。舞蹈艺术起源于民间,一开始就有广泛的群众性。据《尚书.舜典》所载;“於!予击石拊石,百兽率舞。”其实就是群众性的狩猎舞;《吕氏春秋.古乐篇》中说:“葛天氏之乐,三人操牛尾,投足以歌八阙。”那也是欢庆胜利的群众舞蹈;古希腊在酒神祭祀中的狂欢醉态的舞蹈,也是群众舞蹈。随着人类文明的进步和素质的提高,舞蹈艺术越来越回归到群众当中,现在这种趋势已经愈加明显。群众舞蹈与专业舞蹈的界限也…     

浅谈舞蹈中的人文元素

舞蹈是人的创造物,也是人类最古老的艺术门类.舞蹈存在着深厚的历史文化积淀和丰富的人文元素.这些元素包括人们的尊严、自由及幸福生活……     

从一个舞蹈节目看舞蹈的社会作用

舞蹈是最人类古老的艺术之一.早在人类社会发展的初期便先于语言的产生而产生了.只是不同的历史时期呈现着不同的表现形式而已.例如:处于低级文化阶段上的原始先民,他们是沉溺于摹拟情态中的,由于生活与生活方式的限制,社会成员几乎都不能摆脱这种模仿冲动的驱策.从而,摹拟式的舞蹈给原始的人类以一种在其它仅有的几项活动中所找不出的快乐;在摹拟特殊的人和动物不甚正确的动作中得到了极大的精神满足及酣畅的快慰.原始先民围绕着他们获得的战利品所眺的狩猎舞蹈就是如此.随着社会上劳动分工的出现和文化的进步,这种模仿与游戏的势力就相对地减弱而让位于初生的、稚嫩的个性表情方面.     

新时期舞蹈审美刨造性初探

舞蹈是一门独立的艺术。众所周知，人类的文明离不开文化，而通常我们把文化概括为物质文化和精神文化两大类。无疑，舞蹈是精神文化范畴的艺术属概念下的一个艺术门类。舞蹈存在的根本意义和价值，及其表现的目的和要求就在于：显现人类生存的样式和自我完善的方式。舞蹈的审美创造规律，艺术的表现时代、社会、人和人的生活本相的整体规律。无论是舞蹈创作的标准，舞蹈批评的尺度，都必须有—个美学的历史的观点，遵循美的创造规律，     

试论电影中舞蹈类型与审美

电影和舞蹈是相辅相成的,舞蹈是人类历史最古老的艺术形式,电影是一种新兴的艺术形式,二者之间有着很密切的联系。随着电影艺术的发展,舞蹈已经成为其不可或缺的组成部分。电影中的舞蹈有芭蕾、探戈、街舞、踢踏等形式。舞蹈对人物感情的变化塑造等有着积极意义。本文从电影中舞蹈类型出发,探讨了电影中舞蹈的审美,为相关人士更加深入的了解到电影中的舞蹈类型以及其审美提供参考。     

现代主义对中国现、当代舞蹈的影响

作为人类精神文明的一部分，现代主义艺术思潮对我们产生了极大的影响，无论我们是否肯定它，它都已经影响了我们的舞蹈世界。它对深层哲理的挖掘，对自我的突现都不自觉的反映在中国现、当代舞蹈的脚脚落落。本文从现代主义的形成与发展出发简要的论述了现代主义与中国乐舞思想的碰撞以及对中国当代舞蹈的创作、教育及舞蹈动作语言的影响。     

舞蹈的动作与感情

舞蹈是人类生存、劳动的积淀,是文化经验的传承,是一种视觉研究的双重艺术形式,是人们内心情感表现出的一种行为艺术。情是舞蹈美的灵魂,舞蹈动作和情感具有辩证关系,两者缺一不可,相辅相成。舞蹈是将肢体动作和内在情感完美结合的艺术形式。     

针对舞蹈创作的探讨分析

舞蹈艺术是一种人体语言的艺术表达形式,它所具备的表现功能是其他艺术形式所不能具备的.当人们想要最大限度的表达自己的情感时,这时候,舞蹈就是最好的表达方式了.改革开放以来,我们的祖国发生了翻天腹地的变化,我们要去歌颂它、赞美它,所以因此而诞生了许许多多的优秀的体现社会内蕴的舞蹈作品.这些舞蹈作品深刻的表达了人们的内心世界.当然,我们也注意到了,今日的祖国不可同日而语,经济的飞速发展,人们的物质生活得到了很大的改善,审美观念也得到了很大的提升；希望能给予人们更多的艺术精品,满足人们不断增长的精神文化需求,而舞蹈是大众化的艺术表现形式,舞蹈精品批量的产生,正是社会赋予我们的责任的体现.     

舞者乐之源乐者舞之魂——浅谈舞蹈和音乐的关系

在舞蹈艺术中,音乐可以说是舞蹈最亲密的伙伴.无论是从历史的角度,还是从发展的角度,它们都是相互依存、互为因果,又是融为一体不可分隔的特殊关系.只有在认清楚它们之间的这种特殊关系,我们才能创造出好的舞蹈作品,才能提高和丰富舞蹈艺术. 舞蹈是一门综合性的艺术,除舞蹈本身之外,还包括音乐、美术、文学、戏剧等多种"姐妹".艺术.在这诸多艺术形式中,当数音乐与舞蹈的关系最为密切.     

学前幼儿舞蹈情感的启发和培养

舞蹈是学前幼儿释放童真、享受快乐、塑型形体、熏陶艺术情趣、陶冶个性品质的好形式.学前幼儿的舞蹈情感需要启发和保护,避免家长的功利性教育思想对孩子可能产生的拔苗助长的影响,也要避免教师在幼儿舞蹈学习过程中可能出现的过激性语言和行为,要注意保持学前幼儿对舞蹈的情感,让他们喜欢舞蹈,愿意将舞蹈作为健康成长的好伙伴.     

舞蹈创作中的人文精神元素

人类最古老、最久远又和生活、和时代最密不可分的艺术就是舞蹈艺术。舞蹈又是一门综合性的艺术。它以深远广阔的生活内容．生动鲜明的艺术形象，多姿多彩的感性体现，灵动张扬的表现欲望来展示历史，赞美时代，歌颂生活，描绘人生。舞蹈中深厚的历史文化积淀和丰富的人文精神元素，构成了舞蹈艺术中人的悲欢离合、人的喜怒哀乐、人的进取成长、人的千姿百态……     

针对舞蹈文化观念与舞蹈本体意识的探讨分析

纵观人类历史舞台,可知,人类文明离不开文化的发展.文化可以分为物质文化和精神文化两个方面,换一句话说就是,人类生存的依靠的是物质文化,也是人类生活的基本条件;精神文化却能丰富人类生存的样式,和自我完善的方式在人们意识形态上的反映.无疑,舞蹈是精神文化范畴的艺术属概念下的一个艺术门类.     

幼儿舞蹈素质及刨新教育

随着人们对日益增长的物质、文化的需求不断提高，舞蹈这门人体艺术将被更多人认识、接受、认可并喜欢。舞蹈作为一种人体语言，是通过人体动作过程来表现人类情感的艺术。舞蹈教育则是通过教授这门艺术，来反映人们的思想、情感以及社会生活，使幼儿对此产生浓厚的兴趣、爱好，培养孩子对舞蹈美的感受力、表现力和初步的鉴赏力、创造力，从而促进幼儿健康的体魄，健康人格和健康的个性，促进全面发展。幼儿天性好动，喜欢模仿，喜爱看舞蹈节目，更渴望参与表演。我们就要从多方面启发、开导，从新生第一天走进舞蹈室时，     

舞蹈的魅力

<正>作为一名舞蹈工作者,对舞蹈这门独立于描述和语言王国之外的艺术,竭力探讨它的魅力,这对于提高自己的审美水平,是非常必要的。舞蹈是用形体语言表达思想感情的一种艺术形式。我们从舞蹈内在本质可以看到,一切舞蹈语汇和造型就是人类表现内在情感的外在手段。     

浅谈舞蹈艺术"情"与"形"的运用

舞蹈,作为人类精神需求的一种表达形式流传至今而不衰,皆因其由形体的美来表达人的所想所思.所以,舞蹈艺术要想延续强盛的生命力,为广大观众多接受,就必须因"情"而发,由"形"而美.     

舞蹈艺术的意蕴和意境

舞蹈是时空表现艺术和动态造型艺术,它以艺术化的人体动作,即通过人体富有协调性、韵律感、审美化的动作、姿势、造型、动作组合和动作过程来表达内心情感,是人类审美意识和情感表达在人体动态形式中的对象化,是舞蹈艺术劳动的具体成果。     

浅谈舞蹈教育的重要性

舞蹈作为人类最古老的艺术表现形式之一，也是人们接受各类教育的一个组成部分．舞蹈与教育二者相互依存.相互促进，在现实生活中仍然有着不可替代的重要作用。特别是在社会飞速发展的今天，舞蹈教育以传统与现代交相辉映的独特魅力，已经成为人们提升知识能为的有效途径。     

舞蹈艺术的意蕴和意境

舞蹈是时空表现艺术和动态造型艺术。它以艺术化的人体动作,即通过人体富有协调性、韵律感、审美化的动作、姿势、造型、动作组合和动作过程来表达内心情感,是人类审美意识和情感表达在人体动态形式中的对象化,是舞蹈艺术劳动的具体成果。