创新教育与中学语文课堂

新世纪教育的灵魂是对学生创新意识和创造能力的培养,它为我们今后的教育改革的发展,为我们培养高素质的劳动者和创造性人才指明了方向.     

在健美操教学中培养学生的审美意识

在健美操教学中,美无处不在,要充分利用美育因素,更好地培养学生的审美意识和审美能力,引导学生认识美、感悟美、追求美,从而培养出具有较高审美素质的新世纪人才。     

结构游戏的创新价值及其实现

新世纪我国将创新意识和实践能力的培养作为基础教育阶段素质教育的核心。美国心理学家曾提出：“创新是将个人带到成功终点的交通工具”。有关研究表明，创新能力发展的关键期是2—6岁，如果错过了这个阶段，以后就很难重新点燃创新的火花了，从中，我们可以得到启示：创新素质的培养在幼儿教育中应是非常重要的一环，而通过实践我们发现，结构游戏对幼儿创新素质的培养起着积极的作用。     

加强审美教育对大学生综合素质提高的意义

大学生的审美素养在其综合素质的培养和建构中具有举足轻重的作用.它不仅关系到新世纪大学生形象的自我完善,而且关系到大学生的全血发展.在应试教育模式下成长起来的大学生,虽然现代科学知识和技术掌握得比较丰富,但由于情感的冷漠和心灵的缺失,使得大部分学生的大学生活缺乏应有的丰富内涵,这与我们倡导的提高大学生综合素质的教育目的是相违背的.高校应通过多种途径加强审美教育工作,有效提高大学生审美素养,进而提高其综合素质,完善他们的个性心理品质.     

浅论中小学生的信息技术素养培养

信息素养是指个体成员(人)对信息活动的态度以及对信息检索、获取、分析、处理、利用等方面的能力,正引起世界各国越来越广泛的重视,并逐渐列入到从小学到大学的教育目标与评价体系之中,成为评价人才综合素质的一项重要指标。作为新世纪国家建设主要后备人才的青少年,信息素养的培养既是新世纪实施创新教育的重要内容,也是实施国家信息化战略、参与国际市场上人才竞争的一项基础性工程。在这种情况下怎样培养中小学生信息技术素质呢?     

大学生体育审美教育的意义及实施方法

新世纪高校体育教育的目标不仅仅是增强学生体质、提高运动技术水平,还兼具培养学生具有较高的体育文化素养的目的。因此,深刻认识开展体育审美教育的意义,探讨培养大学生体育审美能力方法与途径,是养成正确的体育审美观点,全面提高大学生综合素质的必由之路。     

谈初中英语阅读教学方法

当代的教育科学理论告诉我们,要特别重视人的可持续发展,重视人的综合素质的全面提高.如何适应二十一世纪知识经济的需求,培养出具有实践能力、交际能力和创新能力等的综合性人才,是我们每位教师应该认真加以思考的问题.因此,在英语教学中,以提高综合能力为目标的阅读教学改革势在必行.根据<英语新课程标准>的要求,培养阅读理解能力是中学英语教学的重要目的之一.特别是当今的信息时代更需要人们广泛有效地进行阅读,因而对阅读能力的培养提出了更高的要求.     

浅论中小学生的信息技术素养培养

信息素养是指个体成员（人）对信息活动的态度以及对信息检索、获取、分析、处理、利用等方面的能力，正引起世界各国越来越广泛的重视，并逐渐列入到从小学到大学的教育目标与评价体系之中，成为评价人才综合素质的一项重要指标。作为新世纪国家建设主要后备人才的青少年，信息素养的培养既是新世纪实施创新教育的重要内容，也是实施国家信息化战略、参与国际市场上人才竞争的一项基础性工程。在这种情况下怎样培养中小学生信息技术素质呢？     

谈体育教师的素质教育

21世纪是信息时代,是知识经济时代,是民主法制时代,是激烈竞争和充分合作时代.体育教师是学校体育发展的关键,肩负着培养新世纪人才的重任.教师的素质显得十分重要,除保持优良的素质外,还应通过继续教育来增强素质.     

角色互换式教学法的应用——以人体解剖学教学为例

在人体解剖学教学活动中,采用师生角色互换式教学法,通过让学生走上讲台,体验教师授课的全过程,可以激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的综合素质,也可以促进教师自身素质和能力的提高,有利于培养适应新世纪发展的创新型医学人才。     

21世纪高校体育教师应具备的能力

新世纪高校体育教育的发展 ,关键在于体育教师队伍的素质及各方面的能力水平。教师素质、能力水平的高低制约了学校体育的发展。要提高全民族的素质 ,达到科教兴国的目的 ,培养二十一世纪的新型人才 ,高校体育教师必须具备 :思想品德素质、教育技能素质、培养学生各方面能力及终身锻炼的习惯、科研素质能力等。一、思想品德素质1 .塑造高尚的思想品德。德为师之本。世界上任何一个国家 ,都十分强调教师的品德 ,只是由于各自的历史背景、社会制度、意识形态、文化传统等条件不同 ,其思想品德要求就不同。意大利诗人旦丁有句名言 :“一个知识…     

素质教育一个常说常新的话题

新世纪的中国更加需要大批具有综合素质的全面发展的人才.而培养高素质的人才就必须走素质教育的道路.素质教育全面贯彻了党的教育方针,是改革时代脱颖而出的新型教育,是把教书育人推向崭新格局的教育,是提高全民素质应对21世纪挑战的教育.它开创了我国教育史上的新纪元.是功在当代、利在千秋的宏伟大业.是一个常说常新的话题.     

现代企业经营者应具备的素质、才能和能力

伴随着新世纪的脚步,知识经济正向我们走来,知识经济对企业经营者的素质提出了更高的要求.在同样的环境甚至同等或相近条件下,有的企业蒸蒸日上,有的则亏损严重.这里不排除有客观的不确定因素,但关键的因素在于一个企业的领导者素质及能力的问题.     

提高青少年学生素质的几点认识

青少年是国家的希望与未来,是新世纪我国振兴与强盛,跻身世界发达国家的栋梁群体.随着社会主义市场经济的发展,对青少年学生的素质提出了更高的要求.因此,重视和加强青少年学生素质的培养,关注青少年的思想道德、行为素质的健康发展就显得尤为重要.     

论加强部队政治干部网络素质能力培养的重大意义

<正>网络的飞速发展不仅给我们创造了军队信息化建设的基础平台,也对广大官兵的思想行为产生了深刻的影响。作为部队政治工作主体的政治干部,必须首先具备较高的网络素质与较强的网络能力。因此,加强部队政治干部网络素质能力的培养,提高其网络开发、使用和维护能力,对于推进政治工作的科学化发展,提高政治干部的综合素质具有十分重要的意义。     

论高校英语专业学生素质能力培养

素质能力是高校专业人才培养的核心.英语专业人才素质包括思想道德、人文科技、身体心理和外语业务四个方面;能力表现是以思维和创新为核心的知识获取与应用;各种单项能力、素质的培养归根结底要在社会实践活动中整合并逐渐体现为综合素质能力.实施素质能力培养应做到目标确立与分解、措施与保障到位.     

浅析新世纪学校体育的发展趋势

21世纪学校体育不仅要考虑增强学生的体质，培养学生终身体育锻炼的能力，而且要考虑培养学生的体育素质，使他们对作为教育组成部分的体育有一个正确的认识。所以，把握好新世纪学校体育正确的发展方向，培养出高素质的人才以迎接新世纪的挑战，是每一个教育工作者义不客辞的责任。     

拼搏奉献精益求精——记上海吴淞市政建设总公司

2001年是跨入新世纪的第一年,是"十五"计划的开局之年,又是管养分开后企业转制和劳动人事制度改革的实质性的一年,而宝山区市政建设又面临新的大发展,培养企业参与市场竞争的能力,提高企业的市场意识,培养科学管理的能力,以规范化、科学化的管理要求,切实提高管理者综合素质,逐步推进从目标管理到体制改革的机制转变,而吴淞市政建设总公司又是如何面临机遇和挑战并稳步推进各项工作的?笔者采访了吴淞市政建设总公司总经理黄奎政.     

优化阅读方法,提高阅读能力

从近几年的素质测评中,我们不难发现小学语文教学的根本目的是培养小学生的阅读和写作能力,可见,阅读能力的培养是十分很重要的.那么怎样培养学生的阅读能力,从宏观而言,阅读和写作一样是没有"定法"的;但从微观来讲,学生阅读课文也和作文起步一样,又确实有"法"可依.     

关于加强大学生文化素质教育的探索

加强大学生文化素质教育和培养,是适应社会主义市场经济发展,培养本世纪优秀人才的客观要求,对于工科院校来讲,则显得更为重要. 一、加强文化素质教育是学生整体素质提高的重要基础 根据当代社会对人才的知识、能力、素质的要求,我们将人才的素质概括为道德素质、文化素质、业务素质、身心素质四个方面.其中文化素质是基础,它作用于人才整体素质的各个方面,也作用于人的一生的学习、工作和生活.加强文化素质教育能为提高大学生的整体素质打好文化基础.