对外汉语教学中的文化教学

我国经济社会的飞速发展和综合国力的增强带来全球范围内学习汉语的热潮.巨大的需求也推动了对外汉语教学的迅速发展.但对外汉语教学离不开文化教学,加强对外汉语教学中的文化教学至关重要.如何更好地推广汉语,如何在对外汉语教学中进行文化教学成为当前对外汉语教学研究的热点,也是一个难点.因此本文将从本人现有的认知水平和角度,主要针对对外汉语教学中的文化教学需要注意的一些问题做一些分析和探究.     

教学中的差异教学

由于学生心理素质的差异性引来教学过程一系列的差异处理,每个教学环节都要针对教学对象的差异而变化。     

教学媒体与教学工艺整合探究

多种教学媒体在课堂教学的运用,诚如我们的教学实践中作过的用学具、教具、幻灯、投影仪、计算机课件等教学媒体进行教学。教学媒体的运用称之为教学手段。教学者能从是否适合学生、教学目标、教学内容、教学策略等方面整体性选择与使用。     

市场营销教学中案例教学的运用

"案例教学法"是一种较为先进的教学方法,是增强教学实践性的有效手段。"案例教学法"在市场营销的教学中被广泛应用并获得好评。市场营销教学案例的特点、教学案例的选择原则、营销教学案例的程序构成及案例教学过程中应注意的问题,对市场营销的教学具有重要意义,应下气力深入探讨、解决。     

论高等职业教育教学中的教学设计

本文在分析高等职业教育中教学设计的内涵与相关要素的基础上，重点论述了教学设计理念与策略的变革，认为培养目标迫切要求具有高职特色的教学设计理论，必须运用教学设计理论优化高等职业教育教学，设计实际教学情境实施有的放矢教学，运用虚拟现实技术进行有效教学设计，以全面提高教学质量。     

论教学艺术

教学艺术是教师在教学活动中,运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段创设教学情景,创造性地组织教学,使学生愉快地高效地学习的教学技能和技巧.教学艺术具有创造性、形象性、情感性和审美性四大特征,是教学理论的重要组成部分,也是教学理论研究的一个重要课题,体现了人们对教学的一种高层次的追求.     

让教学贴近生活

使初中政治教学生活化，不但是新课程的要求，更是教育的真谛和源泉。那么，如何使政治教学走向生活化，本人认为首先是教师要做好转变，无论是从自己的教学理念上，还是教学组织上都要进行改进，只有这样才能真正实现生活化教学。以下是本人教学实践中的几点认识，供各位同行借鉴参考。     

微格教学在大学英语口语教学中的应用

徽格教学是一种有效的教师教学训练方法,本文通过微格教学几个步骤的分析,阐述了微格教学在英语口语教学中如何应用.并且阐述了微格教学在英语口语教学活动中开展时的注意事项.     

论市场营销案例教学与教学案例

市场营销教学中,案例教学是结合理论解决实际问题的最好方法。在案例教学中,所选的案例应与教学目标相配合,并应具有典型性、真实性、时效性和有效性。     

高中英语教学中的文化教学探讨

随着普通高中《英语课程标准》在全国的实施,越来越多的人意识到了文化和语言的关系,意识到了文化教学在高中英语教学中的重要作用。本文旨在通过分析和说明高中英语教学中文化教学的现状和重要性,提出了高中英语教学中文化教学的有效策略:即文化教学与语言教学相结合;课堂教学与文化教学相结合;利用多媒体进行文化教学和利用课外活动加强文化教学。     

初中语文教学如何创新

教学贵在创新已，所谓创新就是在原有教学基础上的革新，或是创出前所未有的教学理念和方法的。培养学生的创新能力已经成为新时期对老师提出的更高的要求。创新教学需要渗透到各科教学中，语文学科也不例外。那么初中语文教学如何创新呢？笔者结合教学实践谈几点看法。     

浅谈教学反思与生成教学

新课程的实施,对教师的素质提出了更新更高的要求。教师不但要具备反思意识和反思能力,还必须具备把握动态生成教学的能力。只有明确教学反思与生成教学在基础教育课程改革中的地位及相互关系,才能进一步促进教学反思与生成教学的开展。     

现代教学手段在语文教学中不可忽视

现代教学手段不可忽视,它可以激活课堂,提高教学效率,优化语文课堂教学,提高教学质量,全面提高学生素质.     

浅析网络教学与传统教学的互补

随着高校校园网络建设的发展,网络教学也越来越得到广泛的应用.网络教学极大地颠覆了传统教学的模式,提高了学生的自主性学习能力和独立思考能力,成为仅次于传统教学的一种重要教学方式.文章阐述了传统教学和网络教学的特点,从中找出两种教学模式优势互补的方法,以便更好地提高教学效率.     

数学教学中分层教学的应用与探析

分层教学是一种全新的教育思想,也是对素质教育方法的新探索,探索和研究分层教学理论在数学教学中的应用具有重要的理论意义和实践价值.     

浅析“机械效率”教学案例及教学反思

对于大多数老师来说，在教学过程中“教学反思”是最常见到的问题之一，主要针对两个方面，一是对教学目标的思考；二是对概念教学的规律；本篇文章对教学反思的如何进行，提出了自己的想法和建议。     

改变教学观念 提高教学效益

改变教学观念认真贯彻教学原则,是提高教学质量的重要保证,在数学教学中,应注意贯彻一下四个基本原则,严谨性与适应性相结合;积极性与过程性相结合;抽象形式与具体模式相结合;策略创造与逻辑演绎相结合。     

基于小班化教学理念的教学工作量计算方法研究

文章针对现有教学工作量计算方法的不足,提出基于小班化教学理念的教学工作量计算方法。该方法将教学改革热点小班化教学融入教学工作量计算中,弥补现有教学工作量计算方法无法诠释教师职称、课程属性的不足。     

中学化学教学中的特殊艺术

中学教学本身是一门艺术，笔者从多年的教学实践中总结了许多教学艺术，一些特殊的教学艺术能解决教学中的重难点，这里举一些例子，供大家参考!     

英语语法教学与交际教学的兼容性

英语语法教学是英语教学活动中必不可少的一个部分。本文从英语语法教学的地位、原则、交际教学法的特点、教学思想和语法教学中实施交际教学的策略等方面，论述了语法能力是交际能力的有效途径和保证。交际能力又是语法能力的实践和最终目的。