学生健康水平下滑的原因与对策

当前各级各类学生体质健康水平下滑的主要原因是应试教育体制的影响、学校对体育功能的弱化、素质教育难以落实等。解决的对策主要是:改变"成绩第一"的观念,把素质教育作为衡量学校发展的唯一指标;培养学生的终身体育意识,建立科学合理的健康评价指标体系;建立体育锻炼意外伤亡保险制度等。     

走特色教育办学之路让每个学生体验成功——深圳市龙岗区布吉高级中学结合现代教育理念,贯彻"扬长教育"模式,培养学生全面发展

<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)>明确提出:以促进公平为重点,以提高质置为核心,全面实施素质教育,鼓励发展特色高中,推进培养模式多样化,满足不同潜质学生的发展需要. 深圳市龙岗区布吉高级中学始终坚持走特色化办学的道路,结合现代和谐教育理念,坚持"让每一位学生都体验成功"的办学宗旨,坚持贯彻"扬长教育"的办学模式,不断探索,创建浓郁校园文化氛围,全面推进素质教育,狠打基础,长抓质量,以学生为本,为不同智能特点的学生发展设置阶梯,面向每一位学生促其扬长,使不同层次的学生在各自起点上实现发展.经过15年追求,布吉高中成为广东省首个由村办起步发展成为国家级示范性高中、广东省一级学校的办学单位,办学业绩受省内外教育专家推崇和群众赞誉,被誉为深圳市龙岗区素质教育的典范.     

“潜移默化 自我提升”德育模式

我国的教育方针明确规定:"培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。"作为德育主阵地的学校,为全面落实素质教育,培养祖国建设的接班人,就要切实加强德育工作,改善学生思想道德现状。     

学生健康水平下滑的原因与对策

当前各级各类学生体质健康水平下滑的主要原因是应试教育体制的影响、学校对体育功能的弱化、素质教育难以落实等.解决的对策主要是:改变“成绩第一”的观念,把素质教育作为衡量学校发展的唯一指标;培养学生的终身体育意识,建立科学合理的健康评价指标体系；建立体育锻炼意外伤亡保险制度等.     

学校素质教育与体育教学改革浅谈

由于我们苏州的素质教育如今已是如火如荼、深入人心,因而本文没有纠缠于素质教育或体育教学改革的概念诠释,而是直接就素质教育与体育教学改革的关系、提出了"学校体育要以提高全体学生的基本身心素质作为根本目的,要把终生体育教育作为最重要的目标在学校体育中植根",并且要求广大体育教师应当有超前意识,应当从长远需要出发.主动适应我国社会经济发展对人才培养的需求,适应我国教育总体改革和发展的需要,同时考虑学生自身个性发展的需要,使学生具有后继发展的内在潜力,为终生体育的可持续发展奠定基础.     

确立全新教育理念构建素质教育的运行机制

编者按:素质教育,尤其在中学发展不全面,学生缺乏创新能力.江苏省教育学院附属高级中学(南京市第二十九中学)针对以上弊端立足未来教育战略,确立"以学生发展为本"的办学理念,建立可操作的素质教育运行机制,激活学生个性特长发展潜能,承上启下,继往开来,深化和升华了高级中学素质教育的特色与内涵.华明友校长对此有其独特的做法和观点,该文很值得一读.     

浅谈职业学校素质教育的突破口

全面推行素质教育是深化教育改革的重要内容,特别是中等职业学校教育,必须在推行素质教育的同时找到突破口.经过多年的探索和实践证明,培养学生的创新精神和创新能力,是职业学校素质教育的核心内容,也是职业学校教育的发展方向.不能培养学生创新意识和能力的教育将是缺乏生命力的教育.     

创新教育新人

回顾延安中学办学历程,学校始终以邓小平同志的"三个面向"为指针,坚持以学生发展为本的教育理念,努力贯彻落实以德育为核心以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育思想.     

浅谈我国教育模式与学校体育的发展

本文主要阐述了素质教育和应试教育这两种教育模式与学校体育之间的关系,及其对学校体育的作用和影响,认为应试教育和素质教育之间是一种辩证统一的关系,学校应改进应试教育,推动素质教育,促进学生全面发展.     

将素质教育贯穿于体育教学中

加强学校体育工作是推行素质教育的需要。现在已把素质教育工作作为新世纪教育改革与发展的主旋律。学校体育是教育的重要组成部分,要学生增强体质全面发展,要传授体育知识、技术、技能。培养学生有道德和意志品质的教育过程。素质教育是依据国家的教育方针,以面向全体学生,要求学生德、智、体等全面发展为根本宗旨。笔者认为,在体育教学教法中要从以下几个方面着手:     

体育教学在素质教育的作用

学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容.素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生基本素质为目的,以尊重学生的主体和主动精神,注重开发学生的智乔慧潜能,注重形成人的健全的个性为根本特征的教育活动过程.     

素质教育工作之我见

"切实减轻学生课业负担,全面推进素质教育."由于上级主管部门的重视,全体教育工作者的身体力行,已在全国范围内形成了蓬勃发展的强劲势头.然而,由于种种因素的制约,就使得"切实减轻学生课业负担,全面推行素质教育"的工作遇到了重重阻力,学生课业负担过重,严重影响了教育方针的全面贯彻,严重影响了教育改革的深入和素质教育的推行,影响了学生身心素质的健康发展.如何进一步使素质教育工作落到实处,应从以下几点做起:首先,教师要转变观念,转变思想,努力提高自身综合素质;其次,素质教育的关键是教师要提高课堂教学效率.     

素质教育工作之我见

"切实减轻学生课业负担,全面推进素质教育."由于上级主管部门的重视,全体教育工作者的身体力行,已在全同范围内形成了蓬勃发展的强劲势头.然而,由于种种因素的制约,就使得"切实减轻学生课业负担,全面推行素质教育"的工作遇到了重重阻力,学生课业负担过重,严重影响了教育方针的全面贯彻,严重影响了教育改革的深入和素质教育的推行,影响了学生身心素质的健康发展.如何进一步使素质教育工作落到实处,应从以下几点做起:首先,教师要转变观念,转变思想,努力提高自身综合素质;其次,素质教育的关键是教师要提高课堂教学效率.     

在教学实践中培养学生的竞争能力

素质教育肩负着为我们国家培养更多高素质人才的重任,而何为高素质人才呢?面对现实缺乏挑战精神,缺少竞争勇气和竞争力的人,绝非高素质人才.这样的人,甭说"治国",就连"齐家"恐怕也难.能够"齐家治国平天下"当然是杰出的人才,但学校教育的最主要目的乃是普遍培养学生们掌握书本知识的能力和提升他们自身综合素质的能力.所以,在大力推进素质教育的今天,如何提升学生的竞争素质,则是培养高素质人才的重要一环,也是学校教育的重要任务.而对教师队伍而言,除了提高其自身教学能力以外,加强他们对素质教育的认识,尤其是对培养学生们竞争意识重要性的认识,则显得格外重要.     

中职素质教育链与创新教学之研究

中等职业学校实施素质教育是教育发展的必然，学校依据学生身心发展特点，应从思想政治素质教育、身心素质教育、文化素质教育、业务素质教育和创新（创业）素质教育等方面，构建中职生素质教育链，在素质教育链条下进行创新教学。     

中小学素质教育问题

一、推进中小学素质教育是新时代发展的要求 <中国教育改革和发展纲要>指出:"中小学要由'应试教育'转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展".这是关系到培养"有理想、有道德、有文化、有纪律"的一代新人,实现"面向现代化,面向世界,面向未来",建设有中国特色的社会主义的重大战略问题.因此,各级党政部门、广大教育工作者和全社会必须高度重视,要努力实现由"应试教育"向素质教育的转轨.     

浅谈学校体育与素质教育

素质教育是实现学生全面发展的保障，学校体育教育是实现素质教育的重要途径。素质教育改革和发展对学校体育教育提出了新的要求。重视和发展学校体育是素质教育的本质要求，是实现学校体育自身发展的需要。     

一串美妙的音符--记上海第六师范学校附属第二小学

浦东新区六师二附小,座落于浦东大道民生路口.学校以培养"具有探究能力和创造性思维的学生"作为教育的基本职责,以课程教材改革为核心,以教育科研为抓手,以现代化教育为手段,努力把学校办成家长认可、社会认可、政府认可,办学高水平、教师高素质、学生高质量、学校高效益的特色学校,该校在网络建设和学生素质教育的开展是如何的呢?     

围绕素质教育深化技工学校体育教学改革

学校体育教学是实施素质教育的重要组成部分,本文从体育教学与素质教育的关出发,分析了当前技工学校体育教学中不适应素质教育的问题,从教学内容、教学方、教学组织形式、教学氛围等方面的改革作一探讨,促使学生在素质方面得到全面发展.     

浅谈在体育教学实施素质教育

当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。如何在中学体育教学中实施素质教育,促进学生的全面发展,本文作以下几个方面的探讨: